河南省开封县西姜寨乡第一初级中学中考物理专题突破 多种方法测电阻复习.doc

多种方法测电阻伏安法测电阻熟练掌握关于伏安法测电阻的相关问题。1、设计思路及连线问题2、简单故障3、注意事项4、表格问题5、图像问题本节是模块，是视频探究性复习课，无例题。（即是该课程的课后测试）1、（2011山东济宁，第卷第7题）小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻r的阻值。闭合开关s，调节滑动变阻器的滑片p后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电阻r的阻值为 。 甲 乙 丙2、（2011甘肃兰州，第27题）电路的识别与连接。（1）根据左图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。（要求：导线不能交叉）（2）用“伏安法”测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路，电路连接中存在几处错误和不足，请你找出来（待测电阻约为15 ）。 ； ； 。3、（2011年广东省第16题）请你用笔画线代替导线，将如图15所示的实物连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。4、（2011年安徽省 第19题）在伏安法测量电阻r阻值的实验中： （1）为了完成实验，请将下图连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。（2）实验测得的数据如下表，请你根据表中的数据计算出r的阻值，要求在横线上写出计算过程，结果保留一位小数。_实验次数123u/v1.22.42.8i/a0.120.240.275、（2011山东临沂，第ii卷第8题）在测量额定电压为2.5v的小灯泡工作时的电阻实验中：（1）在连接电路时开关应_。（2）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是_。（3）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向_端（选填“左”或“右”）移动。（4）当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是_a，小灯泡正常工作时的电阻是_。（结果保留一位小数）1、答案：r=52、答案：（1）或（2）连接电路时，开关应该断开；电压表的量程选小了； 变阻器同时接在了两个上接线柱，使变阻器接入的电阻为零，不起变阻作用。3、答案：4、答案：（1）如图所示：（2）r1=10 同理r2=10，r3=10.4r=10.15、答案：（1）断开（2）电流表接线柱接反了（3）左（4）0.26；9.6【中考必考物理专题突破】多种方法测电阻安x法测电阻熟练掌握关于单安法测电阻的相关问题，同时掌握设计测电阻电路的条件。单安法、安阻法、安滑法测电阻模块讲解。本节是模块，是视频探究性复习课，无例题。（即是该课程的课后测试）1、（2011江苏扬州，第28题）在测量定值电阻rx阻值的实验中，（3）在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻r0使用（r0值已知），设计了如图乙所示的电路测量rx阻值，测量时，只闭合开s1电流表示数i1，只闭合s2电流表示数i2，则rx两端电压为 _ ，电阻rx= _ 。（用i1、i2和r0表示）2、（2011成都，b卷第6题）实验室备有下列器材：a待测定值电阻rx：阻值在79 之间b滑动变阻器：最大阻值500 c滑动变阻器：最大阻值10 d定值电阻r0：阻值10 e电流表a：测量范围00.6 a，03af电源e：电源电压u恒为4 vg单刀双掷开关（双向开关）s及导线若干为了较精确地测出待测电阻rx的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图所示的电路。在他们设计的电路中，电流表的量程应选 a，滑动变阻器应选 （填器材前面的序号字母）。小亮设计的实验操作主要步骤是：将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使a表的指针指到表盘上某一适当位置，读出电路稳定后a表的示数（记为i1）；将开关掷向b，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使a表的指针指到表盘上另一适当位置，读出电路稳定后a表的示数（记为i2）。小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤： 。按正确的操作，他们顺利的测出了rx的电阻。请你写出用测得的物理量i1、i2和已知物理量u、r0表示的rx的表达式：rx= 。3、（2011乐山）利用电源、滑动变阻器和定值电阻r0（阻值已知）以及两个电流表a1、a2来测量未知电阻rx的阻值。同学们设计了如下图a、b、c三个电路。（1）经过讨论，认为测量未知电阻rx阻值的最佳方案为图_电路。（2）根据所选电路图，请用笔画线代替导线完成实物连接图。（3）小宇在某次实验中，测得电流表a1的示数为i1，a2的示数为i2，则待测电阻rx=_。（4）在某次测量中，小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片p，两个电流表a1、a2的示数始终相等，即i1=i2，由此判断出rx处的故障是_。（5）本实验中滑动变阻器的作用是：_和_。图17s2s1rxr04、（2011北京）小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻r0测量未知电阻rx的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图17所示。（1）为了测出电阻rx的阻值，请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。（2）只闭合开关s1，电流表的示数用i1表示；开关s1、s2都闭合时，电流表的示数用i2表示。请你用i1、i2和r0表示rx。rx = _ 。5、（2011漳州）如图所示的四种电路中，电阻ro已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻rx阻值的电路是（ ）1、答案：i2r0 2、答案：00.6 a c将开关掷向b，保持滑动变阻器的滑片位置不变，使电流表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后电流表的示数（记为i2）3、答案：（1）b（2）如图：（3）（4）断路（5）保护电路 改变电流（便于测量多组数据）图1s2s1rxr04、答案：（1）依据题意，开关s2与电阻rx并联后再与电流表串联，为了测出电阻rx的阻值，可将开关s1与电阻r0串联起来接入电路，电路连接如图所示。（2）只闭合开关s1，电流表的示数用i1表示，有u = i1（r0+rx） 开关s1、s2都闭合时，只有电阻r0接入电路，有u = i2 r0 联立解得：思路点拨：本题考查特殊测量未知电阻的方法，利用电源电压相等列方程求电阻是解得此类题的关键。5、c【中考必考物理专题突破】多种方法测电阻伏x法测电阻熟练掌握关于只用电压表系列测电阻的相关问题，同时掌握设计测电阻电路的条件。单伏法、伏阻法、伏滑法测电阻模块讲解。本节是模块，是视频探究性复习课，无例题。（即是该课程的课后测试）1、（2010安徽）用如图所示的电路来测量未知电阻rx的阻值，r0阻值已知。（1）将实验过程补充完整：a对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b闭合开关，_，读出电压表v1、v2的示数分别为_；c断开开关，整理器材。（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻rx_。（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_。2、（2010南通）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻，提供的器材有：电源（电压约5v）、学生用电压表（06v）、电阻箱r（09999 5a）、开关s1和s2、导线若干。现要测量待测电阻rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图。（1）小虎进行的实验过程如下：根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“，并用笔画线代替导线画出正确的接法。电路连接正确后，闭合s1，将s2拨到触点1时，电压表的读数为u1，则电源电压为 。闭合s1，将s2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为r0时，电压表的示数为u2，则待测电阻的阻值 _。（2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表（00.6a），利用上述器材，你认为_（选填“能”或“不能”）较准确测出该待测电阻的阻值，原因是： _ 。3、（2011河南）小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5v”字样。（1）如图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：实验次数123u/n2.02.52.8i/a0.220.250.26r/（2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中。小灯泡正常工作时的电阻为 。小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是 _ 。（3）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值rx。他从实验室找来一个阻值已知为r0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各个、导线），在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了rx的大小。请把你设计的电路电路图在虚线框内。简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：（i） ；（ii） 。rx= （用已知量和测量量表示）。4、（2011江苏无锡，第31题）用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的 _ 端(选填“左”或“右”)。（3）测量时，当电压表的示数为2.4v时，电流表的示数如图乙所示，则i=_a，根据实验数据可得rx= 。（4）如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为r0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻rx。请仿照表中示例，设计测量rx阻值的其他方法。5、（2011呼和浩特）过去，我们在电路中常常把电压表当成一个“无穷大”的电阻，以至于认为它没有电流通过；实际上它是一个大电阻，在测电压时是有电流通过的，它的读数就是它自身两端的电压。下面我们实验的方法来测量电压表的电阻值（已知它的电阻值在48005100之间）。再给出如下器材：电压表，已知它的电阻值在23002400之间；r0=3000的定值电阻一个；电源一个；开关一个；导线若干。（为确保安全，二个电压表的量程均大于电源电压）则：（1）用给出的器材画出精确测量电压表电阻的电路图； （2）根据已知量和所测出的物理量写出电压表电阻的表达式：_。1、答案：（1）调节滑动变阻器，u1、u2（2）（3）保护电路；可以进行多次测量（或答“改变电路中的电流或电路两端的电压”2、答案：（1）如图所示：u1rx=（2）不能；路中电阻大，电流小，不能准确读出电流表示数3、答案：（1）如图所示：（2）10 温度（3）如图所示： （i）将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处，记下电压表的示数u； （ii）将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，记下电压表的示数u。 4、答案：（1）（2）左（3）0.5 4.8（4）电路图将电压表与r0并联，测出r0两端的电压u0；将电压表与rx并联，测出两端电压ux。表达式:rx= r05、（1）如图：（2）【中考必考物理专题突破】多种方法测电阻等效测电阻熟练掌握关于等效法测电阻的相关问题。等效法电阻模块讲解。1、请用如图所示电路测出rx的阻值，（已知r0为电阻箱）写出实验步骤并求出表达式。 2、请用如图所示电路测出rx的阻值，（已知r0为电阻箱）写出实验步骤并求出表达式。 3、（2011福州）如图，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻r0设计了四个测未知电阻rx的电路，其中不可行的是（ ） 4、（2011铜仁）如下图所示，其中“ ” 是电阻箱，电源电压恒定但未知，现再给你一只电压表，请你想法测出未知电阻rx的大小。 （1）请把电压表画在右图中的合理位置上。 （2）实验步骤：a. _；b._。 （3）rx的表达式：rx= _ 。（4）此实验过程中运用的探究方法是 。 （即是该课程的课后测试）1、（2010南京）小明设计了一种测量未知电阻rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在a、b两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻rx。（1）请你帮他完成相关实验内容：将 接入a、b两点间；闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下 ；断开开关，取下a、b间的元件，将 接在a、b两点间；闭合开关，调节 ，使 ；读出 ，即可知道rx的阻值。（2）小明测量电阻rx的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是 _。a力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它b根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱c用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻d用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱2、利用电池、开关、一个标准电阻箱、若干导线和一个刻度不准但灵敏性良好的电流表测量待测电阻rx。3、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中rx为待测电阻，r为电阻箱，s为单刀双掷开关，r0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：a. 把开关s接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为i；b. 读出电阻箱的示数r。；c. 把开关s接a点，读出电流表的示数为i；d. 根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；（1）上述步骤的合理顺序是 （只需填写序号）。（2）步骤a中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 。若已知r0的阻值为10，则待测电阻的阻值为 。图2 4、为了测量一个阻值较大的未知电阻，某同学使用了干电池（1.5v），毫安表，电阻箱（09999w），开关，导线等器材。该同学设计的实验电路如图（a）所示。实验时，将电阻箱阻值置于最大，断开k2，闭合k1，减小电阻箱的阻值，使电流表的示数为i11.00ma，记录电流强度值；然后保持电阻箱阻值不变，断开k1，闭合k2，此时电流表示数为i20.80ma，记录电流强度值。由此可得被测电阻的阻值为_w。 经分析，该同学认为上述方案中电源电压的值可能与铭牌上所标的数值不一致，因此会造成误差。为避免电源对实验结果的影响，又设计了如图（b）所示的实验电路，实验过程如下：断开k1，闭合k2，此时电流表指针处于某一位置，记录相应的电流值，其大小为i；断开k2，闭合k1，调节电阻箱的阻值，使电