河南省开封市西姜寨乡第一初级中学八年级物理上册 第三章 物态变化讲义 （新版）新人教版.doc

物态变化（讲义）一、知识点睛生活中常见的物态变化判断。物态变化类型判断的方法：_。常见的晶体：_、_、_。常见的非晶体：_、_、_、_。常见的物态变化图象：物态变化过程中温度保持不变的有：_、_、_。晶体熔化的条件：_。晶体凝固的条件：_。液体沸腾的条件：_。影响蒸发快慢的因素有：_、_、_。研究这些因素对蒸发的影响，要用到_法。水循环：（1）固态水：霜、雪、冰雹、冰晶、雾凇、冰花（2）液态水：白气、汗、雾、雨（3）气态水：水蒸气二、精讲精练【板块一】物态变化的识别判断分别判断下列现象中的物态变化过程，并将相应的序号填在空格上。熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华（1）新鲜的菠菜放两天就“蔫”了_；（2）隆冬，冰冻的衣物晾干_；（3）寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”_；（4）冰棒含在嘴里化了_；（5）冬天，玻璃窗上出现冰花_；（6）用铁水浇铸成火车轮_。第2题图夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是（ ）甲乙两杯都在内壁出现了水珠甲乙两杯都在外壁出现了水珠甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象中对应的物态变化是（ ）a先凝固，后升华 b先液化，后汽化c先凝固，后蒸发 d先凝华，后升华【板块二】物态变化过程中的温度和能量教室内气温为25，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量温度与室温相同的酒精。如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（ ）在0的环境中，把一块0的冰投入到0的水中，将会发生的现象是（ ）a冰全部熔化 b冰有少部分熔化c水有少部分凝固 d冰和水的多少都不变两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（ ）a在阴凉处的那盆水的温度高 b两盆水温度一样高c在阳光下的那盆水的温度高 d无法确定第7题图如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ）盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝华现象盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝华现象盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝固现象盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝固现象如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中，试管a放在装冷水的容器b内，过一段时间，观察到试管a中产生的现象是_，同时看到温度计c的示数升高，这个实验说明了水蒸气_时要_热量。 第8题图 第9题图小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。（1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。 你的猜想：_（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究： 取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量 相等、初温相同的两烧杯冷水中。如图所示，待海波刚 凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度， 通过比较_来确定质量不同的 海波凝固过程放热的多少。（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数 变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因： _。【板块三】物态变化中的图象小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）图象中的de段是冰的熔化过程ab、cd段物质在吸热，de段物质没有吸热水的凝固点是0bc段物质的温度保持不变，物质没有吸热如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（ ）a在t=4min时，水开始沸腾b在t=4min到t=6min的过程中，水不吸热c在t=6min后继续加热，水温仍是100d在实验中，水的沸点是100如图所示是某物质的熔化图象，下列关于此图象信息的解读错误的是（ ）a这是一种晶体物质bcd段时物质处于气态c物质的初温是40d加热5分钟时物质温度是48【板块四】常考的实验用如甲图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对 试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温 度上升速度较_（选填“快”或“慢”），便于及时 记录各个时刻的温度。（2）除甲图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白 气”是_（填序号）。 a水蒸汽 b小水珠（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到 完全熔化，大约持续了_分钟。在“研究水的沸腾”实验中：（1）所用的液体温度计是利用液体_的性质制 成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为第14题图 _的温度计。测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难 看清示数，主要原因是_。（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min 记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙 所示，此时温度为_，直到水沸腾一段时间后停止 读数，由表可知水的沸点为_。时间/min012345678温度/8890929497989898（4）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象。丁小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象， 如图乙所示。由图象可知冰是_（填“晶体” 或“非晶体”），原因：_； 在10min末这一时刻，杯里的物质处于_ （填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从ab段 和cd段的比较可知，冰比水的温度上升要_ （选填“快”或“慢”）。（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是_，这说明当时水面上方 的大气压_（填“高于”、“低于”或“等于”） 一个标准大气压。（3）小明在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都 不能沸腾。你认为原因可能是：_ （写一条即可）。（4）小明看到，从水温达到88到水沸腾共用时10min。为 了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议： _。【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想：猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体_的高低，液体_的大小和液体表面空气流动快慢有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与_有关。【设计与进行实验】小明对其中的一个猜想进行了如下实验：如上图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与_是否有关。此实验过程中需控制酒精的_和其表面上方空气流动快慢相同。【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：_。【参考答案】一、知识点睛首先确定初状态和末状态，然后根据物态变化的概念判断。冰、海波、各种金属； 松香、玻璃、石蜡、沥青。晶体熔化；非晶体熔化；晶体凝固；非晶体凝固；液体沸腾。晶体熔化、晶体凝固、液体沸腾。温度达到熔点，继续吸热；温度达到凝固点，继续放热；温度达到沸点，继续吸热。液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速；控制变量。二、精讲精练dbadba试管内壁有小水珠产生，液化，放出（1）晶体凝固过程中放热的多少可能与晶体的种类有关（2）温度计升高的示数（3）烧杯中的水