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教师教案评比活动 教师教案是集体备课要在年部组长组织下，根据新课标的要求集体研讨一单元以及每单元第一课时的教学目标(知识目标、能力目标、情感态度价值观)、教学重点、教学难点、教学时数以及教学过程。 教师教案评比活动1 东区小学教师教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。 一、指导思想 以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织领导机构 组长：苏永刚 副组长：李海燕杨爱侠刘海龙吴延军李玲莉 三、参赛对象：学校全体科任教师。 四、活动时间：xx年11月1日至xx年11月10日。 五、参评教案要求 (一)合格教案要求： 1、教案课时数充足(书写教案要标注课时数); 2、教案各环节齐全(课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项); 3、教学过程科学有效，容量适中; 4、字迹工整，书写规范。 (二)优秀教案评选要求：(在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：) 六、工作安排 1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。 2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。 3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。 初评分一、二、三等三个等级(一等占25%，二等占35%，三等占40%)，选送评为一等的教师的教案(1-2位教师的)到教导室集中参评。 4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出15位教师的教案为优秀教案。 5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。 七、奖励办法 每期对荣获优秀教案的教师分别奖金50元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。 xx年10月 教师教案评比活动2 一、指导思想 认真贯彻落实山东省中小学校管理规范和市、县教育工作指导精神，贯彻落实学校工作，学习实践科学发展观，关注教师发展，倡导学有所思、教有所悟，坚持走可持续发展的专业发展道路， 充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度，加快我校现代化建设步伐。 二、评比内容本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等. 三、活动实施 第一阶段：起草、上报活动方案;成立评比小组;制定、完善评比标准。 第二阶段：遴选参评稿件，教师本人从撰写的三篇随笔中，自选一篇较好的作为参评稿。 第三阶段：依据评比标准，选取7篇(暂定)作为优胜稿。 四、评比标准 1、稿件主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。(3分) 2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。(3分) 3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处见真知灼见。(3分) 4、结构紧凑完整，不少于800字。(1分) 五、奖项设置 1.比赛设一、二、三等奖，按照2：3：2的比例评出。 2.获奖的教育随笔，按“校级教育教学竞赛获奖”加分标准计入教师量化。 六、比赛评委待定 七、评比时间待定 教师教案评比活动3 一、指导思想 认真贯彻落实山东省中小学校管理规范和市、县教育工作指导精神，贯彻落实学校工作，学习实践科学发展观，关注教师发展，倡导学有所思、教有所悟，坚持走可持续发展的专业发展道路， 充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度，加快我校现代化建设步伐。 二、评比内容本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等. 三、活动实施 第一阶段：起草、上报活动方案;成立评比小组;制定、完善评比标准。 第二阶段：遴选参评稿件，教师本人从撰写的三篇随笔中，自选一篇较好的作为参评稿。 第三阶段：依据评比标准，选取7篇(暂定)作为优胜稿。 四、评比标准 1、稿件主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。(3分) 2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。(3分) 3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处见真知灼见。(3分) 4、结构紧凑完整，不少于800字。(1分) 五、奖项设置 1.比赛设一、二、三等奖，按照2：3：2的比例评出。 2.获奖的教育随笔，按“校级教育教学竞赛获奖”加分标准计入教师量化。 六、比赛评委待定 七、评比时间待定 教师教案评比活动4 一： 一、目的： 为了激励广大教师教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，营造“教好书，好教书”的教学氛围。 二、参赛对象： 全校教师 三、评比内容： 本学期教师自己撰写的的教育、感悟等,必须是本人真实之作，凡发现抄袭和网络下载的作品，将取消参赛资格。 四、评比标准 1、文章主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。(30分) 2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。(30分) 3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见。(35分) 4、结构紧凑完整，不少于1200字。(5分) 教师教案评比活动1 东区小学教师教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。 一、指导思想 以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织领导机构 组长：苏永刚 副组长：李海燕杨爱侠刘海龙吴延军李玲莉 三、参赛对象：学校全体科任教师。 四、活动时间：xx年11月1日至xx年11月10日。 五、参评教案要求 (一)合格教案要求： 1、教案课时数充足(书写教案要标注课时数); 2、教案各环节齐全(课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项); 3、教学过程科学有效，容量适中; 4、字迹工整，书写规范。 (二)优秀教案评选要求：(在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：) 六、工作安排 1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。 2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。 3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。