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文档简介

2.2走进Windows世界(教案) 学习文件与文件夹的基本操作能力目标： 通过直观演示、动手实践等活动培养学生的动手操作能力情感态度与价值观：通过阅读、讲解、讨论、实际操作等培养学生对信息技术的兴趣和意识，激发学生的好奇心与求知欲。教学重点文件与文件夹的基本操作教学难点文件与文件夹的基本操作辅助手段计算机教室、广播教学软件教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施）设计意图教后修改一、复习引入 1、桌面图标及开始菜单的使用并认识窗口的组成，引出文件与文件夹的组成。 学生回答教师的问题。 2、阅读书上35、36页内容。 二、新课 1、学习文件与文件夹的组织结构。 教师首先强调文件与文件夹的区别，让学生找出自已电脑D盘根目录下的文件和文件夹，找学生通过屏幕转播演示给全体同学。通过复习提问以前的知识，既能完成当堂教学任务，又能使学生感觉对所学知识并不陌生 培养学生自主学习的能力教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施）设计意图教后修改2、文件与文件夹的基本操作，包括选择文件（夹）的方法，复制，粘贴的方法，给文件（夹）得命名的方法，删除、还原、清空回站，新建文件（夹） 学生以小组为单位（每组六个人），完成学习任务，找同学问，组内讨论，找老师问等方法，把任务都解决。 小组长检查本小组成员的操作成果，老师抽查，对发现的共性问题进行讲解。 完成教师要求操作的内容。并汇报有疑惑的地方，以便教师集中讲解。 3、综合练习 要求在桌面上新建一个文件夹，改名为自己的班级名称，再打开D盘，选择7个不连续的文件，复制并粘贴到桌面上自己建的文件内 建立一个以走进名字命名的文件夹，保存到E盘当中去。 在文件里边建立3个新的文件夹，并且命名。采用小组合作学习的方法，培养学生的团体合作能力。 发现共性问题，集中解决，培养学生自查及总结的能力。 检测对所学知识的综合掌握情况教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施）设计意图教后修改三、总结本课 总结本课，并对表现好的小组提出表扬，对小组整体表现欠佳的小组提出期望。培养学生善于总结的习惯，加强团队合作意识对本节课问题设计板书设计2.2走进Windows世界 一、文件与文件夹的组织结构 1、文件 2
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