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文档简介

“中小学校本资源（系统）建设”需求分析引言：充分利用信息通讯技术来实现教学组织形式的多样化、教学内容的电子化、教学方法和教学手段的信息化，从而拓展师生之间信息交流的渠道，提高教学效率，扩大教学范围。以校本资源为基础，建设数字化校本教学资源库，实现教学资源的本地化，是提高数字化教学资源应用效益和提升课堂教学质量的理想途径。1.用户需求分析1.1教师教师在学校的身份一般是课程建设团队的助教。具有教师身份的用户登录后进入教师空间，主要活动包括：对课程、助教、学生的管理；课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息、课程通知、公告等课程信息发布；学习材料编制；答疑讨论；组织学习小组；作业和测试（主要）等活动。1.2学生学生空间为学生用户提供了个性化学习和研究性学习的环境，具有学员身份的用户登录后，选择课程进入学习，包括浏览课程信息和学习资料、参与讨论和小组学习，最重要的是完成课程作业和测试。主要为学生用户提供丰富的学习资源和学习活动。1.3管理员主要负责日常管理维护工作，如发布平台首页公告，实现任课教师管理，添加或删除，清除过期的数据库信息等。同时，应该能实现对教师教学活动和学生学习活动方面的全程支持与服务。1.4其他人员（1） 领导角色：具有很高的查阅权限，可以浏览总体全局以及常用工作资料的下载。（2） 访客：浏览网络教学的公开信息（3） 教务人员：与系统管理人员不同，教务管理人员更注重的是课程信息的管理。 2 系统功能需求 系统的功能需求主要包括以下几个方面： 学生可以登录网站浏览信息、查找信息和下载文件。 教师可以登录网站输入课程简介、上传课件文件、发布消息、修改和更新消息。 系统管理员可以对页面维护以及批准用户的注册申请。2.1 系统功能需求n 系统主要包括以下几个模块： 数据库管理模块 基本业务模块 信息浏览、查询模块2.2 数据信息管理模块n 数据信息管理模块包含的功能： 教师信息管理 课程简介信息管理 文件上传信息的管理2.3 基本业务模块n 基本业务模块包含的功能： 文件上传 文件下载 消息发布 消息修改和更新 页面维护 用户注册批准2.4 信息浏览、查询模块n 信息浏览、查询模块主要用于网页上信息的浏览、搜索，包括： 网页信息浏览 文章信息搜索3.21 系统的用例图n 1. 系统用户参与的总的用例图n 2. 学生参与的用例图n 3. 教师参与的用例图n 4. 系统管理员参与的用
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