河南省商丘市虞城县七年级语文下学期期中试题（扫描版） 新人教版.doc

河南省商丘市虞城县2015-2016学年七年级语文下学期期中试题2016年春七年级语期中试卷参考答案及评分标准一、积累与运用1.错一个字扣0.5分，至扣完为止。2.b 3.b 4.c 5.（1）竹中窥落日 （2）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 （3）孤岂欲卿治经为博士邪（1分） 但当涉猎 见往事耳（1分） （4）朔气传金柝 寒光照铁衣 6. 7. 8.（1）示例：诚信是一缕阳光 在你感到寒冷之时 给你人生的温暖 （2）示例：把语句中的“使”字去掉。“尽管”改为“不但” （3）示例：缺钱不缺德，贫穷不失信。两包羽绒服，一颗朴实心，风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。（意思对即可）二、现代文阅读（一）9.（1）c a (2)最后一课结束后，马教授将要与同学们离别 最后一堂法语课结束后，阿尔萨斯人再也不能学习法语了 10.马教授点自己的名字，是把自己也算入了班级的一分子，从中可以看出马教授是一位珍惜师生情谊，热爱学生的好老师。11.表现了韩麦尔先生坚信祖国必胜，热爱民族语言的情感。12.不能。因为，这三个短语是从年龄、知识到奉献精神，由表及里，逐层递进来刻画人物形象的。13.示例：马教授：平易近人，才华横溢，深受学生爱戴。韩麦尔先生：是一位具有强烈的民族责任感和强烈的爱国精神的伟大乡村教师。（二）14.本文题目新颖而别致，不仅概括了文章的主要内容，点明了文章的主旨，而且设置悬念，激发读者的阅读欲望。15.时间顺序。（1分）让读者一目了然地读出从小到大母亲总是用“谎言”表达着对“我”深深的爱。（2分）16.本文的线索就是“谎言”，全文就是围绕“谎言”二字来安排文章的结构。17.示例：“我”以前不会撒谎，而现在却学会了对母亲撒谎。用这种前后不同的对比，突出母亲对“我”的启迪和影响，从而反映出了“我”的成长，升华了文章的主题。（举例1分，分析2分，共3分）18.不矛盾。（1分）作者让母亲不要再撒谎，是希望母亲不要再为子女受委屈，再牺牲自己，从而表达了作者对母亲的关爱与怜惜。而“我”学会了撒谎，则说明“我”已经开始用实际行动回报母亲，“我”这时的谎言是成熟的标志，更是一种爱的延续。（2分）三、古诗文阅读19.（1）文采和道理 （2）相当 （3）消失 （4）先天得到的 20.同县的人对此感到很惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱财来求仲永题诗。21.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者 则其受于人者不至也（若答“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”亦可得分）22.“伤”为惋惜之意。（1分）一是“伤”仲永的父亲为了一点私利而让仲永停止了学习；（1分）二是惋惜这样一个有潜质的孩子未能成材。（1分）23.运用了议论的表达方式。（1分）这段话就事说理，步步推进，论证了人的天资与后天教育的关系，说明了后天教育的重要性，点明了文章的主旨。（2分）24.表达了作者对故乡和亲人的思念之情。“故园”一词可以看出。25.“暗”字有多种意蕴。因为笛声不知何人所吹，从何而来，又是“夜闻”，所以说“暗”飞声。而“暗”字也写出了笛声的隐约和断续，暗合了这首诗的情致。（意思对即可）四、作文26.任选一题按要求作文，并参照下列作文评分标准分类给分。类别项 目 内 容语 言结 构书 写一类（46-50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40-45分)思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁三类（35-39分）思想感情健康，内容基本具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30-34分）思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，象牙别字较多，卷面不整洁五类（0-29分）思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辩认，错别字多，卷面很不整洁说明：1.坚持三人独立评卷。2.作文满分的比例掌握在5%左右。3.以下四项有一项