实践教学之市场营销论文.doc

实践教学之市场营销论文 1采用案例教学方法 案例教学法是指在讲授知识点时将与其相关的案例作为切入点让学生们进行一定的分析讨论总结进而培养学生分析解决问题的能力同时也使得他们对于知识点能够做到更好的理解和吸收它最早被运用的是美国哈佛大学现在在西方国家案例教学法已经形成了一定的体系被普遍的运用在市场营销课的教学过程之中同我们传统的教学方法相比案例教学法存在着很多的优势因为案例教学过程中所涉及到的案例都是现实存在的因此它更加拉伸了知识点与现实的距离更加的贴合实际能够充分的激发学生的兴趣通过师生之间的互动与交流使得学生更加容易理解掌握其中所蕴含的知识点并将知识点运用到实际情况中在将案例穿插于教学中的时候教师可以先将有关案例的资料以及授课过程中所涉及到的问题提前告知学生给学生一定的课余时间去查阅搜集相关资料为课堂中的谈论发言做一些准备在授课时针对案例可以将学生分为几个小组进行分组的讨论然后由小组长进行讨论结果的演说教师可在最后对讨论结果进行归纳以及补充通过这种不仅能够充分调动学生的学习积极性加深他们对知识的理解掌握同时还能够锻炼他们的逻辑思维能力和语言表达能力增强他们的自信心方便与以后能将理论知识运用到实际的案例中去 2采用多媒体辅助教学 多媒体辅助教学是将课本上涉及的知识点、要点以及授课过程中所设计的资料如案例、图片、图表等制作成ppt或者影像视频将知识以声像结合的方式传达给学生随着科学技术的发展计算机技术与互联网通讯技术越来越多的被运用到了教学之中将多媒体辅助教学运用到市场营销的教学过程中多媒体教学使得学习的理论知识不再是以往那般的无趣生动活泼的教学影像合理的配声丰富的教学案例大大的提高的教学的趣味提高了学生的学习效率 3实践教学法 在理论教学之后必须要让学生参与到实践过程中以此来验证理论的可行性并加深学生对理论知识的掌握依照市场营销专业学生的培养目标实践教学可采用以下几种方式来开展 3.1市场调查 结合课程的具体教学内容提出专题让学生围绕专题开展进行一周或两周左右的调查例如对于彩电市场的调研对于各品牌手机市场占有率的调研汽车市场调研等从市场调研计划的制定、市场调查表格的设计调查样本的最终确定市场调查问卷的发放对问卷数据的统计整理对资料的分析以及最终调研报告的撰写整个过程让学生亲自来完成因为每个学生的自身特点不一样可依据其自身情况安排合适的市场调研增加学生对商业营销活动的认识程度 3.2实习超市营销实践 在进行市场营销学的课程过程中有条件的情况下可以安排学生超市进行为期一个学期的实习让他们将学到的营销学的理论知识运用到实际的营销活动中去实践教学与理论教学同步进行 3.3推销实践 在有关推销学的课程进行中让学生到实习公司参加一周或两周的推销实践让他们将在课堂上学到的理论和方法真正的运用到现实中结合实际的问题掌握推销的方法提高营销能力 3.4模拟商务谈判 在进行有关“商务谈判”课程的授课时可以模拟商务谈判的流程和技巧让学生们进行一定的演练有条件的话可以与实习单位进行协商陆续的安排学生进行实际的观摩 3.5电子商务应用 电子商务近些年来发展势头一直都很猛大多数学生对这门课程也有着浓厚的兴趣在这门课程的教学中可以组织学生自己来设计网页结合实习单位的实际业务模拟网上的销售流程理论与实践同步进行理论指导实践提高学生的实际电商营销能力 3.6营销策划 通过以上几种方式的教学大大的提高了成人脱产教育学生的学习兴趣增强了他们获取知识判断问题应用理论的能力社会在不断的发展进步在市场营销教学的过程中,也需要不断地去探讨更加适合成人脱产教育