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文档简介

Unit 6 At the zoo 第五课时教案 【课题】Unit6Atthezoo第五课时 【教学重点】新词：tallshortgiraffedeer 复习本单元所学的形容词。 【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。 【教具准备】 单词卡片。 小动物头饰。 3、教材相配套的教学课件。 4、教材相配套的教学录音带。 【教学过程】 热身复习（Warm-up/Revision） 1、Listenanddo 教师发出口令，（big/small）,孩子听到口令后用动作表演。 2、说反义词 教师说small，孩子说出big。 呈现新课（Presentation） 1、教师出示Letslearn部分的挂图，让孩子说说Whatcanyousee? 让孩子用学过的词描述一下看到的动物。 2、出示Letslearn部分录像，学生认读tallshortgiraffedeer四个单词；教师出示词卡，让孩子用动作表现词义。 3、黑板上贴出所有学过的描述性单词，让孩子把单词和相应的形象连在一起。 然后用完整的句子描述。教师可告诉学生或让学生自己归纳：单词short有两种意思,所以有两个反义词long和tall。 4、Singthesong 教师在黑板上贴出所有学过的动物图片，让孩子说一说。 听录音，让孩子边听，边上前指出。 听录音，边听边举手中的动物头饰。 小组里表演歌曲，带上头饰表演，边演边唱。 （三）趣味操练（Practice） 活动一：听一听，做一做 教师出示单词卡片（形容词+物品名称。如：alongruler）,孩子根据要求，找到物品，最快的获胜。 活动二：Listenanddraw 听一听，画一画 教师用英语说出要求：Drawabigbag/. 孩子根据要求画出物品，然后小组比一比谁画的好，比一比谁的大，谁的小。 扩展性活动（Add-activities） 教师播放动画Followme先让学生观看,然后模仿自己看到的内容
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