《爸爸的花儿落了》语文教案.doc_第1页
《爸爸的花儿落了》语文教案.doc_第2页
《爸爸的花儿落了》语文教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爸爸的花儿落了语文教案 引导语：爸爸的花儿落了以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。以下是的爸爸的花儿落了教案，希望能帮助到老师们! 教学背景： 1、作者 林海音(1918年-xx年)，林海音，出生于日本大阪，台湾苗栗县头份镇人，祖籍广东蕉岭，作家。曾担任“世界日报”实习记者，主持联合报副刊10年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观。 2、写作背景 1923年到1929年间的北平.，作者曾有一个叔叔在大连参加抗日活动，之后被日本人逮捕，被毒死在狱中。林海音的父亲前往大连收尸，回京后不久，身心俱疲，肺病复发，于1931年去世，爸爸的花儿落了就由这场病痛写起。作者是在30岁以后才写这些童年往事的，她通过小英子的观察和遭遇，追忆了自己童年时在北京度过的时光，反映了20世纪20年代的北京生活。 教学目标： 1、感知文章内容，概括故事情节。 2、体会作者思想感情，感悟人间真情。 教学重点： 有感情的朗读课文，理清文章的思路，从中感受至爱亲情。 课前准备： 学生： 1、预习课文，借助工具书解决生字词。 2、在学习的过程中，你可能也遇到过类似我赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何教育你的呢?也许感受到父爱的事件很多，准备好说给大家听听。 教师： 1、准备好授课内容及多媒体课件。 2、有条件的，可提前为学生播放影碟城南旧事。 爸爸的花儿落了第一课时 教学内容： 有感情朗读课文，整体感知课文内容，理清文章脉络。 教学设计： 课文导入 人生在世，人们夸赞的最多的是母亲，人们最不能忘怀的也是母亲，可是今天我们要为父亲唱一首颂歌。他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬可亲的父亲吧! 整体感知 学生速读课文，思考问题。 a、从全文看，爸爸是一个怎样的人? b、“花”在全文结构中起着怎样的作用? c、文章表达了作者怎样的感情? 明确 a、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 鼓励孩子要坚强，无论什么艰难的事，只要去做就能闯过去。 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息急得吐血。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 b、文章题目是“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已经不在人世了，可以看出“花”是全文的线索贯穿小说始末。 c、表达了作者失去父亲的痛楚和无奈，同时又深深眷恋的感情。 研读赏析 1、教师导学： 这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论