河南省洛阳市高三物理上学期期末考试试题新人教版.doc

洛阳市20122013学年高三年级期末考试物理试卷 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分,第卷1至5页，第卷6至8页。共100分。考试时间90分钟。第卷（选择题，共42分）注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卷上。 2考试结束，将答题卷交回。一、本题共14小题每小题3分,共42分；在每小题给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确；全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。1如图1所示，带箭头的线表示某一电场的电场线。a、b、c是电场中的三个点，则 a这三点的场强一样大 b这三点的场强不一样大，且b点的场强最大 c这三点的电势不一样高，且c点的电势最高 d由a到b移动电荷时电场力一定做负功2如图2所示，让平行板电容器带电后，静电计的指针偏转一定角度，若不改变两极板带的电量而减小两极板间的距离，同时在两极板间插入电介质，那么静电计指针的偏转角度 a一定不变 b一定增大 c一定减小 d可能不变3如图3甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图线如图乙。则下列判断正确的是 a弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 b弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比 c该弹簧的劲度系数是200nm d该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变4如图4所示，两平行金属导轨固定在水平面上匀强磁场方向垂直导轨平面向下，金属棒ab、cd与导轨构成闭合回路且都可沿导轨无摩擦滑动两棒ab、cd的质量之比为2 ：1用一沿导轨方向的恒力f水平向右拉棒cd，经过足够长时间以后a两棒间距离保持不变 b棒ab、棒cd都做匀速运动 c棒ab上的电流方向是由a向b d棒cd所受安培力的大小等于2f35如图5所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10 ：1，电压表和电流表均为理想交流电表，从某时刻开始在原线圈两端加上交变电压，其瞬时值表达式为1220sin（100t）v，则 a电压表的示数为22v b在滑动变阻器触头p向上移动的过程中，电流表a2的示数变大 c在滑动变阻器触头p向上移动的过程中，电流表a1的示数变大 d在滑动变阻器触头p向上移动的过程中，理想变压器的输入功率变小6在光滑绝缘水平面上，一轻绳拉着一个带电小球绕竖直方向的轴o在匀强磁场中做逆时针方向的水平匀速圆周运动，磁场方向竖直向下，其俯视图如图6所示若小球运动到a点时，绳子突然断开，关于小球在绳断开后可能的运动情况，以下说 法正确的是 a小球做顺时针方向的匀速圆周运动，半径不变 b小球做顺时针方向的匀速圆周运动，周期一定不变 c小球仍做逆时针方向的匀速圆周运动，速度增大 d小球仍做逆时针方向的匀速圆周运动，但半径减小7一质点自x轴原点o出发，沿正方向以加速度a运动，经过t0时间速度变为v0，接着以a加速度运动，当速度变为时，加速度又变为a，直至速度变为时，加速度再变为a，直至速度变为，其vt图象如图7所示，则下列说法中正确的是 a质点一直沿x轴正方向运动 b质点将在x轴上一直运动，永远不会停止 c质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0 d质点最终静止时离开原点的距离一定小于v0t08负重奔跑是体能训练常用方式之一, 如图8所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机,已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮悬挂质量为m2的重物（不计滑轮摩擦、质量），人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是a若m2静止不动,运动员对传送带的摩擦力大小为m2g b若m2匀速上升时，m1越大, 传送带对运动员的摩擦力也越大 c若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大 d人对传送带做功的功率与m2的运动状态无关9地球赤道上的重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a，要使赤道上的物体“飘”起来，则地球的转速应为原来的 a倍 b倍 c倍 d倍10利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小,如图9所示，实验时把图a中的小球举到绳子的悬点o处，然后让小球自由下落用这种方法获得的弹性绳的拉力随时间变化的图像如图b所示根据图像所给的信息,以下判断正确的是 at1、t4时刻小球速度最大 bt2、t5时刻小球动能相同 ct3、t4时刻小球速度相同 d小球在运动过程中机械能守恒11光滑的水平面上固定着一个螺旋形光滑水平轨道，俯视如图10所示。一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，以下关于小球运动的说法中正确的是 a轨道对小球做正功，小球的线速度不断增大 b轨道对小球做正功，小球的角速度不断增大 c轨道对小球不做功，小球的角速度不断增大 d轨道对小球不做功，小球的线速度不断增大12如图11所示，平面上的光滑平行导轨mn、pq上放着光滑导体棒ab、cd，两棒用细线系住，开始时匀强磁场的方向如图甲所示，而磁感应强度b随时间t的变化如图乙所示，不计ab、cd间电流的相互作用，则细线中张力a由0到t0时间内细线中的张力逐渐减小b由0到t0时间内两杆靠近，细线中的张力消失 c由0到t0时间内细线中张力不变 d由t0到t时间内两杆靠近，细线中的 张力消失13某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图12所示的物理模型，一个小朋友在ab段的动摩擦因数u1tan，在bc段的动摩擦因数为u2tan，他从a点开始下滑，滑到c点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态,则该小朋友从斜面顶端a点滑到底端c点的过程中 a地面对滑梯始终无摩擦力作用 b地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右c地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小d地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小14如图13甲所示，质量相等的两木块a、b用一轻弹簧相连接。竖直放在水平地面上，整个系统处于平衡状态现用一竖直向上的力f拉动木块a，使木块a向上做匀加速直线运动，如图乙所示,研究从力f刚作用在木块a的瞬间到木块b刚离开地面的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块a的起点位置为坐标原点，则图14中可以表示力f和木块a的位移x之间关系的是第卷（非选择题，共58分）二、实验题：本题共2小题,共14分15（6分）某学习小组用如图15所示装置探究“加速度和力的关系”。该小组已经测量了两个光电门间的距离为l，窄遮光条的宽度为d，窄遮光条通过两个光电门1、2的时间分别为t1、t2，则： （1）小车的实际加速度可以表示为_。（用题中所给物理量表示） （2）在该实验中必须采用控制变量法，应保持_不变。 （3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可在坐标纸上画出af关系的图像（如图16所示）。经过分析，发现图像存在一些问题，产生的主要原因可能是 （ ） a轨道与水平方向夹角太大 b轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力 c所挂钩码的总质量太大，造成图像顶端有向下弯曲趋势 d所用小车的质量太大，造成图像顶端有向下弯曲趋势16（8分）某同学到实验室做“测电源电动势和内阻”的实验时，发现实验台上有以下器材：待测电源（电动势约为4v，内阻约为2） 一个阻值未知的电阻r0 电压表（内阻很大，有5v、15v两个量程）两块 电流表（内阻约为5，量程500ma） 滑动变阻器r1（020，3a） 滑动变阻器r2（0200，02a） 电键一个，导线若干。该同学想在完成学生实验“测电源电动势和内阻”的同时测出定值电阻r0的阻值，设计了如图17所示的电路。实验时他用u1、u2、i分别表示电表v1、v2、a的读数。在将滑动变阻器的滑片移动到不同位置时，记录了u1、u2、i的一系列值.其后他在两张坐标纸上各作了一个图线来处理实验数据，并计算了电源电动势、内阻以及定值电阻r0的阻值。 根据题中所给信息解答下列问题： （1）在电压表v1接入电路时应选择的量程是_，滑动变阻器应选择（填器材代号“r1”或“r2”）； （2）在坐标纸上作图线时，用来计算电源电动势和内阻的图线的横坐标轴、纵坐标轴分别应该用_、_表示；用来计算定值电阻r0的图线的横坐标轴、纵坐标轴分别应该用_、_表示。（填“u1、u2、i”或由它们组成的算式） （3）若实验中的所有操作和数据处理无错误，实验中测得的定值电阻r0的值_ （选填“大于”、“小于”或“等于”）其真实值。 三、计算题：本题共4题,共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。17（10分）如图18所示，一带电为q质量为m的小物快，处于一倾角为37的光滑绝缘的固定斜面上，当整个装置处于一水平方向的匀强电场中时，小物块恰好处于静止。若从某时刻起，只将电场强度大小减小为原来的一半，方向保持不变。求： （1）原来电场强度的大小和方向。 （2）场强变化后，物块的加速度大小。 （3）场强变化后，物块下滑距离l时其电势能的变化。 （已知：sin370.6，cos370.8，重力加速度为g）18（10分）总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图19所示是跳伞过程中的vt图，g取10ms2，试根据图像求： （1）t1s时运动员的加速度和所受阻力的大小； （2）估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功19（11分）如图20所示，一对足够长的平行光滑导轨放置在水平面上，两轨道间距l020m，定值电阻阻值r10有一金属杆静止地放在轨道上，与两轨道垂直且接触良好，金属杆与轨道的电阻皆可忽略不计，整个装置处于磁感应强度为b050t的匀强磁场中，磁场方向垂直轨道面向下,现用一外力f沿轨道方向拉杆，使之做匀加速运动，测得力f与时间t的关系如图21所示求杆的质量m和