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文档简介

单项式时间参加人员地点主备人课题单项式教学目标 重、难点即考点分析 重点：理解单项式的概念、系数和次数。 难点：单项式的系数是负数时，注意“-”号。课时安排第二课时教具使用小黑板教 学 环 节 安 排备 注（一） 情境创设： 1问题：刚才所填的这些代数式有什么共同特点？ 小组讨论交流 概括: 单项式：由数与字母的乘积组成的代数式叫单项式。 概念辨析：（1）“9”是单项式？“a”是单项式？ （是，单独一个数或一个字母也是单项式） （2）3/x,“2x+1”,“a-b”是单项式？ （不是，单项式只含一个乘积运算） （3）42a2b2c2是单项式？ （是，单项式只含一个乘积运算） 巩固练习：课本p99 1题2、单项式的系数：单项式中的数字因数叫这个单项式的系数。 如：a2的系数是1，-m的系数是-1 42a2b2c2的系数为42=162、1、2 ，指数和为2+1+2=5 所以 42a2b2c2是一个五次单项式。（二） 例题解析 例：判断下列代数式是否是单项式，如果不是，论明理由，如果是，指出它的系数和次数.(1)x+1 (2)-3/2a2b解：(1)不是，因为原代数式中出现了加法运算。 (2)是，它的系数是-3/2，次数是3。（四）课堂练习 1 按下列要求写单项式（每题写一个） (1)系数为-1，次数为2的单项式 (2)系数为正分数，次数为1的单项式 (3)系数为2，次数为3的单项式 2 课本p100 2题（五） 小结： 1 单项式的定义、系数、次数。 2 单项式与代数式的关系（单项式一定是代数式，代数式不一定是单项式）作业布置课本p103 习题1、2重难点即考点巩固性练习一 判断题： 1、6不是单项式（ ）2、xy的系数也0（ ）3、4/5xy的系数是4（ ） 4、x/2的系数是1/2（ ）5、5x3y是四次单项式（ ）二 解答题1、已知单项式-2xmy3是六次单项式，求m的值。2、若（a-2）
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