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文档简介
五年级心理健康教育教学计划一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,坚持以人为本,根据学生心理、生理发展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,培养学生良好的素质,促进身心全面发展。 二、目标和任务 1、目标:努力提高学生的心理素质,培养学生健全人格,帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题,开发个体潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生全面、健康发展,适应未来社会对人才素质的要求。 2、任务:根据学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理适应能力,预防和缓解心理问题,培养具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、主要内容 1、本册书内容共有六个单元,供全年学习,第一学期学习13单元,共11课。第1单元:做学习的主人。第2单元:开发创造力。第3单元:喜欢你自己。2、在健康教育课及日常生活中,宣传普及心理健康知识,使学生树立心理健康意识; 3、要从不同学生身心发展特点出发,循序渐进,设置分阶段的具体教育内容: (1)、主动学习。(2)、培养自己的记忆能力。 (3)、正视自己,扬长避短 。(4)、创造就在我身边 。(5)、培养观察能力。(6)、展开想象的翅膀 。(7)、增强意志力。(8)、怎样避免冲突 。 (9)、学会欣赏自己 。(10)、我们一起做 。(11)、正确评价自己 。四、途径和方法 1、心理辅导课程 2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在每个月进行一到两次心理健康教育,让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。 3、设个别心理辅导 4、在日常教育、教学中渗透心理健康教育 把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,寻找心理健康的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。 五、附:教学进度表 周次时 间主 要 教 学 内 容备注129月1日至9月11日1、做学习的主人349月12日至9月25日2、记忆快餐3、发挥你的优势569月26日至10月9日3、发挥你的优势7810月10日至10月23日4、发明的奥秘91010月26日至11月6日5、智慧的眼睛6、让想象展翅111211月7日至11月20日7、增强意志力131411月21日至12月4日8、喜欢你自己9、我是强者151612月5日至12
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