河南省周口市川汇区中考化学三模试卷（解析版） 新人教版.doc

2013年河南省周口市川汇区中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1（1分）（2013川汇区三模）2012年9月19日，国务院常务会议决定自2013年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”这里的“低碳”主要指（）a煤炭b木炭c一氧化碳d二氧化碳考点：二氧化碳对环境的影响专题：化学与环境保护分析：“低碳”主要针对时下温室效应明显的问题而提出的低碳排放，温室气体中比较主要的就是二氧化碳co2，低碳生活、节能减排，生活实现零排放解答：解：“低碳”主要针对时下温室效应明显的问题而提出的低碳排放，就是减少二氧化碳的排放所以d正确，a、b、c错误故选d点评：解答本题关健根据题意理解低碳及低碳生活，保护好环境，人人有责，应减少二氧化碳的排放2（1分）（2013川汇区三模）下列有关氧化钙和氢氧化钠用途的自述中，能体现该物质物理性质的是（）abcd考点：化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等解答：解：a、氧化钙做干燥剂，是利用了氧化钙和反应的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误b、氢氧化钠做干燥剂，是利用了氢氧化钠的吸水性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确c、氧化钙不能干燥二氧化碳，是因为氧化钙能和二氧化碳反应，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误d、氢氧化钠不能干燥二氧化碳，是因为氢氧化钠能和二氧化碳反应，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误故选b点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来3（1分）（2013川汇区三模）生活中下列做法不正确的是（）a服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多b做馒头时向发酵后的面团中加入纯碱c食用适量富含维生素a的动物肝脏可预防夜盲症d洗过衣服的水用来冲厕所考点：常见碱的特性和用途；常用盐的用途；保护水资源和节约用水；生命活动与六大营养素专题：化学与生活分析：a、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；b、纯碱碳酸钠可与酸反应生成二氧化碳；c、预防夜盲症可多吃含维生素a的动物肝脏等；d、从节约水资源，一水多用分析解答解答：解：a、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，所以不能用来治疗胃酸过多，错误；b、纯碱碳酸钠可与酸反应生成二氧化碳，所以在做馒头时向发酵后的面团中加入纯碱，将反应的酸反应掉，从而生成二氧化碳，让馒头疏松多孔，正确；c、预防夜盲症可多吃含维生素a的动物肝脏等，正确；d、由于地球上的淡水资源有限，所以要合理利用水资源，如洗过衣服的水用来冲厕所，可节约水资源，正确；故选a点评：了解物质的性质，并且在依据其性质分析用途时还要考虑物质的实用性，如氢氧化钠虽然可与盐酸反应，但由于其腐蚀性太强，不宜用于治疗胃酸过多4（1分）（2013川汇区三模）下列图示的实验操作正确的是（）a取用碳酸钠固体b熄灭酒精灯c稀释浓硫酸d测溶液酸碱度考点：固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”c、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断d、根据用ph试纸测定溶液的ph的方法进行分析判断解答：解：a、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把碳酸钠固体送到试管底部，图中所示操作正确b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误c、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误故选a点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5（1分）（2013川汇区三模）我国是世界上重要的海洋大国之一，绵长的海岸线需要有强大的海防随着“辽宁”号航空母舰的入列，我国海军从近海走向深海建造航母需要大量优质钢材，钢材属于（）a合成材料b陶瓷材料c金属材料d复合材料考点：金属材料及其应用专题：金属与金属材料分析：根据材料的分类判断，金属材料包括金属单质和合金两大类；合金是由两种或两种以上的金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质，属于混合物解答：解：钢材是铁的一种重要合金，所以根据材料的分类可知应属于金属材料的范畴故选c点评：熟记和理解金属材料及其应用等相关知识是解答本题的关键6（1分）（2013川汇区三模）下列各化学反应方程式所表示的反应能够进行且属于置换反应的是（）aco+cuocu+co2b3c+2fe2o34fe+3co2cfe+znso4=zn+fes04dba（oh）2+cuso4=baso4+cu（oh）2考点：置换反应及其应用专题：化学反应的基本类型和能量变化分析：置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应；两种物质混合时能否反应，取决于物质的性质解答：解：a、一氧化碳和氧化铜在加热条件下能够反应，生成铜和二氧化碳，但是，反应物是两种化合物，没有单质，不属于置换反应b、碳和氧化铁在高温条件下反应，能够生成铁和二氧化碳，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应c、铁在金属活动性顺序中，排在锌的后面，不能置换硫酸锌中的锌，即该反应不能进行d、氢氧化钡和硫酸铜反应能够生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，但是，反应物和生成物都是两种化合物，不属于置换反应故选：b点评：本题属于基础知识题，只要掌握了物质的性质就可顺利解答7（1分）（2013川汇区三模）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）a向氢氧化钠溶液中加入大量水b粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体c向生锈的铁钉中加入稀盐酸d等质量的mg和zn分别加入足量的稀硫酸中考点：酸碱溶液的稀释；酸的化学性质；氯化钠与粗盐提纯专题：元素化合物知识型分析：a、向氢氧化钠溶液中加入大量水，溶液不会显酸性；b、粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体，随着水分的不断减少，溶液的溶质质量分数逐渐增大，但不会无限增大；c、向生锈的铁钉中加入稀盐酸，稀盐酸与表面的铁锈先反应，无气体生成，铁锈反应完毕，里面的铁与盐酸反应生成氢气，当铁反应完毕，氢气的质量不再增加；d、镁的活动性比锌强，镁与稀硫酸反应比锌剧烈；等质量两金属完全反应后，根据反应的化学方程式可知，镁产生氢气质量大于锌解答：解：a、图示向氢氧化钠溶液中加入大量水，最终溶液的ph7显酸性，与实验事实不符，最终溶液的ph不会小于7，只能接近于7；故a错误；b、图示随着水分的不断减少，溶液的溶质质量分数不断增大，与实验事实不符，因为溶质的质量分数不会无限增大，故b错误；c、图示向生锈的铁钉中加入稀盐酸，开始无气体生成，然后有气体生成，反应完毕，氢气的质量不再增加，与实验事实相符，故c正确；d、图示等质量的镁和锌分别加入足量的稀硫酸，生成氢气的质量相等，与反应事实不符，因为等质量的两金属完全反应后，根据反应的化学方程式可知，镁产生氢气质量大于锌；故d错误；故选c点评：此题是化学反应、及化学实验与图象知识的考查题，要结合反应和实验的过程与图象情况的走势联系起来，这是解题的关键所在8（1分）（2013川汇区三模）如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）a从该图中可认识到物质可由分子，原子和离子构成b该反应是两种单质反应生成一种化合物和一种单质c该反应的生成物可能是氧化物d该反应属于置换反应考点：微粒观点及模型图的应用专题：化学反应模拟图型分析：根据化学反应的微观示意图，利用化学变化前后原子种类和数目不变，不同颜色的小球代表不同的原子，则反应物中有两种分子，生成物中有一种新的分子，则属于化合反应，其中白色小球表示的分子在反应中有剩余解答：解：a、利用图只能认识到物质可由分子、原子构成，认识不到物质由离子构成，故a错误；b、由图中可知该反应的反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，至于反应后的单质分子，则是剩余的反应物的分子，故b错误；c、由图示中分子的情况可知该反应的反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故该反应可能是氢气和氧气反应生成水，则生成物可能是氧化物，故c正确；d、根据图可知生成物中的分子是不同原子构成的分子，则对应的物质属于化合物，即该反应是两种单质反应生成一种化合物，故d错误；故选c点评：本题难度较大，准确判断生成物中的分子是解答的关键，学生应明确不同于原来的分子是原子重新结合生成的新的分子9（1分）（2013川汇区三模）下列物质能在指定环境下能共同存在的是（）a在有存在的溶液中：食醋、食盐、小苏打b在澄清，无色溶液中：氯化钠、氢氧化钡、硝酸钾c在ph=0的溶液中：碳酸钠、硫酸铜、氯化钾d在能使酚酞变红色的溶液中：碳酸钠、氯化镁、硝酸锌考点：离子或物质的共存问题专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；a、醋酸中的氢离子和碳酸根离子、碳酸氢根离子会生成水和二氧化碳；b、三种物质之间不会反应；c、ph=0的溶液，显酸性，氢离子和碳酸根离子反应会生成水和二氧化碳；碳酸根离子和铜离子反应会生成碳酸铜沉淀；d、使酚酞显红色的溶液，显碱性，氢氧根离子和镁离子、锌离子等产生沉淀解答：解：a、醋酸中的氢离子和碳酸根离子能结合生成水和二氧化碳气体，也和小苏打中的碳酸氢根离子能结合生成水和二氧化碳气体，则不能大量共存，故a错误；b、三种物质之间不会反应，则能大量共存，且不存在带颜色的物质，故b正确；c、ph=0的溶液，显酸性，氢离子和碳酸根离离子反应会生成水和二氧化碳；碳酸根离子和铜离子反应会生成碳酸铜沉淀，则不能大量共存，故c错误；d、滴加酚酞显红色的溶液，显碱性，oh能分别与镁离子、锌离子结合产生沉淀，则离子不能共存，故d错误；故选项为：b点评：本题考查离子的共存问题，学生能利用复分解反应发生的条件来解答即可，还应注意隐含信息的挖掘，如本题ph=0、有存在等的分析和应用10（1分）（2013川汇区三模）锌不但能与稀硫酸反应，还能与浓硫酸反应，现有一定质量的锌与浓硫酸在密闭器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列有关x的说法中，正确的是（）物质znh2so4h2oznso4x反应前质量（g）10.048.02.000反应后质量（g）3.528.45.616.1xax一定是催化剂bx可能是催化剂cx中含有锌和硫元素dx中硫元素质量分数为50.0%考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，然后结合表中的信息逐一分析即可解答：解：根据质量守恒定律，反应后x的质量x=10g+48g+2g3.5g28.4g5.6g16.1g=6.4g；a、x的质量增加，是生成物，故a错误；b、x的质量增加，是生成物，故b错误；c、锌、硫酸质量减少，是反应物；水、硫酸锌、x质量增加，是生成物；反应前共有锌、氢、硫、氧四种元素，其中参加反应的锌元素的质量为10g3.5g=6.5g；参加反应的硫酸中氢元素的质量为（4828.4）g=0.4g，硫元素的质量为（4828.4）g=6.4g，氧元素的质量为48g28.4g0.4g6.4g=12.8g；生成的水中氢元素的质量为（5.62）g=0.4g，氧元素的质量为5.6g2g0.4g=3.2g；生成的硫酸锌中锌元素的质量为16.1g=6.5g，硫元素的质量为16.1g=3.2g，氧元素的质量为16.1g6.5g3.2g=6.4g；根据质量守恒定律可知，x中含有硫元素的质量为6.4g3.2g=3.2g，含有氧元素的质量为12.8g3.2g6.4g=3.2g，因此x中含有氧元素和硫元素，故c错误；d、由c分析可知，x中含有硫元素的质量为6.4g3.2g=3.2g，含有氧元素的质量为12.8g3.2g6.4g=3.2g，因此x中硫元素质量分数为100%=50.0%，故d正确故选d点评：做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂二、填空题（共6小题，每空1分，共16分）11（3分）（2013川汇区三模）请你从：氮气、氢气、氦气、甲烷、一氧化碳等物质中选择适当的物质，用化学式填空（1）可充填探空气球，也可做焊接金属时的保护气的是he；（2）属于可再生能源的是ch4；（3）能与血红蛋白结合使人中毒的是co考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可解答：解：（1）氦气的密度小、化学性质很不活泼，可充填探空气球，也可做焊接金属时的保护气，其化学式为：he（2）甲烷属于可再生能源，其化学式为：ch4（3）一氧化碳能与血红蛋白结合使人中毒，其化学式为：co故答案为：（1）he；（2）ch4；（3）co点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在12（4分）（2013川汇区三模）“水是生命之源”，请回答以下有关水的问题； （1）缓解旱情可利用干冰进行人工降雨（2）井水、河水、山泉水几乎都是硬水，长期饮用硬水对健康不利，生活中可以通过煮沸的方法解决这个问题（3）高铁酸钾（化学式；k2feo4）是一种新型的自来水消毒剂，它在水中发生反应的化学方程式为：4k2feo4+4h2o=2fe2o3+8koh+3x，则x的化学式为o2，k2feo4中fe的化合价为+6价考点：二氧化碳的用途；硬水与软水；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用专题：空气与水分析：（1）根据干冰的性质和用途进行分析；（2）从硬水的成分和如何简单有效的消除硬水成分进行考虑；（3）根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式4k2feo4+4h2o=2fe2o3+8koh+3x，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式；根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答：解：（1）干冰升华吸热，可用于人工降雨，故答案为：干冰；（2）硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀、析出，煮沸是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法，故答案为：煮沸；（3）由反应的化学方程式4k2feo4+4h2o=2fe2o3+8koh+3x可知，反应中各原子在反应前后的个数为 反应前 反应后k原子 8 8fe原子 4 4o原子 20 14h原子 8 8根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物x的3个分子中含6个o原子，则每个x分子由2个o原子构成，物质x的化学式为o2；钾元素显+1价，氧元素显2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6；故答案为：o2；+6点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法13（3分）（2013川汇区三模）我国首个预包装食品营养标签通则于2013年1月1日起正式实施下表是某种牛奶营养成分标签的部分内容请完成下列填空：（1）除该牛奶提供的营养素外，为使营养均衡，至少还需要补充的一类食品是水果、蔬菜（2）假如该牛奶中含有的糖类全部是葡萄糖（化学式c6h12o6），则葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8，100毫升牛奶所含葡萄糖中氧元素的质量为2.56g营养成分表/100ml能量251kj蛋白质3.0g脂肪3.2g糖类4.8g钠72mg考点：均衡营养与健康；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算专题：化学与生活健康分析：（1）人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；（2）根据葡萄糖的化学式可以计算组成元素的质量比，也可以计算一定质量的葡萄糖中组成元素的质量解答：解：（1）该牛奶提供的营养素有：糖类、油脂、蛋白质、水和无机盐等，缺少的营养素是维生素，应该补充含有维生素的食物，水果、蔬菜中含有丰富的维生素故填：水果、蔬菜（2）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（126）：（112）：（166）=72：12：96=6：1：8故填：6：1：8葡萄糖的相对分子质量为：126+112+166=180，100毫升牛奶所含葡萄糖的质量是4.8g，葡萄糖中氧元素的质量为：4.8g100%=2.56g故填：2.56g点评：根据化学式可以判断物质的元素组成，原子个数比，可以计算组成元素的质量分数等，要理解化学式的含义，并且能够根据化学式进行相关方面的计算14（2分）（2013川汇区三模）如图所示是氢氧化钠的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t时氢氧化钠饱和溶液的溶质质量分数是37.5%（2）室温为20时，某同学向100g20的水中加入150g氢氧化钠，发现氢氧化钠全部溶解，过一段时间后又有部分氢氧化钠晶体析出，请你解释出现这种现象的原因是氢氧化钠溶于水放热，使水温升高，溶解度增大，使氢氧化钠全部溶解，一段时间后，水温恢复到室温，溶解度降低，多余的氢氧化钠又形成晶体析出考点：固体溶解度曲线及其作用；常见碱的特性和用途专题：溶液、浊液与溶解度分析：（1）据t时氢氧化钠的溶解度分析解答；（2）根据氢氧化钠溶于水放热，及氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大分析解答解答：解：（1）t时氢氧化钠的溶解度是60g，所以氢氧化钠溶液的溶质质量分数是100%=37.5%；（2）室温为20时，某同学向100g20的水中加入150g氢氧化钠，发现氢氧化钠全部溶解，过一段时间后又有部分氢氧化钠晶体析出，出现这种现象的原因是氢氧化钠溶于水放热，使水温升高，溶解度增大，使氢氧化钠全部溶解，一段时间后，水温恢复到室温，溶解度降低，多余的氢氧化钠又形成晶体析出；故答案为：（1）37.5%；（2）氢氧化钠溶于水放热，使水温升高，溶解度增大，使氢氧化钠全部溶解，一段时间后，水温恢复到室温，溶解度降低，多余的氢氧化钠又形成晶体析出点评：饱和溶液中溶质质量分数的计算式100%，氢氧化钠溶于水放热，氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大15（2分）（2013川汇区三模）某化学兴趣小组探究可燃物燃烧的条件时，做了如图所示实验他们所做实验的目的是通过控制可燃物是否与氧气接触来探究燃烧的条件，白磷燃烧的化学方程式为4p+5o22p2o5考点：燃烧与燃烧的条件专题：实验性简答题分析：燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；根据反应物、生成物、质量守恒定律可以书写化学方程式解答：解：如图所示实验中，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了其着火点，燃烧起来；热水中的白磷没有与氧气接触，虽然温度达到了它的着火点，但是没有燃烧他们所做实验的目的是通过控制可燃物是否与氧气接触来探究燃烧的条件故填：是否与氧气接触白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4p+5o22p2o5故填：4p+5o22p2o5点评：书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“”或“”16（2分）（2013川汇区三模）a，b，c，d四种物质中，已知a单质，b为无色液体，b，c均为植物光合作用的原料，d为黑色固体，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去），其中为化合反应，为置换反应则物质a为氧气；反应的化学方程式为c+2cuo2cu+co2考点：物质的鉴别、推断专题：框图型推断题分析：根据题干提供的信息进行分析，b为无色液体，且是植物光合作用的原料，则b是水，故c是二氧化碳；a为单质，能生成二氧化碳和水，故a可能是氧气；d是黑色固体，能生成二氧化碳和水，故d中含有氧元素，可能是金属氧化物，据此解答解答：解：绿色植物进行光合作用的原料是水和二氧化碳，b为无色液体，且是植物光合作用的原料，则b是水，故c是二氧化碳；a为单质，能生成二氧化碳和水，故a可能是氧气；d是黑色固体，能生成二氧化碳和水，故d中含有氧元素，可能是金属氧化物氧化铜，带入框图，推断合理；a是氧气，反应可以是碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，故填：氧气，c+2cuo2cu+co2点评：本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式三、解答题（共4小题，满分14分）17（3分）（2013川汇区三模）化学反应是否容易发生，化学反应的现象，速率等受到多种因素的影响请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应的（1）常温下，cuo与稀硫酸反应缓慢，而加热时反应明显加快（2）木炭在空气中燃烧时红热，在氧气中燃烧时发出白光，放出大量热（3）将铁丝放在酒精灯火焰上灼烧铁丝不燃烧，但是将铁粉洒向酒精灯火焰，却发现有火星四射的现象产生考点：影响化学反应速率的因素探究专题：科学探究分析：影响化学反应速率的因素有：温度越高，反应越快；物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；接触结合事实进行分析解答解答：解：（1）常温下，cuo与稀硫酸反应缓慢，而加热时反应明显加快，差别在于温度的不同，可以看出反应速率与温度有关，温度越升高，化学反应的速率越快（2）木炭在空气中燃烧时红热，在氧气中燃烧时发出白光，放出大量热，是因为氧气的浓度不同，说明反应物的浓度越大，化学反应速率越快（3）将铁丝放在酒精灯火焰上灼烧铁丝不燃烧，但是将铁粉洒向酒精灯火焰，却发现有火星四射的现象产生，说明反应物的接触面积越大，化学反应就越容易发生故答案为：（1）温度越升高，化学反应的速率越快；（2）反应物的浓度越大，化学反应速率越快（或越剧烈）；（3）反应物的接触面积越大，化学反应就越容易发生点评：本题难度不是很大，了解影响反应的现象、速率的因素即可正确解答本题，可从温度、反应物的接触面积，反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑18（4分）（2013川汇区三模）请用所学化学知识回答下列问题（1）“酒香不怕巷子深”，说明分子是在不断的运动的（2）用化学方程式表示用稀盐酸除铁锈（主要成分是fe2o3）的原理fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（3）在cu（no3）2，fe（no3）2，mg（no3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生则滤出的固体中含有的成分是铜，写出反应过程中发生的化学反应方程式zn+cu（no3）2zn（no3）2+cu考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性分析：（1）分子是在不断的运动的，据此结合事实进行分析解答（2）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可（3）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，说明固体中不含有能与酸反应的金属；据此进行分析解答解答：解：（1）“酒香不怕巷子深”，是因为酒香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香（2）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（3）cu（no3）2，fe（no3）2，mg（no3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，可能会发生：锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，能与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁；锌的活动性比镁弱，不能与硝酸镁溶液反应铜不能与稀硫酸反应，则充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，说明不含能与稀硫酸反应产生气体的锌、铁，则滤出的固体中含有铜；反应过程中发生的化学反应方程式zn+cu（no3）2zn（no3）2+cu故答案为：（1）分子是在不断的运动的；（2）fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o；（3）铜；zn+cu（no3）2zn（no3）2+cu点评：本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、盐酸的化学性质、金属活动性应用（反应则活泼、不反应则不活泼）是正确解答本题的关键19（3分）（2013川汇区三模）分类学习是化学中常用的学习方法，分类的标准有多种（1）化学反应可分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本类型，还可以分为氧化还原反应（元素有化合价改变）和非氧化还原反应（元素没有化合价改变），则你认为在四种基本反应类型中，哪一种反应一定是非氧化还原反应？（2）根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，还可以将盐进一步分类例如，na2so4，cuso4，（nh4）2so4等盐属于硫酸盐，caco3，cacl2，ca（no3）2等属于钙盐，（nh4）2so4，nh4cl，nh4n03等属于铵盐，则caco3，na2c03，k2co3等属于碳酸盐（3）根据物质的性质和用途，还可以将物质进行分类，如干燥剂、除臭剂、可燃物等，请写出两种可做灭火剂的气体物质考点：氧化反应；常见气体的用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；还原反应专题：物质的性质与用途；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类分析：（1）根据反应的特点分析化合价的变化，找出一定是非氧化还原反应的反应类型；（2）根据题意，根据盐的组特点分析类别；（3）根据气体的性质分析解答：解：（1）在化合反应中，没有单质参加的没有元素的化合价变化，则不属于氧化还原反应，但有单质参加的存在元素的化合价变化，则属于氧化还原反应；在分解反应中，没有单质生成的没有元素的化合价变化，则不属于氧化还原反应，但有单质生成的存在元素的化合价变化，则属于氧化还原反应；在置换反应中一定存在元素的化合价变化，则一定属于氧化还原反应；在复分解反应中是两种化合物相互交换成分生成了另外两种化合物，一定没有元素的化合价变化，则一定不属于氧化还原反应；（2）根据题意，由于caco3，na2c03，k2co3等都含有碳酸根离子，属于碳酸盐；（3）能用来可做灭火剂的气体物质必须具有不燃烧不支持燃烧的性质，例如，氮气和二氧化碳可用来做灭火剂故答为：（1）复分解反应；（2）碳酸盐；（3）氮气和二氧化碳点评：物质可以从物质的组成、性质、用途等对物质进行分数，但解答本题时应“依据物质的某种用途”进行分类才是符合题意要求的20（4分）（2013川汇区三模）氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，实验室可用浓氨水与生石灰反应来制取氨气（1）请你从图中选择实验室用此方法制取氨气的发生装置（2）若用c装置收集氨气，则气体要从b（填“a”或“b”）进入集气瓶（3）将石蕊溶液滴加到盛有氨气的集气瓶中，可观察到的现象是什么？（4）氨气具有强烈刺激性，怎么才能正确闻氨气的气味？考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；（2）根据氨气的密度选择合适的进气口；（3）根据氨气水溶液显碱性的信息分析对石蕊试液的作用；（4）闻氨气时，在操作上应注意：不要把鼻孔凑到容器口去闻氨气的气味；应该用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔解答：解：（1）实验室可用浓氨水与生石灰反应来制取氨气，故发生装置的特点是固液常温型的b装置；（2）因为密度比空气小，故进气口是短管b，把空气从长管压出；（3）氨气水溶液显碱性，能够使石蕊试液变成蓝色；（4）氨气具有强烈刺激性，正确闻氨气的气味的方法是：用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔故答案为：（1）b；（2）b；（3）石蕊试液变成蓝色；（4）用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔点评：本题考查了实验室制气体的发生装置和收集装置的选择以及气体性质的检验，综合性比较强关键是明确发生装置、收集方法选择的依据，并充分利用题目给出的信息结合已有的相关知识完成四、解答题（共1小题，满分10分）21（10分）（2013川汇区三模）酸、碱、盐和氧化物的知识是初中化学重要的基础知识，以下是同学们对相关知识进行探究的过程（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，如图是氢在元素周期表中的一些信息，下列对图中信息的理解或应用错误的是a表示氢原子核中含有一个质子 b是元素的符号 c是元素的名称 d是原子的质量（2）盐酸，硫酸和其他的酸都有相似的化学性质，如：它们都能使酸碱指示剂变色，它们都与碱反应生成盐和水；浓硫酸有吸水性，故可做干燥剂，但是浓硫酸不能干燥氨气，因为氨气能与硫酸反应，生成硫酸铵该反应的化学方程式为nh3+h2so4nh4hso4（3）氢氧化钠、氯化钙、硫酸铜等物质的水溶液能导电，但是它们的固体缺不能导电，这是为什么？（4）水垢主要是由氢氧化镁和碳酸钙组成的混合物，同学们分别用稀盐酸和稀硫酸来除去水垢，发现用稀盐酸很快就能将水垢除去，但是用稀硫酸除水