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文档简介

和球宝宝做朋友教案 活动目标：1让幼儿尝试多种方法拍球，锻炼孩子四肢协调能力。2激发幼儿对拍球的热情。 活动准备：每人一个小皮球、录音机、音乐我爱洗澡、场地 活动过程： （一）活动身体宝宝和我做早操 今天天气真正好，宝宝和我做早操。 点点头，耸耸肩。伸伸臂，弯弯腰。 踢踢腿，蹦蹦跳。真是妈妈的好宝宝。 （二）宝宝跟妈妈学本领。 1，交代游戏名称和要求。 2，练习走、跑、跳。（在拿球的路上，设置情景：天气晴朗：一个跟着一个走；下雨了：一个跟着一个跑；有水洼：一个跟着一个跳。） （三），和球宝宝做朋友（老师抛球或滚球，小朋友走或跑去捡球。） 1，复习拍球儿歌，体会拍球儿歌的内涵。（拍得轻，跳的低；拍的重，跳得高。） 2，老师示范拍球方法：拍球时两脚开立，两腿稍屈，上，小臂自体稍向前倾，手指自然分开，并与手掌成一浅勺形。拍球时以肘关节为轴然上下拍球，当球反弹起来时将球拍下。 3，老师重点按儿歌的节奏拍球给幼儿观看，再演示各种花样拍球的动作，激发幼儿的拍球欲念。 4，幼儿自由练习，尝试用手和球宝宝做朋友的各种玩法，教师巡回指导。要求手不要离开球宝宝，让球宝宝围挠在自己身边。 5，请表现出色的幼儿演示不同的拍球方法，注意用儿歌的形式指导幼儿拍球，动作姿势能协调就行。 6，让孩子们都来展示一下和球宝宝怎样做朋友的。 7，鼓励幼儿再次练习。提出更高的要求：多种方法让球在自己的身边（在线内拍球、线上拍球、左右手拍球等等。）激励幼儿和球宝宝做朋友的热情。 8，教师小结，鼓励表扬孩子们的表现。 （四）放松活动我们来洗澡 1，提出要求，引导幼儿和球宝宝长期做朋友的兴趣。今天球宝宝和我的小手做了朋友。以后它还要和我们身体的各个部分做朋友。（如头、肩、肚子、腿、脚等）。 2，随音乐做放松动作，活动结束。（将球放入球篓） 活动总结及反思： 幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，因此，除了为幼儿创设良好的游戏环境以外，教师在游戏过程中的引导作用对幼儿发展的影响也是深远的。幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不
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