河南省扶沟县城郊乡第一初级中学九年级语文9月月考试题 语文版(1).doc

2014届九年级语文9月月考试题一、积累运用（每小题3分 共27分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）a. 虬枝qu 婆娑su 涸辙h 潜滋暗长qinb. 禀赋bng 短暂zn 枝柯k 揠苗助长yc. 猗郁q 酣然hn 秀颀q 惴惴不安zhud. 槲树ju 隐瞒mn 淅沥x 不屈不挠no2.下列句中画线的词语理解有误的一项是（ ） a.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。（形容轻微的雨声。）b.大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。（指人先天具有体魄、智力等方面的素质。）c.我要借绿色来比喻猗郁的年华。（形容茂盛的样子。）d.那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？（精神不好，困倦的样子。）3.请指出下面句子所用的修辞方法。（1）难道你就只觉得它只是树？ （ ）（2）白杨树算不得树中的好女子。 （ ）（3）它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。 （ ）4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）a白杨礼赞是茅盾先生写的一篇借物抒情的优美散文。b囚绿记是一篇以对绿的感情为线索的咏物抒情散文，抒发了作者对光明与自由的向往之情。c草莓的作者是俄国作家伊瓦什凯维奇。d 象征是借物抒情、托物言志的含蓄表现手法。5.按原文填空。 它所有的丫枝 ，而且 ，也像 ，成为一束，绝不 。哪怕只有碗那样粗细，它却努力 ，高到丈许，两丈，参天耸立， ， 着西北风。6. 按照在文中出现的先后顺序调整下列各句，并简要说说这段话在文章结构上的作用。（1）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。（2）我要高声赞美白杨树！（3）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（4）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。_7. 下列句子中没有语病的一句是（ ） a.“管住自己”是极为十分重要的。 b.春天的上海是一个美丽的季节。 c.他对自己能否学好弹琴，充满了信心。 d.学校研究并采纳了学生会的意见。8周恩来曾因参加日内瓦会议不能欣赏到自己所喜爱的海棠花，邓颖超便剪下一枝海棠花制成标本寄给周恩来。此情此景可用下列哪一句古诗来概括。（ ） a何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。b但愿人长久，千里共婵娟。c羁客有家归未得，对花无语两含情。d海上生明月，天涯共此时。9. 根据下面句子的修辞手法，并用“我，如同”的形式，仿写一句话。我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（1） 修辞手法： （2） 仿写： 二、现代文阅读 （共27分）（一）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何一种喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。 可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。10. 请你概括选文的内容。（3分）11. 作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来？（3分）12. 第三段作者回忆小时候的一段经历属于 记叙顺序，回忆这段经历有什么作用？（3分）13. 你有养花的经历吗？花的生长状况会影响你的情绪，请把你记忆中最深刻的体验写下来。（4分）（二）也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。 红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。 然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。 数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？14. 给下面词中画线的字注音。（2分） 谦逊（ ） 花蕊（ ）15. 文中第三段文字的作用是什么？（4分） 16. 请你从文中找出一句你最喜欢的语言，并说出喜欢的理由。（4分）17. 文章运用了托物言志的手法，作者借红花草赞美了什么精神？（4分）三、文言文阅读 （16分）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在已。顺流东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰：闻道日，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”1指出下列加点词的意义：（4分）秋水时至时：（ ） 百川灌河 河：（ ）河伯始旋其面目 旋：（ ） 不见水端 端：（ ）2文段中两个通假字是： 通 ， 通 。（2分）3请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语。（2分）4翻译下列句子。（4分）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。“闻道白，以为莫已若”者，我之谓也。5判断下列句子的对错，（对的打，错的打）（4分）（1）文吕有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。（ ）（2）“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。（ ）（3）“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。（ ）（4） 文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。（ ）四、作文看到父亲的背影汇入来来往往的人群中，朱自清的眼泪夺眶而出，盼着与父亲再次相见；看到小巷深处那无助而苍老的盲眼母亲，小莉为自己的虚荣、无知，为深挚的母爱流下了悔恨和感激的泪水；看到西花厅盛开的海棠花，邓奶奶心潮澎湃，浮想联翩，好像又回到了和周恩来总理并肩战斗的青年时代 的确，我们会回忆，会思考，会感动，尤其是在心灵被挚爱真情所触动时，心语常常如泉涌般欲倾泻而出。此时此刻，你的心弦也许已被触动，请