2015年秋季七年级语文期中测试题.doc

2015年秋季七年级语文期中测试题（总分：120 考试时间：110分钟）第卷 选择题（20分）12345678910一、基础知识（每小题2分。请将正确答案序号填在上面表格内。）1、选出下面加点字注音完全正确的一项A、蜷曲（jun） 瘫痪（hun） 憔悴（qio） 疲惫不堪（bi）B、匿笑（l） 敧斜（q） 菡萏（hn） 恍然大悟（hang）C、黄晕（yn） 尴尬（jin） 停滞（z） 花团锦簇（c）D、肥硕（shu） 枯涸（h） 酝酿（ning） 美不胜收（shng）2、选出下面词语书写完全正确的一项A、感概 分歧 倏忽 洗耳恭听 B、威摄 寥廓 澄清 独具惠眼C、婉转 绽开 绰号 不求甚解 D、贮蓄 抖擞 铭记 珠丝马迹3、下列句中加点成语使用正确的一项是A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。 4、句中加点的词语解释不当的一项是A、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是是儿子受到委屈的意思。B、大家都喜欢，说是应了花瑞。花瑞：比喻花的美好的含义。C、可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持。莫大：没有比这个再大。D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。花枝招展：比喻姿态优美。5、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是分藏于大陆和台湾的元代名画富春山居图首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神韵。A、因为 所以 但是 B、不仅 而且 但是C、尽管 但是 所以 D、由于 而且 所以6、下列对病句的修改不正确的一项是A、为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。 修改：删除“不再飞涨”中的“不再”。B、通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。 修改：删除“通过”或“使”。C、我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。 修改：把“传统”改成“作风”。D、有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。 修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”7、下面文学常识的表述有误的一项是A、泰戈尔是印度著名的文学家，1913年获得诺贝尔文学奖，代表作有吉檀迦利新月集园丁集等。B、荷叶母亲选自冰心全集。冰心，原名谢婉莹，现代作家，著有诗集繁星春水、散文集寄小读者等。C、论语是中国战国时期一部语录体散文集，主要记录孔子的言行，由孔子编纂而成，它与孟子大学春秋合称为“四书”。D、天净沙秋思选自全元散曲，“天净沙”，曲牌名；“秋思”，曲题目。该曲被誉为“秋思之祖”。8、下面关于文学名著的表述有误的一项是A、繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集子里。B、繁星春水的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对真理的思考与探索；三是对社会的思考与感悟。C、繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。D、繁星春水语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特的艺术魅力。9、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？ 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：A、“你要存多少钱，先生？” B、“你想取多少钱，先生？” C、“我能为您服务吗，先生？” D、“你想干什么？”10、请将下面这些语句重新组合成一段流畅清晰的话，正确的一项是清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。A、 B、 C、 D、第卷 非选择题（100分）二、积累运用（16分）11、“腹有诗书气自华”，积累文人诗句可提高自身修养。请根据提示写出相应的诗文。（7分）水何澹澹， 。（曹操观沧海） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行万籁此都寂， 。（常建题破山寺后禅院）放下饱食过稻香的镰刀， 。（何其芳秋天）谢道韫是东晋左将军王凝之的妻子。刘义庆在世说新语中，记载了她对雪的妙喻“ ”，后人将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。12、综合性学习（5分）生活处处有语文。（2分）七年级（1）班开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。同学们在调查中发现，有的店名用语精巧，突出商的特点；有的富有创意，或巧借古诗词，或巧用比喻；有的内涵深刻，引人联想。下面是同学们搜集的一些“好店名”，请选择其中一个，说说好在哪里。光合作用书房【书店名】 家和兴【家具店名】 稻香村【饭店名】 百草堂【药店名】 口语交际。根据提供的情境，在横线上填写恰当的语句。（不超过60字）（3分）七年级在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下。13、古诗赏析（4分）次北固山下 唐 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。本诗尾联中流露出诗人漂泊羁旅之情的词语是： 、 。（1分）“海日生残夜，江春入旧年”历受世人好评,请写出对这两句诗的理解。（3分） 三、阅读理解（34分）(一)课内阅读（8分）（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（乙）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!14、甲文“吹面不寒杨柳风”中“杨柳风”指什么？在文中的意思是什么？（2分） 15、散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子，体会画线词句的表达作用。（4分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 16、（2分）乙段文字说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧，”这里指的“下小雪”的妙处是： 。（二）课外阅读（11分）那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！17、概括文章第段的主要内容。（不超过30字，2分） 18、文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分） 19、通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（2分） 20、本文的语言富有表现力，根据要求品析下面的句子。（4分）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词，2分） 母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析，2分） （三）古文阅读（15分）【甲】论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （雍也）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” （述而）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （子张）【乙】李生论善学王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠不应而还走居五日李生故寻王生告之曰：“夫善学者不耻下问择善而从之冀闻道也余一言未尽而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”21、给下面的文言语句用“”划分停顿，句内划四处。（2分）夫善学者不耻下问择善而从之冀闻道也余一言未尽而君变色以去。22、解释下列句中加点词语的含义。（4分）不亦说乎？ （ ） 人不堪其忧 （ ）或谓君不善学，信乎？（ ） 学者之大忌，莫逾自厌 （ ）23、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）学而不思则罔，思而不学则殆。 盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？ 24、面对好友直言规劝，王生的表现哪些可取哪些不可取？结合乙文简单分析一下。（2分） 25、