湖南省隆回县第二中学高中语文 别了不列颠尼亚教师导学案 新人教版必修1.doc

湖南省隆回县第二中学高一语文必修一 别了，不列颠尼亚【学习目标】1 了解新闻报道的一般特征和结构方式2培养阅读新闻作品的能力和在阅读中筛选信息的能力。3自主地、纵深地了解香港回归这一历史事件，激发学生的民族自豪感。【自主学习】 1、新闻知识 （1）什么是新闻？广义：是消息、通讯、特写、新闻评论等诸种新闻文体的总称。狭义：专指“消息”。消息，是指以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言，对国内外新近发生的具有传播价值的事实进行迅速及时报道的文体。（2）消息的特点 用事实说话 （真实性） 迅速及时（ 时效性 ） 简明扼要（简明性）（3）消息的构成 标题 、（导语 ）、（主体）、背景 、结语（有时背景结语暗含在主体之中） 标题 ：正题、引题和副题 一般说来，（正题）概括消息的主要内容或主题思想。（引题 主要阐发意义、渲染气氛、介绍背景等作用，（ 副题）则多是对正题起补充、说明作用。 消息的开头一般有“电头”，如“本报讯”、“新华社月日电”、“本报社通讯员报道”之类。 导语：放在开头，以简约、精炼的文字，揭示所要报道的新闻事实，以唤起读者的注意，并引出新闻事实的主体。新闻的信息区间主要集中在导语。 主体：则具体展开新闻事实的叙述。用充分、典型、有说服力的材料阐述和说明导语所提示的事实或观点，同时补充导语未涉及的其它具体内容，提供新闻背景，交代事件的来龙去脉，使之更为充实。（4）新闻的五个要素，即“五个w”：when（何时）、where（何地）、who（何人）、what（何事）、why（为什么）。2、 课文背景 别了，“不不列颠尼亚”是一篇报道香港回归祖国的报道。1842年，英国通过鸦片战争抢占了香港岛。1860年英国侵占了九龙半岛界限街以南的地方。1898年，英国又强行“租借”了界限街以北。深圳河以南的九龙半岛北部大片土地及其附近的岛屿。新中国成立后，中国政府庄严宣布废除一切帝国主义强加给中国人民的不平等条约，坚持香港必须回归祖国的立场。经中英两国多次谈判，1984年12月19日，两国政府签署了关于香港问题的联合声明。之后，中国颁布了中华人民共和国香港特别行政区基本法。1997年7月1日，香港正式回归祖国。世界各大媒体齐聚香港，截至1997年5月8日，就有778家传媒，8423人对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的新华社不辱使命，不负众望，高人一筹，获得中国新闻奖一等奖的，正是这篇别了，“不列颠尼亚”。3、自主读课文，划出事情进展的时间标志词及相关场景【合作探究】1、划分本文的导语与主体部分，思考：主体部分是按什么顺序叙述事实的？叙述了哪些现实场景？现实场景与背景材料怎样有机融合在一起？这样写的好处是什么？ 时间 现实场景 （相关背景） 4时30分， 末任港督的降旗仪式；（永远不会有.) 4时40分， 彭定康离开港督府；（港督府的修建.已成为历史的陈迹) 6时15分， 英国告别仪式；(150年多年的英国管治即将告终.) 7时45分， 降旗仪式(156年前.在这里升起英国国旗.) 0点左右， 香港交接仪式上的易帜；(长达一个半世纪的殖民统治.)0点40分， “不列颠尼亚”号离开香港。(1841年1月26日.从海上来.) 这样写的好处:作者突出仪式本身的现实内涵，同时又使每一个仪式都显示出历史的纵深感，从而突出殖民统治结束的历史意义。作者并不直接出面发表议论，但是情感和评论都暗含其中。2、本篇新闻几乎没有一句主观评价与抒情，却能让人感觉到扬眉吐气、一种深深的民族自豪感，从哪些词句里看得出来？ 本文用语庄重，只写了事实，却包含了很多言外之意，耐人寻味。比如“大英帝国从海上来，又从海上去”一句此句语言既平淡又精彩、既明了又含蓄，“从海上来”，是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始了殖民统治；“从海上去”，明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。这里既没有讽刺，也没有痛骂，我们却可以在看似平实的语言中，感受到“百年耻辱一朝雪”的民族自豪感。【目标检测】（a级）1、注音写字 瞩目（ zh） 婆娑（ psu） 塞进去（si）要塞（ si） 闭塞（s） 剥花生（bo） 剥夺（b） din（颠）簸 din（巅）峰 din（癫）痫 x（嬉）笑 笑xx（嘻嘻） zhun （撰）写 编zun（纂） （b级） 2、这篇新闻有什么特别之处，因而获得中国新闻一等奖的殊荣？（从它的标题、选材角度、语言等角度分析） 示例：作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写庆回归的人群是多么激动，更没有对这一事件进行政治的分析，分析其意义与影响，而是选择了英方撤离这样一个角度，显得比较新颖。更重要的是，作者并没有写成英军撤离大事记的形式，