幼儿园大班《真假美猴王》教案.doc_第1页
幼儿园大班《真假美猴王》教案.doc_第2页
幼儿园大班《真假美猴王》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班真假美猴王教案 活动目标： 1、了解唐僧；孙悟空等角色的性格特征。 2.、能细微的观察、分析、分辨人物之间的细微差别，能运用语言、表情、动作等创造性的表演。 3.、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4.、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 1.多媒体课件 2.道具：耙子、行李、钵、禅杖；头饰（猴子；观音菩萨；如来佛祖；唐僧） 活动过程： 一、导入活动 （播放课件）今天幼儿园里来了两位客人你们瞧是谁？（孙悟空）怎么会有两个悟空呢？我给小朋友讲个故事真假美猴王 二、看课件边讲故事边提问，初步了解故事情节和人物性格。 （播放课件）提问： 1.师父为什么赶走悟空？ 2.师父渴了，悟空回来后是怎么做的？ 3.真假悟空都请了谁来分辨他们？ 4.假悟空是什么变成的？ 5.故事里都有哪些人物，你最喜欢谁？为什么？ 三.欣赏故事、学说角色对话，并启发幼儿用表情、动作创造性的表现人物的性格特征 1.引导幼儿分辨真假悟空，并用动作、表情加以表现 提问：是谁分辨出了假悟空？ 假悟空是什么变的？ 可以用什么动作、表情来表现它的狠毒？ 2.引导幼儿学说角色对话。 （1）悟空打死了强盗，师父会怎么批评他？ （2）悟空端着水是怎么对师父说？师父是怎样回答？ （3）师父不肯原谅悟空，悟空是怎么做的？ (4)八戒和沙僧回来看到师父晕倒了是怎么问师父？师父会怎么回答的？ （5）沙僧看到菩萨身旁的悟空，很生气，是怎么做的？菩萨又是怎么说的？ （6）真悟空看到假悟空两人会怎样？ （7）在如来佛祖面前假悟空怎么了，真悟空是怎么做的？ 四、引导幼儿用道具、语言、动作、表情表演故事。 分配角色，讲解表演规则 五、结束活动 老师戴上师傅的面具：徒儿们随师父继续去西天取经吧。在音乐伴奏走出活动室。 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论