《我长大了》优秀教案.doc

我长大了优秀教案 我长大了这堂课引导幼儿知道自己长大了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要增强责任感。下面是我长大了优秀教案，希望对你们有帮助。 活动目标： 1.通过多种形式，幼儿感受自己真的长大了，体会成长的快乐之情。 2.幼儿萌发对小学生活的向往之情，养成做事认真细心的良好习惯。 3.幼儿感受师生、同伴间的情谊，体验毕业离别时的惜别之情。 活动重点： 通过多种形式，幼儿感受自己真的长大了，体会成长的快乐之情。 幼儿懂得作为小学生做事要认真细心，能自己书包。 活动准备： 1.每个幼儿从小到大的生活照一套、绿领巾一条，徐天啸小衣服一件。 2.四个护旗手戴4副白手套练习升旗，升旗曲两盒。 3.书包九只(8只较乱、1只书包非常整齐) 4.幼儿练习题人手一张、铅笔盒6只，红水笔若干支。 5.课件：一位幼儿从小到大生活照4张，大二班幼儿特色能力展示，4位幼儿的数学作业;毕业照一张。 活动过程： 一、幼儿欣赏自己从小长大的影集，感慨自己真的长大了，体会成长的快乐之情。 1.师：今天，老师带来了几张照片，我们来猜猜照片上的小朋友是谁?(因为那时很小，幼儿猜不出来) 2.师继续展示孙佐壁迦1岁的照片，幼儿欣赏并猜出，师介绍那是壁迦1岁时照片，还不会走路呢! 3.师继续展示孙佐壁迦上小班时的照片，和哥哥姐姐一起玩耍 4.师继续展示孙佐壁迦现在的照片，观察壁迦长大了，长高了，会画国画了。 5.幼儿猜猜第一张照片是谁? 6.师请壁迦到前面来，小结：以前的壁迦很小，现在的壁迦长大了，长高了，问壁迦几岁了?(7岁了)，请7岁的小朋友站起来，给大家看看有多高。8岁的孩子站起来，你们是7岁小朋友的哥哥、姐姐。 7.师：今天许多小朋友也带来了他们的照片，大家一起看一看，说一说，看看自己是不是真的长大了。 8.幼儿分组自由看照片并说一说。 9.师：从照片上一看就知道自己长大了，我这儿还有一件徐天啸小时候的衣服，看看好不好穿了。将衣服和徐天啸比较一下，得出：衣服太小了，只能给弟弟穿，小朋友长大了，长高了衣服、鞋子、袜子都要买大的。 二、通过多种活动展示自己的本领，萌发对小学生活的向往之情，养成做事认真细心的良好习惯。 1.师：小朋友真的长大了，本领更强了。说说现在你有什么本领? 2.幼儿畅所欲言，情不自禁地唱起不再麻烦好妈妈。 3.师：老师知道大二班的小朋友特别能干，会画电脑画，会讲英语故事，还会弹钢琴、溜旱冰。老师把你们平时的本领都拍下来了，瞧：-展示大二班电脑画、弹琴、打乒乓球、旱冰等特色照片。 4.告诉你们一个好消息，大二班这次数学能力测查，大二班是最棒的，王子菁数学测查得了100分，朱亚楠等小朋友很聪明，都会做，但是因为粗心大意，错了一点点，得了98分，如果再认真点，一定是100分。马上就要上一年级了，老师就来考验一下大家做作业是不是做得又快又好，不但数字写得漂亮，而且做得全对，得100+。 5.师介绍要求：幼儿到桌前拿一张计算题开始计算，做完后可以给客人老师批，也可以帮助其他小朋友批作业。全对了得100+，有点错了只得，比一比谁能得100+。(注意反面写姓名) 6.幼儿完成口算题，大胆请客人老师协助批改作业，做错了立即订正。 7.老师将幼儿作业收好，了解幼儿作业情况。 8.师：小朋友真了不起!这么多小朋友做得全对，小朋友的数字写得真漂亮。有的孩子虽然慢一点，但是也做对了，有的小朋友有一点点错，别着急，暑假在家多练习，好不好?在一年级做作业的时候一定要认真、细心，争取做得最好。 9.师：上一年级要背书包，(出示2只书包，)我这儿有两个小学生的书包，比比看，哪个书包内的书摆放整齐?-老师操作，幼儿评价。 师教给幼儿正确的书包的方法：大书和大书放在一起，作业本和作业本放在一起，铅笔盒放在最上面，不要乱七八糟地放在一起。 10.师请7名幼儿书包，比比谁得最整齐?请7组幼儿现场书包，整好后背在身上，瞧：多像小学生! 三、幼儿感受师生、同伴间的情谊，为做一名小学生而自豪。 1.师：时间像飞鸟，滴答向前跑，明天中午小朋友就要毕业了，离开幼儿园回家过暑假了。我们来看看大二班的毕业照，找找自己在哪里?-出示大二班毕业照 2.真的舍不得你们，你们会想老师吗?会回来看看幼儿园吗?(幼儿畅所欲言)那我们一起唱首毕业歌，好不好? 3.老师和幼儿一起演唱毕业歌。 4.师：谢谢小朋友!再过几天，大家就要坐在明亮宽敞的教室你读书写字，多么神气!让我们带上绿领巾，最后一次参加幼儿园的升旗，好不好?(听课老师为幼