河南省新乡四中七年级语文上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

七年级语文月考测试题一、语文基础知识积累与运用。1、美的书写能给人美的感受。请你根据拼音提示将下列词语补充完整并书写在下列方格中。li尽心血 妇ru皆知 qi岖险路 2、下列句子不含比喻的一项是（ ）a、人类在历史上的生活正如旅行一样。b、秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。c、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就像许多面小国旗在教室里飘扬。d、我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？3、阅读下面一段文字，按要求回答下列问题。 敦煌莫高窟 ，它的第249号窟复制品正在沈阳世界遗产博览会上展出。这组艺术珍宝包括一尊弥勒佛，两尊菩萨和分11个部分的敦煌壁画组成。虽是复制品，但无论近观还是远看，都与实物相差无几，令人叹为观止。请在后面的横线上写出加点字“煌”的读音 按照部首查字法，加点字“窟”应查 部。填入选段横线处的成语，最恰当的一项是（ ）a、横空出世 b、举世闻名 c、得天独厚 d、高山仰止画线句子有一处语病，请将改正后的句子写在下面横线处。 5、古诗文默写深林人不知， 。此夜曲中闻折柳， 。木兰诗中描写战地生活艰苦的句子是 ， 。木兰诗中表现木兰急速行军和矫健身姿的句子是 ， 。二、美文赏析 （一） 听 泥 土 说 话 儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切。母亲用手比划着，又觉得比划不清，于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一把土递给儿子。 这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那把土，儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉；就算不被任何城市收留，家乡的泥土会接纳他；就算失败如影随形，只要是泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土对着月光想了一夜。 第二天，儿子走了。带上那把泥土重新上路，儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。 十年的挣扎、打拼，儿子成功了。儿子西装革履地从城里回来，双眼望天，喜气洋洋。母亲从菜园回来，她比十年前苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，嗔怪道：“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完就要把锄头扔掉。母亲比比划划，觉得比划不清时，拾起锄头，又挖了一把土送给儿子。 一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这把新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，他又和泥土对了一夜的话。月光下，泥土黑黢黢的，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，所以它才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑，泥土自然、平静、从容，所以才如此博大。 第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。 从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。 几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置上掉了下来，跌得很痛，只有儿子一步一步走得很稳。 “发迹之后，我扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲又送给了我这把土。”眼前的朋友认真地对我说：“如果再把这把土扔了，我就等于扔掉了整个人生。” 文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在（ ）时倾听，听到的是（ ），第二次是在（ ）时倾听，听到的是（）。文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。3阅读全文，仿照第段，在第段的横线上把句子补充完整。4从文中找出一句运用拟人修辞的语句。5阅读下列材料，结合本文，写出你的探究成果。材料一 昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。材料二 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖? （孟郊游子吟）材料三 有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。 （二） 美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！1、结合第段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？（3分）2、第段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（3分）3、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（3分）4、老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）（3分）5、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（3分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、伤仲永选自，作者，题目中“伤”的意思是。2、解释下列句中加点的词。（1）未尝识书具 （ ）（2）自是指物作诗立就 （ ）（3）稍稍宾客其父 （）（）固众人（）（）不能称前时之闻（）、下列各句不含通假字的一项是（ ）a、有朋自远方来，不亦说乎。b、或以钱币乞之。c、日扳仲永环谒于邑人。d、数至八层，裁如星点。4、伤仲永一文从侧面表现童年方仲永天赋高的句子是（ ）a、仲永生五年，未尝识书具。b、即书诗四句，并自为其名。c、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。d、自是指物作诗立就。5、将下列句子翻译成现代汉语。（1）父利其然也。 （2）泯然众人矣。6、方仲永由天资聪明变得“泯然众人”的原因是什么？-7、在下列句子括号处补出所省略的内容。父异