上海市初中七年级语文作文教学---详叙法.doc

上海市初中语文七年级语文作文教学法-详叙法肖志喜 2013-7-271】详叙法概念：详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。2】写人文章的详叙法实例：2012，她感动了中国“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀，她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这就是最美教师“张丽莉”。 2012，一个平凡的女人，一个感动中国的女人！ “她撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑竭力，从黑土地传下四面八方。只要教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！危急时刻，她凭直觉挺身而出。那直觉的背后是具魅力的纯正师德。” 张丽莉，28岁，被人们称作最美女教师。她出生在一个教育世家，2006年，从哈尔滨师范大学毕业后，分配到佳木斯巿第十九中学担任九（3）班的班主任。 2012年5月8日放学时分，她发生了意外。张丽莉在路边疏导学生，一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送往医院的途中，还问大家说：“这几个孩子没事吧！”经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医务人员都不敢想象她知道真相后的后果会是怎样，但她很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时的车祸场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就见不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”有人问她后悔吗？她回答“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过了28年快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生才刚刚开始。” 果断的行动，朴实的话语，在一个物欲横流的社会，足可以看出她平凡却伟大、质朴却崇高的光辉形象？3】叙事记叙文的详叙法实例： 我的那些事 我的那些事 从1999年到2013年，整整14个春秋。我从一个懵懂无知的小女孩出落成一个亭亭玉立的大姑娘了。在这期间发生了许许多多的有趣故事。来看看我的那些事吧。 那些事稀饭还是浆糊记得那时大概三岁左右，奶奶把做布鞋用的浆糊放在炕边，而我却趁奶奶出去的空当，笨拙的爬向炕边。看着那碗貌似“稀饭”的我，心里不禁心花怒放：“啊！我的稀饭，我的稀饭，我要喝！我要喝！”心里想着，手上便有了动作。幼小的我便把胖乎乎的小手伸进碗里：“咦！这稀饭怎么黏糊糊的”我心中不禁疑惑道。“管它呢，我要喝”。我刚要向嘴里送，说时迟，那时快，奶奶一把打掉我的手。“哇哇！呜呜！好痛啊”我马上就哭了起来。不一会儿，整个院子都有我那“撕心裂肺”的哭声。 那些事可爱的大西瓜七岁的我进入了小学一年级，活泼调皮的我怎么可能闲得住呢？不一会儿，我便认识了一个胖胖的男孩，我好奇的摸着他的头，问道：“你的头好大哦！”谁知我刚说完那男孩便哭了。我一本正经说：“你怎么那么爱哭啊！是不是你的头是个大西瓜，你的眼泪是不是西瓜水？”谁知他听完我的话，那如黄河之水奔流不息泪珠立刻就停了下了。后来我就把他叫“西瓜头”。 那些事初中生活转眼间我早已跨入了初中的大门，而我也在为我的梦想为之奋斗着。每天都将每件事都做到完美，因为我明白每件看似平凡的小事都是我跨入大学的垫脚石。只有不断努力不断奋斗才能跨入大学。我的梦想-大学，我将为之努力！时间总是那么快，把时间看成生命，把学习看成生命。我会努力，努力长大，努力学习。像那雏鹰一般飞向蔚蓝的天空，我会更高！更快！更强