玩具火车轰隆轰隆活动教案.doc

玩具火车轰隆轰隆活动教案 【活动目标】 1.通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感知故事中的因果关系。 2.体验故事和游戏的有趣性，学说短句“加点冒烟”。 【活动准备】课件PPT，操作材料，魔术盒（里面有各种颜色蔬菜水果的卡片） 【活动过程】 一、导入：开火车入座 1.师幼共同跟着火车开了的音乐，以开小火车的方式入场。 2.师：小朋友们，你们刚才轰隆轰隆开得这么开心，是要到哪里去呀？幼1：开到儿童乐园师：喔，想到儿童乐园去玩一玩。幼2：游乐场、动物园师：（拍拍手）哎呀，想去这些地方玩，真棒。 3.师：小火车呀，多高兴啊！所以小火车就轰隆轰隆，开得可带劲了！是吗？ 4.师：火车开着开着（播放火车停下来的声音）哎呀，火车怎么停下来啦？（幼儿：坏了、没油了、没燃料了） 哦，火车没燃料了，所以怎么样？火车没有燃料停下来了，那怎么办呢？（幼：加燃料、加油） 师：都同意吗？那我们给它加点燃料让它重新跑起来继续带我们去玩好不好？ 二、听一听，理解故事内容 1.讲述PPT3-4页。 师：给它加点什么燃料呢？提问：给小火车加了什么燃料，谁愿意来告诉大家？幼儿：苹果（请幼儿完整表述，给小火车加了苹果） 师：加了苹果的燃料是吗，又红又大的苹果。除了又红又大的苹果，里面还加了什么呢？幼儿：樱桃（对幼儿其他回答做出回应） 师：火车里加了又大又红的苹果和小小的红红的樱桃，我们一起给火车加点燃料，嘿哟、嘿哟，加什么？（此处教师带领幼儿做用铁锹加东西的动作，做完动作后，点击播放火车开的声音） 师：火车在加了红红的燃料后又跑起来了，那么火车开起来后冒出什么烟呢？幼：冒出红红的烟。 2.引导幼儿理解故事中的因果关系 和老师一起说一句完整的话：“加点XX冒红烟”。 师：火车冒出红烟后，跑了一会又怎么了?(点击播放火车停下的声音)幼：又没燃料了，再加点燃料。这会加点什么燃料呢？（幼儿回答）这是什么颜色的香蕉？（黄色的香蕉）还有黄色的什么？（橘子）加了黄色的香蕉和黄色的橘子会冒出什么烟呢？到底是不是黄色的烟我们来看一看！ 师：你们真厉害，果然是黄色的烟。和老师一起说：“加点XX冒黄烟”。 那这一次又是什么颜色的烟呢？（绿色的）咦，那加什么燃料才会冒绿色的烟呢？（幼儿大胆猜测）到底是什么，一起来看看，除了青菜还有什么？（黄瓜）那我们一起来说一下：“加点XX冒绿烟”。 小火车又停了，这次会是什么颜色的烟呢？你们看，这是什么颜色的？（紫色）加什么会冒紫色的烟呢，这可有点难了，老师请你们猜一猜？（茄子、葡萄）我们来看看猜的对不对？茄子是不是紫色的，请你们一起说：“加点XX冒紫烟”。 师：小朋友们，你们看，这一次加的是什么哦？哎呀，五颜六色的蜡笔，好不好看，那这么多颜色的蜡笔会冒出什么烟呢？（幼儿讨论）我们一起来看一看你们猜对了没，原来是七彩的烟，像彩虹一样，漂不漂亮 3.总结 小火车真有趣，它吃了什么颜色的燃料就能冒出什么颜色的烟。 三、玩一玩，分享游戏的快乐 1.将事先准备好的宝箱拿出来。 2.游戏规则：待会我要请小朋友在魔术盒里面来变魔术，你拿到哪个东西，就要自己回答或者请别的小朋友回答一个问题。请你先看看老师是怎么变得？ 玩具火车变变变，