xx年快乐植树节活动教案.doc

xx年快乐植树节活动教案 春天，是植树的季节;3月12日，是植树的好日子。当又一个春天到来的时候，当又一个植树节到来的时候，为大家分享下面的快乐植树节活动教案，希望能帮助到大家! 一、设计思路与说明 依照综合实践课程劳动技术的要求，以三月份植树节为契机，开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。激发学生从小热爱绿化、热爱科学的情感，培养他们团结协作的精神。 本活动分四个阶段，每个阶段的侧重点有所不同。第一阶段主要是准备、确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划;第二阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导;第三阶段主要是研究成果，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示;第四阶段主要是总结评价与反思。活动时间为3月73月12日。 二、活动目标 1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。 2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。 3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。 4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。 三、活动前准备： 1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组： 我是小小资料员资料组、 校园树木知多少实地考察组、 我为家乡添绿色绿色行动组、 我为植树做宣传宣传推广组。 2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。 3、小组对照活动计划开展活动。 活动过程： 一、导入 师谈话：3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 二、交流展示 我是小小资料员资料搜集 1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的知识、树木生长的知识、植物与人类的关系等; 2、归类，进行交流：我知道 3、将收集的资料分类、，制作卡片或手抄报。 师评价，提出建议 校园树木知多少实地调查 1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照; 2、设计调查表格，统计; 3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片; 4、我们的发现和思考。 师评价，提出建议 我为植树做宣传宣传推广 1、介绍植树节主题黑板报; 2、介绍搜集与设计的宣传标语; 3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报; 4、宣读植树节倡议书。 师评价，提出建议 我为家乡添新绿绿色行动 1、植树实践活动回顾 (1)“植树活动过程剪影”展示 (2)说一说：植树的方法与技巧 (3)“我与小树苗合影留念”展示 (4)“今天我植树了”体验作文交流 师评价，提出建议 三、活动小结与延伸 同学们在这次“快乐的植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问