河北省滦县第三中学八年级政治上册 第三课 第2框 男生 女生教案 新人教版.doc

男生 女生能力情感目标正式与异性同学之间的关系，尊重异性；正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。技能方法目标1、知道男女同学之间怎样进行正常健康的交往；把握男女同学之间的情感，知道自我伴虎的重要性。2、能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控和异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性同学交往。重点交往的好处及异性同学如何正确交往难点把握青春把握情感教法生自主控究活动法，辅之以教师必发的点拨；讨论法，情境教学法，案例教学法学法预习讨论，小组合作探究一.学生自学：知识点：认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。预习提纲：1、异性同学交往的好处是什么？ 2、同学之间怎样进行正常健康的交往？ 3、如何把握青春把握情感？我的质疑：批注：教师引导，培养学生自我解决问题的能力。二、展示台：各小组展示自己的预习成果三、拓展室：、材料分析题小娅是班里的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾舞跳得也很好，介她几乎不和男生说话，小娅认为，男女之间就应该规规矩矩的，“各不相干”，否则就那个（）小娅的做法，想法对吗？为什么？不对 p36（）你认为男女同学之间该怎样正常交往？p383、情景一课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同学给予讲解 情景二：班长（男）请文娱委员（女）傍晚到湖边班上的活动安排 情景三：全班同学一起去郊游，小刚和小红去总是单独在一块儿活动 情景四：一位男生在路上向一位女生打招呼，并想和她谈点中，这位女生感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知道该怎么放了上述同学的行为是否恰当？在与异性交往时，应该注意些什么？p38批注：在教学中坚持启发性原则，激发学生的求知欲望，培养情感四、训练场1、“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师同学误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（ a ）多与老师、同学沟通，多参加集体活动与异性交往要学会隐藏，避免被别人发现不用理会别人评价，拒绝一切干扰拒绝与异性交往，增强防范意识2、少男少女要顺利划过自己青春的河流。世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。下面在生理和心理上发生的变化不属于“秋天”的有（a ）开始关注异性渴望接触、了解异性可能萌发对异性的好感和爱慕之情主动大胆的接受或付出 a b c d3、在与异性相处时，要学会保护自己。下面各选项中，你认为属于对自己最好的保护的是（ c ） a、避而远之、项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕之情的美词佳句。请结合所学知识回答下列问题。以上材料反映的是一种什么现象？作为学生如果有这种情感该如何把握？p39-40在与异性同学交往时，我们要学会保护自己，你认为对自己最好的保护来自哪里？p41批注：注意答题技巧b、利用法律、道德、纪律守则c、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律d、社会习俗，健康的文化环境4、佳文悄悄的喜欢上了邻居家的男孩，一想起他，就心跳，既甜蜜又自责。对此，你认为下列说法错误的事（ d ）a、这是正常、自然而又美丽的事情b、男女同学之间的情感需慎重对待，理智处理c、在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中把握青春d、可以尝试进一步发展，表露情感、男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女生是一首小诗，载着无比的温文尔雅。因此( b)、男生与女生之间要划清界限，彼此最好不相往来、男生女生交往要互相体谅、互相帮助、男生女生只有比出高低，才能越发显出自己这方具有的优势、男女同学之间的友谊要以恰当的方式来表达、芳芳说：“昨天，我仅仅是跟一位异性同学借本书，结果在班里就传开了我和他的绯闻。进入青春期，男女生真不知道该怎样交往？干脆还不如不交往呢。”你认为（ b ）男女生交往易产生烦恼，芳芳的想法很正常，也很正确男女生之间只要交往，就会有麻烦男女生正常交往有利于我们健康成长，但要注意方式方法，避免误会应该坚持与异性同学正常交往，不能因为一件小事就否定了男女生正常交往的益处、 、 、 、男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有（ a ）、八年级班的男女同学经常在一起探讨问题、张强和同桌王丽在课桌上画