2012pep_英语_三年级上册_Unit3_Look at me B lets_learn_教案.doc

PEP英语三年级 上册 Unit 3 Look at me!Part B Lets learn猛虎中心小学 夜应梅课 型: 新授课 教学内容：PEP英语三年级上册 Unit 3 Look at me!Part B Lets learn教学目标知识与技能：1、能听说认读单词:arm,hand,head,body,leg,foot.2、能听懂、会说句型：This is. 并能在实际情景中运用。过程与方法：1、听、说、指、读、认，写。坚持兴趣第一。2、积极与他人合作，共同完成学习任务。情感态度：培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。教学重点1、单词: arm,hand,head,body,leg,foot. 2、句型: This is.教学难点1、hand,head两个单词的准确发音。2、会运用句型：This is.教学准备相关单词卡片 ,小布熊,教学课件,表扬学生的小星星,木偶卡片，图钉教学过程教学过程Step1: 热身(Warm-up )1. Greeting: Hello,boys and girls,Im your English teacher ,Lets study English together.ok?2. Now, look at the ppt. Lets sing a song. 教师播放英语歌Hello!,全班齐唱,学生很快进入到英语课堂中来.Step2: Leading in(拿出玩具熊，问学生）Boys and girls,look at the bear,whats this? this is face, this is ear, this is eye,this is nose ,this is mouth.Ok,we had studied those words,they are parts of our body,do you want to study another parts of our body? Ok,lets learn.Step3:Lets learn the words.(1)Show the ppt and teach new words, arm,hand,head,body,leg,foot过程与方法：教师边出示PPT，一边比动作，一边逐个教学生单词，然后拼写单词(老师对学生说“Use your finger”)，目的是为了强化学生对单词的记忆。(2)Groupwork 过程与方法：words (arm,hand,head,body,leg,foot)小组内互相比动作读单词,一个小组读两个单词，边读边比动作。时时表扬学生：You are clever. 和Good,good,good,you are good!并且奖励小星星。(3)Lets check 抽单词卡片读单词抽到的单词是哪个小组的，则哪个小组齐读，其他组会读的同学可以单独起来读这个单词。(Eg: hand,hand,hand,show me your hand!每个单词，说一个，比出单词相应的动作)时表扬学生：You are clever. 和Good,good,good,you are good!并且奖励小星星。Step4: make a puppet.(制作木偶) (1)句型：This is过程与方法：让学生来抽身体部位的卡片（一个小组由一个学生抽），然后在黑板上写出这个句子，学生跟着老师读一个单词，又说一遍句子，接着把身体部位卡片图贴到黑板上，（让学生抽卡片，问学生：Who can try?教学生说，想回答问题要说：Let me try!）,抽到卡片就读出单词和句子，Eg:body,body body,this is body.反复进行，直到学生会读会说为止；(2） Lets talk.过程与方法：先在小组内读单词，说句子，一个组说一个单词，小组内一个同学比动作，一个同学说单词，然后齐说句子This is 最后让每个小组上去表演。Body,body,body,this is my body.（时时表扬学生：You are clever. 和Good,good,good,you are good!并且奖励小星星。Step5: Summary(总结)本节课你学到了什么？Step6：homework 1、出示身体各部位图片，让学生来说单词及