认识钟表复习教案.doc_第1页
认识钟表复习教案.doc_第2页
认识钟表复习教案.doc_第3页
认识钟表复习教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

哈尔滨市征仪路学校小学部 一 年级 数学 学科复习课教学设计 授课人： 杨懿 授课时间：2015年 月 日课题认识钟表复习目标1. 引导学生在观察与对比中会认、读、写整时。2. 培养学生的观察能力与表达能力。3. 沟通生活与数学的联系，引导学生感受时间的宝贵，教育学生要珍惜时间、按时作息。复习重点认识整时、记录整时。复习难点特殊时刻的认识。板书设计认识钟表1. 钟面的组成：12数字（112）、时针（短）、分针（长）2. 认识整时的方法：分针指向12，时针指几就是几时。3. 表示方法：汉字写法、电子表写法 ：00。4. 几时刚过：分针过12快到几时：分针快到125. 一小时前：减去一小时 一小时后：加上一小时教学环节与时间安排内容设计过程设计设计意图明确任务营造情境、导入复习、明确任务。语言设计：同学们这节课我们一起来复习认识钟表这一单元。钟表单元的知识可不简单，你都会吗？那让我们一起去时间的王国里面闯闯关，有信心吗？闯关成功的同学，老师要送你星星，课堂上能够做到主动交流、认真倾听、积极发言的同学，老师也要送你星星，咱们课后比一比，这节课谁得到的星星多，好吗？进入第一关：知识梳理。请同学们拿出梳理单，以小组为单位交流、整理自己的梳理单。学生回家整理复习，填写本单元的复习梳理单。复习梳理组织学生采取自主学习、合作学习、探究性学习等形式对阶段内容展开复习与整理。通过组织学生交流汇报，进行点拨、升华，形成知识网络。知识网络： 1. 钟面的组成：12数字（112）、时针（短）、分针（长）2. 认识整时的方法：分针指向12，时针指几就是几时。3. 写法：汉字写法、电子表写法 ：00。4. 几时刚过：分针过12快到几时：分针快到125. 一小时前：减去一小时一小时后：加上一小时以小组为单位进行汇报，教师随着汇报板书。教学环节与时间安排内容设计过程设计设计意图典型题例归纳出本部分典型题目，揭示解决问题的一般性规律。通过变式训练，提高解决问题的技巧。1. 用两种方法写出小红睡觉的时刻。2妹妹比小红早睡觉2个小时，妹妹睡觉的时刻是什么？3.妈妈比小红晚睡觉1个小时，妈妈睡觉的时刻是什么？4.下列说法正确吗？为什么？5.连线:小明的一天是怎样度过的?先回忆电子表表示时间的方法。早几个小时，就是几个小时之前。晚几个小时，就是几个小时之后。根据一天中事情发展的顺序进行排列。学会并能分清楚用电子表示法方式表示时间。综合训练设计出围绕重难点的综合性题目和训练形式。见综合训练题卡学会并能区分用两种
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论