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文档简介
单元质量评估九(第九单元综合测试题)时间:90分钟满分:100分第卷选择题(共40分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个或两个选项符合题意)1(2016山东菏泽模拟)下列与有机物的结构、性质的有关叙述中正确的是()A乙烯、氯乙烯、聚乙烯均可使酸性高锰酸钾溶液褪色B乙酸与乙醇可以发生酯化反应,又均可与金属钠发生置换反应C分馏、干馏都是物理变化,裂化、裂解都是化学变化D石油经过分馏得到多种烃,煤经过分馏可制得焦炭、煤焦油等产品答案:B解析:聚乙烯无碳碳双键,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,A选项错误;B选项,乙酸与乙醇均含有羟基,均与钠反应生成氢气,正确;C选项,干馏是化学变化,错误;D选项,煤通过干馏制焦炭、煤焦油等产品,错误。2(2016武威模拟)化学科学需要借助化学专用语言来描述,下列有关化学用语正确的是()A乙醇的分子式:C2H4OB甲醇分子的球棍模型:C正丁烷的结构简式:CH(CH3)3D聚丙烯结构简式:CH2CHCH3答案:B解析:乙醇的分子式为C2H6O,故A错误;甲醇的官能团为OH,甲醇可以看作甲烷中一个氢原子被羟基取代后形成的,用大小不同的小球和短棍分别表示原子、共价键,即为甲醇的球棍模型,甲醇的球棍模型为,故B正确;CH(CH3)3表示异丁烷的结构简式,故C错误;聚丙烯结构简式为,故D错误。3(2016北京东城一模)化学与生活密切相关,下列说法中正确的是()A聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应B煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料C合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料D乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因不同答案:D解析:聚乙烯塑料的老化是发生了氧化反应,A选项错误;B选项,此过程属于化学变化,错误;C选项,碳纤维是碳单质,不属于有机物,错误;乙烯使溴水褪色是发生了加成反应,苯使溴水褪色是萃取了溴水中的溴,原因不同,D正确。4淀粉、蛋白质、脂肪是人体必需的营养物质。根据学过的化学知识,下列有关说法合理的是()A它们都是天然高分子化合物,一定条件下都能发生水解和氧化反应B动植物的油脂中都含有油酸,油酸分子中含有碳碳双键,易被空气中的氧气氧化变质C淀粉在人体内水解的最终产物是葡萄糖D根据蛋白质的变性原理,硫酸铜可以用作外伤止血剂答案:C解析:脂肪不是高分子化合物,A错。植物的油脂中含有油酸甘油酯,动物的油脂中不含油酸甘油酯,但都不含油酸,B错。硫酸铜为重金属盐,有毒,D错。5下列说法中正确的是()A油脂的主要成分是高级脂肪酸甘油酯,属于酯类答案:A解析:油脂均含“”,故均属酯类,A对;油脂中的油含不饱和键可与Br2加成,B错;C应称为硬脂酸甘油酯;只有油脂在碱性条件下的水解才叫皂化反应,D错。6(2016张掖模拟)下列说法正确的是()A汽油、柴油和植物油都属于烃B乙醇既能被氧化为乙醛,也能被氧化为乙酸C苯与溴水在Fe3催化下发生取代反应生成溴苯D硫酸铜溶液和硫酸铵溶液均可使蛋白质溶液变性答案:B解析:油脂属于烃的衍生物,A错;苯与液溴在Fe3催化下发生取代反应生成溴苯,C错;硫酸铵溶液能使蛋白质溶液发生盐析而不是变性,D错。7下列说法正确的是()A纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同B新制氢氧化铜悬浊液可以鉴别乙酸、葡萄糖和乙醇三种溶液C油脂在酸性条件下水解与在碱性条件下水解程度不同,但产物完全相同D蛋白质、油脂均属高分子化合物答案:B解析:淀粉和纤维素水解的最终产物是葡萄糖,A项错误;常温下,乙酸能够使新制氢氧化铜溶解,加热条件下,葡萄糖能够与新制氢氧化铜反应生成红色沉淀,乙醇不能与新制氢氧化铜反应,B项正确;油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和甘油,在碱性条件下水解生成高级脂肪酸盐和甘油,C项错误;油脂不属于高分子化合物,D错误。8氯霉素主要成分的结构简式为,下列有关该化合物的说法不正确的是()A属于芳香族化合物B不能发生水解反应C能发生取代反应D能发生加成反应答案:B解析:氯霉素含有苯环,属于芳香族化合物,A正确;氯霉素含有肽键,能发生水解反应,B错误;氯霉素含有羟基,能发生取代反应,C正确;氯霉素含有苯环,能和氢气发生加成反应,D正确。9(2016上海闵行调研)下列说法中正确的是()A植物油和裂化汽油都能使溴水褪色B煤油可由石油裂解获得,可用作燃料和保存少量金属钠C淀粉、油脂、氨基酸都能水解,但水解产物不同D天然植物油常温下一般呈液态,难溶于水,有恒定的熔点、沸点答案:A解析:A选项,植物油、裂化汽油中均有碳碳双键,正确;B选项,煤油是石油分馏的产物,错误;C选项,氨基酸不能水解,错误;D选项,天然油脂属于混合物,无固定熔点、沸点,错误。10(2016河南焦作一模)有机物X、Y、M(M为乙酸)的转化关系为:淀粉XY乙酸乙酯,下列说法中错误的是()AX为有甜味物质B由Y和M制取乙酸乙酯时可用饱和NaOH溶液来提纯C由Y生成乙酸乙酯的反应属于取代反应D可用碘的四氯化碳溶液检验淀粉是否水解完全答案:B解析:X为葡萄糖、Y为乙醇,乙酸乙酯在NaOH溶液中发生水解,B选项错误;I2遇淀粉会变蓝色,若淀粉水解完全就不会有颜色的变化,D选项正确。11(2016湖北武汉调研)磷酸吡醛素是细胞的重要组成部分,可视为磷酸(分子中有3个羟基)形成的酯,其结构简式如图。下列说法中错误的是()A该酯分子式为C8H9O6NPB该酯能使石蕊溶液变红C该酯能与金属钠反应D该酯能与乙酸发生酯化反应答案:A解析:A选项,补齐氢原子,查出C、H、O的个数分别为8、10、6,分子式应为C8H10O6NP,错误;磷酸分子中的三个OH,只有一个形成酯基,还有两个可以电离出H,溶液显酸性,B选项正确;含有羟基,C、D选项正确。12(2016山东烟台一模)下列关于有机物的叙述中,不正确的是()A分子式为C6H10OB可发生加成、酯化和氧化反应C分子中有两种官能团D与HBr、溴水发生加成反应,产物都只有一种答案:D解析:结构中含有碳碳双键,所以可以发生加成反应,能被酸性高锰酸钾溶液氧化,含有OH,能发生酯化反应,B、C选项正确;D选项,此物质与HBr加成产物有2种,错误。13某课外兴趣小组欲在实验室里制备少量乙酸乙酯,该小组的同学设计了以下四个制取乙酸乙酯的装置,其中正确的是()答案:A解析:B和D中的导管插到试管b内液面以下,会引起倒吸,B、D错;C项试管中b的试剂NaOH溶液会与生成的乙酸乙酯反应。14下表为某有机物与各种试剂的反应现象,则这种有机物可能是()试剂钠溴水NaHCO3溶液现象放出气体褪色放出气体A.CH2=CHCH2OHBCCH2=CHCOOHDCH3COOH答案:C解析:C项中的“”能使溴水褪色,“COOH”能与Na、NaHCO3反应产生气体。15下列说法正确的是()A纤维素、氨基酸在一定条件下都能发生酯化反应B“夺命快递”的化学名称为氟乙酸甲酯,它是一种无色透明液体,不溶于水,易溶于乙醇、乙醚,它属于烃类,也属于酯类C如图所示的有机物分子式为C14H12O2,此有机物能与NaHCO3溶液反应放出CO2气体D完全燃烧等质量的甲醛、乙酸、葡萄糖、蔗糖消耗的氧气量相等答案:A解析:纤维素、氨基酸分别含有羟基和羧基,都可发生酯化反应,故A正确;氟乙酸甲酯,属于酯类,不属于烃类,故B错误;该有机物不含有羧基,则不具有酸性,不能与碳酸氢钠反应,故C错误;甲醛、乙酸、葡萄糖的最简式都为CH2O,与蔗糖的最简式不同,等质量时耗氧量不同,故D错误。故选A。16(2016石家庄模拟)毒豇豆、毒黄瓜等毒蔬菜中含有禁用农药水胺硫磷,水胺硫磷的结构简式如图所示,对该化合物的叙述正确的是()A该化合物属于芳香烃B该化合物中至少有7个碳原子在同一平面C该化合物的分子式为C11H14O4NPSD该化合物能发生加聚反应、水解反应和酯化反应答案:B解析:该化合物中除含碳、氢元素外,还含有氮、硫、氧元素,所以不属于烃,A错误;与苯环直接相连的碳原子与苯环在同一平面上,所以该化合物中至少有7个碳原子在同一平面,B正确;该化合物的分子式为C11H16O4NSP,C错误;该化合物不能发生加聚反应,D错误。17下列营养物质在人体内发生的变化及其对人的生命活动所起的作用叙述不正确的是()A淀粉葡萄糖CO2和H2O(释放能量维持生命活动)B纤维素葡萄糖CO2和H2O(释放能量维持生命活动)C油脂甘油和高级脂肪酸CO2和H2O(释放能量维持生命活动)D蛋白质氨基酸人体所需的蛋白质(人体生长发育)答案:B18(2014天津)对如图两种化合物的结构或性质描述正确的是()A不是同分异构体B分子中共平面的碳原子数相同C均能与溴水反应D可用红外光谱区分,但不能用核磁共振氢谱区分答案:C解析:本题考查有机物的结构与性质。根据两者的结构简式可知两者分子式都是C10H14O,两者结构不同,互为同分异构体,A项错误;左边物质中与苯环相连的碳原子都在苯环平面上,与CH相连的两个甲基碳原子最多有1个在苯环平面上,故最多有9个碳原子共平面,右边物质中,两个双键各确定一个平面,这两个平面可以共面也可以不共面,当两个平面共面时,由于结点处碳原子为正四面体型碳原子,则其他原子都不在该平面上;若两个乙烯平面不共面,则CH上的碳原子两个甲基中的一个碳原子和醛基碳原子都可在同一个乙烯平面上,故最多有7个原子共平面,B项错误;左边物质的酚羟基邻对位上都有H原子,能与溴水发生取代反应,右边物质中含有碳碳双键,能与溴水发生加成反应,C项正确;左边物质没有对称结构,分子中共有7类H原子,右边物质左右对称,共有6类H原子,能用核磁共振氢谱区分,D项错误。19鉴别下列各组有机物所用试剂及现象均正确的是()选项有机物鉴别所用试剂现象与结论A葡萄糖与果糖钠有气体放出的是葡萄糖B己烷和苯溴水褪色的是苯C油脂与蛋白质浓硝酸变蓝的是蛋白质D淀粉与蛋白质碘水变蓝的是淀粉答案:D解析:A项,葡萄糖和果糖都能与钠反应生成气体;B项,二者均能从溴水中萃取Br2,现象相同;C项,蛋白质遇浓硝酸变黄色而不是变蓝色。20组成和结构可用表示的有机物共有(不考虑立体结构)()A16种B28种C48种D60种答案:C解析:第卷非选择题(共60分)二、非选择题(本题包括5小题,共60分)21(14分)(1)苯、四氯化碳、乙醇、汽油是常见的有机溶剂,能与水互溶的是_;不溶于水,且密度比水小的是_。(2)一瓶无色气体,可能含有CH4和CH2=CH2或其中的一种,与一瓶Cl2混合后光照,观察到黄绿色逐渐褪去,瓶壁有少量无色油状小液滴。由上述实验现象推断出该瓶气体中一定含有CH4,你认为是否正确,为什么?_。上述实验可能涉及的反应类型有_。(3)含有的化合物与CH2=CH2一样,在一定条件下可聚合成高分子化合物。广泛用作农用薄膜的聚氯乙烯塑料,是由CH2=CHCl聚合而成的,其化学反应方程式是_。电器包装中大量使用的泡沫塑料的主要成分是聚苯乙烯(),它是由_(写结构简式)聚合而成的。答案:(1)乙醇苯、汽油(2)不正确,因为CH2=CH2也可以与Cl2发生加成反应而使黄绿色逐渐褪去,生成的CH2ClCH2Cl也是油状液体取代反应、加成反应解析:(1)乙醇和水互溶,其余三种有机物都不溶于水,其中四氯化碳的密度比水大,苯和汽油的密度都比水小。(2)CH4和Cl2在光照条件下发生取代反应而使黄绿色逐渐褪去,生成的CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3都是油状液体;而CH2=CH2可以与Cl2发生加成反应而使黄绿色逐渐褪去,生成的CH2ClCH2Cl也是油状液体,所以不能确定该瓶气体中是否含有CH4。(3)氯乙烯发生加聚反应生成,而发生加聚反应生成聚苯乙烯。22(10分)下表是A、B、C、D、E五种有机物的有关信息:A能使溴的四氯化碳溶液褪色比例模型为能与水在一定条件下反应生成CB由C、H两种元素组成球棍模型为C由C、H、O三种元素组成能与Na反应与E反应生成相对分子质量为88的酯D相对分子质量比C少2能由C催化氧化得到E由C、H、O三种元素组成其水溶液能使紫色石蕊试液变红回答下列问题:(1)AE中,属于烃的是_(填字母)。(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,发生反应的化学方程式为_。(3)C催化氧化生成D的化学方程式为_。(4)有机物B具有的性质是_(填序号)。无色无味的液体;有毒;不溶于水; 密度比水大;能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色(5)E的水溶液能使紫色石蕊试液变红,说明E的水溶液显酸性,现设计一个实验来比较E与碳酸酸性的强弱,则该实验的原理是_(用化学方程式说明)。答案:(1)A、B(2)CH2=CH2Br2BrCH2CH2Br(3)2CH3CH2OHO22CH3CHO2H2O(4)(5)CH3COOHNaHCO3=CH3COONaH2OCO2解析:由题中提示可知A为乙烯(CH2=CH2),乙烯水化得乙醇(CH3CH2OH),因此C为CH3CH2OH,由B的球棍模型可知B为苯(),由C为乙醇,以及根据醇羧酸酯水,可以得出E为乙酸,由乙醇氧化得乙醛,可知D为乙醛。23(12分)某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学反应方程式_。在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇氧化反应是_反应。(2)甲和乙两个水浴作用不相同。甲的作用是_;乙的作用是_。(3)反应进行一段时间后,干燥试管a中能收集到不同的物质,它们是_。集气瓶中收集到的气体的主要成分是_。(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有_。要除去该物质,可先在混合液中加入_(填字母序号)。a氯化钠溶液B苯c碳酸氢钠溶液D四氯化碳然后,再通过_(填实验操作名称)即可除去。答案:(1)2CuO22CuO,CH3CH2OHCuOCH3CHOCuH2O放热(2)加热冷却(3)乙醛、乙醇、水氮气(4)乙酸c蒸馏解析:(4)乙醛具有很强的还原性,可被氧化为乙酸,所以a试管中应有乙酸。乙酸与NaHCO3溶液反应生成高沸点的盐CH3COONa,再通过蒸馏即可除去乙酸。24(8分)(2015海南)乙醇是一种重要的化工原料,由乙醇为原料衍生出的部分化工产品如下图所示:回答下列问题:(1)A的结构简式为_。(2)B的化学名称是_。(3)由乙醇生成C的反应类型为_。(4)E是一种常见的塑料,其化学名称是_。(5)由乙醇生成F的化学方程式为_。答案:(1)CH3COOH(2)乙酸乙酯(3)取代反应(4)聚氯乙烯(5)CH3CH2OHCH2CH2H2O解析:有机合成及推断。(1)乙醇催化氧化得到乙酸(CH3COOH)。(2)乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯。(3)乙醇在光照条件下与Cl2发生取代反应。(4)C发生消去反应生成氯乙烯,再聚合生成聚氯乙烯。(5)乙醇在170C、浓硫酸作用下发生消去反应生成
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