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文档简介

彩色牛奶幼儿园教学教案 活动目标： 1.借助故事，引导幼儿关注蔬菜、水果的颜色； 2.让幼儿尝试进行防编表达“变”的过程。 活动重点： 学习“喂奶牛吃xx颜色的蔬菜（水果）就会挤出xx颜色的牛奶” 活动准备： 1.PPT制作的故事绘本、去郊游的音乐； 2.4种动物变色的相应图片、4色水果、蔬菜的图片、4色牛奶杯人手1个。 活动过程： 一导入部分（引发幼儿看故事的兴趣） 听音乐进入活动室，小兔以悬念的语言告诉大家它碰到了神奇奶牛还发生了好玩的事情。引起孩子兴趣后大家围弧形坐下。 二.基本部分（看、听、说故事） 1.指导孩子安静、按图片的顺序来欣赏故事； 2.提问：你在图画中看到了什么？（幼儿自由讨论回答） 老师小结：看到这些小动物喝了这么多颜色的牛奶，发生了一些变化，有谁为这些神奇的牛奶取个好听的名字。（幼儿回答，老师采纳“彩色牛奶”。 3.边看图画边说故事 请小朋友与老师一起边看边说一说这个神奇的故事吧。 （1）.小白兔拿的是什么？（胡萝卜）什么颜色？（黄黄的）喂了奶牛吃后挤出什么颜色的牛奶？（黄黄的牛奶）小白兔变成了一只？（小黄兔） 老师小结：神奇的事情就是喂给奶牛吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶，小动物喝了什么颜色的牛奶就会变成什么颜色。 （2）再来看一看这位动物（小黑猫）喂给奶牛吃（绿绿的青菜）就挤出了（绿绿的牛奶）小黑猫喝了变成了一只（小绿猫） 此后三环节主要是幼儿表达为主，老师引导幼儿说出XX色的蔬菜XX色的牛奶、XX色的动物。及对紫、红色蔬菜（水果）的猜测（幼儿可根据情节自由回答） 故事后小结：小动物高兴极了，感谢奶牛为我们带来了健康，带来了快乐。 4.贴图学习句式。 现在请中（5）班的小朋友来说一说这写彩色牛奶是怎么来的： 小白兔变色请一位幼儿上来老师引导说，小白兔喂奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出了黄黄的牛奶。（幼边说物体边贴图片） 用以上方法分男孩一次，女孩一次，全班齐说句式完成小黑猫、小花鹿、灰狐狸变色的三项句式练习。 三.结束部分：游戏（我来喂一喂） 开火车带幼儿到神奇的果蔬地里，自由采摘一种水果或蔬菜，（与同伴和老师说说自己拿得是）老师示范拿紫紫的洋葱喂奶牛就挤出紫紫的牛奶,老师喝了就变成了紫紫的宋老师，以颜色分成四组来喂奶牛，要求幼儿完整的说句式.拿着对应颜色的杯子喝了变颜
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