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学生成长记录20 20 学年学生姓名： 班 级： 班主任寄语：如果你的人生目标是山顶，那就别忘了登上脚下的一个个台阶。学生基本信息表姓 名性别民族出生年月籍 贯政治面貌入校时间毕业学校家庭住址父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话自 我 介 绍我的人生格言最喜爱读的书我的特长我最大的理想我选择是因为我的“人生设计行动计划” 孝顺父母感恩的心妈妈的生日： 年 月 日爸爸的生日： 年 月 日当父母的生日来临时，我准备：父母的优秀品质：像父母那样做人：像父母那样做事：我这样理解父母：体会他们的辛劳：令人难忘的事情：理解父母对我的爱，懂得了：情感交流：记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞。我对爸妈说：爸妈对我说：师长尊重学科情感交流（第一学期）：心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！我对老师说老师对我的建议语文数学英语政治历史地理物理化学同学关心理解从沟通开始我对同学说同学对我说当与同学发生矛盾时我应该集体责任班主任寄 语班级简介全体成员男生 人；女生 人；教师 人班风口号共同目标我能为班级做些力所能及的事情，如：我参加了学校班级组织的活动（时间、项目活动后的收获等）我承担了班级的（工作）：我们班级所获得的荣誉：自我求知自我学情分析（第一学期）上学期学习回顾本学期奋斗目标落实目标的措施自我学情分析（第二学期）上学期学习回顾本学期奋斗目标落实目标的措施去体验、去感受、去欣赏。 我发现的美我欣赏的理由学校家庭社区我追求的美我想完善的地方衣着打扮日常行为学习习惯成长的足迹荣誉台这里记录着自
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