河南省洛阳市宜阳一高高三生物上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河南省洛阳市宜阳一高高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题1下列关于生物膜或膜结构的叙述，正确的是（）a细胞膜可控制物质进出细胞，以胞吐形式释放的物质都是蛋白质b细胞内的囊泡均来自内质网或高尔基体c线粒体是葡萄糖的分解场所d细胞核是一种双层膜结构，核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道2下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是（）a生命活动的主要承担者b人体内降低血糖的激素c细胞内具有催化功能的物质d细胞膜上能转运钾离子的物质3下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）a原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体b原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体c原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核d原核细胞的dna分布于拟核，真核细胞的dna分布于细胞核4下列叙述错误的是（）adna与atp中所含元素的种类相同b不同的trna分子可能携带同一种氨基酸ct2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成d控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的dna上5下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是（）a实验中需要加入sio2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体b在研磨过程中加入caco3的目的是防止叶绿素被破坏c色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色d色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小6下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，其中叙述正确的是（）试管试管试管某酶2ml2ml2mlph887温度604040反应物2ml2ml2mla甲物质可能抑制该酶的活性b该酶比较适合在40的环境下起作用c该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高d该酶在作用35min后便失去活性7糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（）a糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为cxh2nonb有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关c淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同d具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质8如图，下列说法错误的是（）a组成的基本单位有四种脱氧核苷酸，其排列顺序决定了b由蛋白质和rrna组成，它的形成与细胞核核仁相关c中的氢键有利于保持结构的相对稳定性d图中各部分彻底水解后得到产物种类最多的是9下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）a细胞膜上糖蛋白减少b核糖体活动减弱c是基因突变的结果d增殖能力增强10干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生组织和器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法能有效治疗白血病便是成功的例证下列说法中正确的是（）a造血干细胞和白细胞的细胞核中基因的种类、数量有差异b造血干细胞分化成红细胞的过程是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程c若编码血红蛋白基因的一个碱基对发生改变，血红蛋白中氨基酸序列一定发生改变d造血干细胞和白细胞的细胞中rna种类相同，数量也相同11如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是（）a催化过程的酶均分布于细胞质基质b过程中均有atp生成c过程均能发生在酵母细胞中d过程中的二氧化碳产生于线粒体内膜上12农业上有一句关于锄地（中耕松土、除草）的谚语：“锄头下面有肥”以下关于该谚语的理解不正确的是（）a锄地改善根部细胞氧气供应b锄地加速了有机物的分解c锄地的同时给作物进行施肥d减少了杂草与植物的竞争13百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，据图分析错误的是（）a图中b物质可能是葡萄糖b线粒体和细胞质基质均能产生co2cpep、rubp均能与co2结合d夜间细胞液ph可能会下降14假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）a孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”b孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程c为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质15下列有关细胞不能无限生长的原因中，错误的是（）a细胞体积越大，物质运输效率相对越低b细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输效率相对越低c细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大d细胞核中的dna不会随细胞体积扩大而增加16在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）co2释放量o2吸收量a100b83c64d77aa条件下，呼吸产物除co2外还有乙醇或乳酸bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少cc条件下，无氧呼吸最弱dd条件下，产生的co2来自细胞质基质和线粒体17蜗牛的有条纹（a）对无条纹（a）为显性在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（aa）个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到f1，则a基因的频率和f1中aa基因型的频率分别是（）a30%，21%b30%，42%c70%，21%d70%，42%18下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）a生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向b长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异c自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生d共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化19下列关于水和无机盐平衡及调节的叙述，正确的是（）a人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果bk+在维持细胞外液渗透压上起决定性的作用c渴觉中枢兴奋时，抗利尿激素减少d人在饮水不足时，通过减少排尿量就可以维持内环境的稳定20关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）a一种trna可以携带多种氨基酸bdna聚合酶是在细胞核内合成的c反密码子是位于mrna上相邻的3个碱基d线粒体中的dna能控制某些蛋白质的合成二、解答题21请据图回答：（1）图1中的a和b植物呼吸速率较大的是植物；图2中e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中c3的含量（填“高”、“低”、“基本一致”）（2）对绿色植物的叶片来说，光照强度大于图1中b点时，图丙中存在的箭头有（填字母）（3）若图1表示某植物在最适温度25时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30，图1中b点将向移动（4）丁图表示在密闭装置中测得的co2变化量，在15时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的倍22美国神经生物学家埃里克坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得2000年诺贝尔生理学或医学奖敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化（1）图1中最简单的反射弧只含有个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是处（2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5ht，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的结合后，引起ca2+内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量23为了验证ph对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：材料用具：试管、量筒、滴管、试管架、ph试纸，新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸溶液、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水等（1）实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气（2）实验步骤：如图1所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2ml新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入1ml蒸馏水，向2号试管内加入，向3号试管内加入，并振荡试管向1号、2号、3号试管内各滴入2滴仔细观察各试管内，并记录（3）实验结果：（4）通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的（5）将某一溶液ph直接由1升到10的过程中，过氧化氢酶的活性，原因是（6）在坐标图2中画出过氧化氢酶的活性与ph的关系曲线（画出大致趋势即可）（7）要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为24如图1为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，图2为甲、乙两种植物co2吸收量随光照强度变化的曲线图据图回答下列问：（1）1中，ab段酵母菌呼吸作用发生的场所是；曲线bc段酵母菌呼吸的方式为（2）图1中，在t1t2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因有（3）图2中，在a、c点时，植物细胞中可产生atp的细胞器有若在f点突然停止光照，短期内叶绿体中c3的含量将，其主要原因是（4）图2中，当平均光照强度在b和d之间，光照和黑暗的时间各为12h实验后，甲植物中有机物总量将，乙植物中有机物总量将25矮牵牛花色丰富，易于栽培，是世界上销量最大的花卉之一科研人员尝试过增加更多控制色素形成的基因（chs基因）使红花矮牵牛花瓣颜色加深（1）科研人员首先从红花矮牵牛的细胞中提取mrna，经反转录获得chs基因然后将chs基因与 结合通过转化法，将其导入植物叶片中将筛选出的成功导入chs基因的叶片利用技术培育获得转基因的矮牵牛植株（2）与预期结果相反，许多转基因植株的花色为白色为探究其原因，研究人员从白花转基因植株和植株的细胞中分别提取总rna，然后以作为探针进行分子杂交，结果发现转基因植株中chs 基因的rna 量减少由此推测，生物体外源chs 基因的转入并未增加chs 基因的表达，甚至连细胞的基因表达也受到抑制，从而使花色为白色（3）对上述现象的解释有两种观点第一种观点认为可能由于酶未能识别基因首端的部位，从而不能进行转录第二种观点认为由于某种原因细胞内转录出了部分与mrna 序列互补的反义rna，反义rna 与mrna 形成了，从而降低了游离mrna 的含量（4）科研人员发现自然界中存在一种chs 基因表达受抑制的矮牵牛品种它的表现型与上述转基因植物相似，研究发现它的细胞中chs 基因转录正常，结合此现象推测，上述对转基因矮牵牛开白花的两种解释中第种成立的可能性更大2015-2016学年河南省洛阳市宜阳一高高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列关于生物膜或膜结构的叙述，正确的是（）a细胞膜可控制物质进出细胞，以胞吐形式释放的物质都是蛋白质b细胞内的囊泡均来自内质网或高尔基体c线粒体是葡萄糖的分解场所d细胞核是一种双层膜结构，核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道【考点】细胞膜系统的结构和功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统2、生物膜的功能特性是具有选择透过性，生物膜的选择透过性具有生物活性，当生物膜失去活性后选择透过性功能丧失，变成全透性【解答】解：a、以胞吐形式释放的物质不都是蛋白质，如神经递质等，a错误；b、细胞内的囊泡有些来自于细胞膜等，b错误；c、葡萄糖的分解场所是细胞质基质，c错误；d、细胞核具有双层膜结构，核孔是大分子物质进出的通道，是核质之间物质交换和信息交流的通道，d正确故选：d【点评】本题考查生物膜系统的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大2下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是（）a生命活动的主要承担者b人体内降低血糖的激素c细胞内具有催化功能的物质d细胞膜上能转运钾离子的物质【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】蛋白质功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质（2）有些蛋白质有催化作用，如酶（3）有些蛋白质有运输作用，如血红蛋白（4）有些蛋白质有调节作用，如胰岛素（5）有些蛋白质有免疫作用，如抗体【解答】解：a、蛋白质是细胞的主要结构物质，是生命活动的主要承担者，a正确；b、人体内降低血糖的激素为胰岛素，主要成分是蛋白质，b正确；c、细胞内具有催化功能的物质是酶，绝大多数是蛋白质，少数是rna，c错误；d、细胞膜上能转运钾离子的物质为载体，本质是蛋白质，d正确故选：c【点评】本题考查蛋白质功能，要求学生识记蛋白质的五个方面的功能属于容易题3下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）a原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体b原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体c原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核d原核细胞的dna分布于拟核，真核细胞的dna分布于细胞核【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：a、原核细胞没有染色质，a错误；b、原核细胞含有核糖体，b错误；c、原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，c正确；d、原核细胞的dna主要分布于拟核，真核细胞的dna主要分布于细胞核，此外在细胞质中也含有少量的dna，d错误故选：c【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，并能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查4下列叙述错误的是（）adna与atp中所含元素的种类相同b不同的trna分子可能携带同一种氨基酸ct2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成d控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的dna上【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸的基本组成单位【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；atp在能量代谢中的作用；真核细胞和原核细胞【分析】一个trna中只含有一个反密码子，只能转运一种氨基酸atp的结构简式为appp，dna由脱氧核糖核苷酸组成，一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，dna与atp中所含元素的种类相同，都是c、h、o、n、p原核生物只有一种细胞器是核糖体【解答】解：a、dna与atp中所含元素的种类相同，都是c、h、o、n、p，a正确；b、一种氨基酸可以有一种或多种密码子，可以有一种或多种trna转运，故不同的trna分子可能携带同一种氨基酸，b正确；c、t2噬菌体的核酸是dna，由脱氧核糖核苷酸组成，c正确；d、细菌是原核生物，没有线粒体，d错误故选：d【点评】本题考查了atp、dna的组成元素、t2噬菌体的核酸种类、原核生物的结构，综合性较强，难度适中5下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是（）a实验中需要加入sio2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体b在研磨过程中加入caco3的目的是防止叶绿素被破坏c色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色d色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、在提取色素实验中，使用的试剂有二氧化硅（目的：是叶片充分研磨），碳酸钙（目的：防止色素分子被破坏），丙酮或无水乙醇（目的：溶解色素）2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解：a、实验中需要加入sio2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体，使得色素释放出来，a正确；b、研磨过程中加入caco3的目的是防止叶绿素被破坏，b正确；c、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），c正确；d、色素带的宽度反映了色素的含量，d错误故选：d【点评】本题考查叶绿体中色素提取的原理，意在考查学生识记和理解能力，难度不大6下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，其中叙述正确的是（）试管试管试管某酶2ml2ml2mlph887温度604040反应物2ml2ml2mla甲物质可能抑制该酶的活性b该酶比较适合在40的环境下起作用c该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高d该酶在作用35min后便失去活性【考点】酶的特性【分析】此题主要考查酶的特性酶的催化活性受到温度和ph值等因素的影响，高温，过酸或者是过碱都会使酶永久性失活，低温会使酶的活性降低，随着温度的升高，酶的活性会慢慢恢复表格中试管i和试管ii自变量是温度，试管ii和试管iii自变量是ph值，曲线图反映出试管i中酶已经失活【解答】解：a、试管ii和试管iii随着反应时间的增加，反应物的浓度逐渐减少，说明甲物质对酶没有影响，a错误；b、试管i和试管ii的条件区别为：i温度为60，ii温度是40，由图示结果可以看出，试管i底物没有分解，试管ii底物彻底分解，所以该酶比较适合在40环境下起作用，b正确；c、试管与条件区别为：ph弱碱性，中性，由图示结果可看出试管底物分解彻底，所用时间短，所以该酶在弱碱环境中比中性环境中活性高，c错误；d、图中曲线表示在35min后底物被彻底分解，酶的活性并没有受到影响，d错误故选：b【点评】此题主要考查影响酶活性的因素本题结合实验考查学生掌握基础知识的同时，也考查学生的实验分析能力7糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（）a糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为cxh2nonb有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关c淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同d具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质【考点】糖类的种类及其分布和功能；细胞膜的成分；酶的概念【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、糖类的种类和分布：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）【解答】解：a、糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式一般可以表示为（ch2o）n，而脱氧核糖的分子式是c5h10o4，不符合通式，a错误；b、有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别有关，分布在细胞膜的外表面，b正确；c、淀粉是植物胞中的储能物质，而纤维素是组成细胞壁的主要成分，它们的功能不同，但组成它们的单体相同，都是葡萄糖，c正确；d、在生化反应中具有催化作用的酶的化学本质大多数都是蛋白质，少数是rna，d正确故选：a【点评】本题考查酶的概念和糖类的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质；掌握糖类的种类、分布及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查8如图，下列说法错误的是（）a组成的基本单位有四种脱氧核苷酸，其排列顺序决定了b由蛋白质和rrna组成，它的形成与细胞核核仁相关c中的氢键有利于保持结构的相对稳定性d图中各部分彻底水解后得到产物种类最多的是【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示遗传信息的翻译过程，其中为mrna，作为翻译的模板；是核糖体，由蛋白质和rrna构成，是翻译的场所；是trna（61种），能识别密码子并转运相应的氨基酸；是为多肽链，是翻译的产物【解答】解：a、组成mrna的基本单位有四种核糖核苷酸，其排列顺序决定了，a错误；b、是核糖体，由蛋白质和rrna组成，它的形成与细胞核核仁相关，b正确；c、中的氢键有利于trna保持结构的相对稳定性，c正确；d、图中为mrna，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是核糖体，由蛋白质和rrna构成，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基以及最多20种氨基酸；是trna，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是为多肽链，彻底水解后得到的是氨基酸，所以彻底水解后得到的水解产物最多，d正确故选：a【点评】本题结合翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译、rna的组成成分、蛋白质的组成等知识，要求考生识记相关知识，能准确判断图中各物质的名称，再判断四种物质彻底水解的产物，最后做出准确的判断9下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）a细胞膜上糖蛋白减少b核糖体活动减弱c是基因突变的结果d增殖能力增强【考点】癌细胞的主要特征【分析】癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变【解答】解：a、细胞膜上糖蛋白减少，使得癌细胞之间的粘着性显著降低，容易在体内分散和转移，a正确；b、癌细胞能无限增殖，蛋白质合成量增加，则核糖体的活动增强，b错误；c、细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，使得正常的细胞癌变，c正确；d、在适宜的条件下，癌细胞迅速的生长、分裂，无限繁殖，d正确故选：b【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大10干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生组织和器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法能有效治疗白血病便是成功的例证下列说法中正确的是（）a造血干细胞和白细胞的细胞核中基因的种类、数量有差异b造血干细胞分化成红细胞的过程是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程c若编码血红蛋白基因的一个碱基对发生改变，血红蛋白中氨基酸序列一定发生改变d造血干细胞和白细胞的细胞中rna种类相同，数量也相同【考点】细胞的分化；基因突变的特征【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：a、造血干细胞和白细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，因此两者细胞核中基因的种类、数量没有差异，a错误；b、造血干细胞分化成红细胞的过程是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，b正确；c、若编码血红蛋白基因的一个碱基对发生改变，即发生基因突变，但由于密码子具有简并性，因此血红蛋白中氨基酸序列不一定发生改变，c错误；d、造血干细胞和白细胞选择表达的基因不同，因此这两种细胞中rna种类不相同，数量也不同，d错误故选：b【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查11如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是（）a催化过程的酶均分布于细胞质基质b过程中均有atp生成c过程均能发生在酵母细胞中d过程中的二氧化碳产生于线粒体内膜上【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】题图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，其中为葡萄糖的有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所为细胞质基质，为酒精发酵的第二阶段，发生于细胞质基质，为有氧呼吸的第二、三阶段，发生于线粒体，为乳酸发酵，发生于细胞质基质【解答】解：a、为有氧呼吸的第二、三阶段，发生于线粒体，催化过程的酶分布于线粒体基质或内膜上，a错误；b、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，有氧呼吸的第二、三阶段都会产生atp，无氧呼吸第二阶段没有atp的生成，故过程中均有atp生成，过程中没有atp生成，b错误；c、酵母菌为兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行酒精发酵，故过程均能发生在酵母细胞中，c正确；d、二氧化碳是有氧呼吸第二阶段的产物，产生于线粒体基质中，d错误故选：c【点评】本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，解题的关键是考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所12农业上有一句关于锄地（中耕松土、除草）的谚语：“锄头下面有肥”以下关于该谚语的理解不正确的是（）a锄地改善根部细胞氧气供应b锄地加速了有机物的分解c锄地的同时给作物进行施肥d减少了杂草与植物的竞争【考点】有氧呼吸的过程和意义；农业生态系统中的能量流动【分析】植物根细胞吸收矿质元素的方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量，细胞呼吸的方式主要是有氧呼吸，锄地松土一方面除去了杂草，减少了杂草与植物竞争水分、矿质营养和光照等，另一方面促进土壤中需氧微生物的呼吸作用，加速有机物氧化分解为无机物，同时为根细胞的有氧呼吸提供充足的氧气【解答】解：a、锄地改善了根细胞的氧气供应，有利于根细胞有氧呼吸为主动运输提供能量，a正确；b、锄地改善土壤的透气性，有利于需氧微生物的繁殖，加速有机物分解成无机物，为根细胞提供矿质元素，b正确；c、“锄头下面有肥”的谚语不是指锄地的同时给作物进行施肥，c错误；d、锄地除去了杂草，减少了杂草与植物竞争，有利于植物生长发育，d正确故选：c【点评】本题的知识点是植物对矿质元素的吸收过程，生态系统的物质循环，生态系统的中间关系，利用生物学知识解释生产、生活中的现象是本题考查的重点13百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，据图分析错误的是（）a图中b物质可能是葡萄糖b线粒体和细胞质基质均能产生co2cpep、rubp均能与co2结合d夜间细胞液ph可能会下降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析，该图为百合叶肉细胞一昼夜进行光合作用的暗反应过程图中白天叶肉中的二氧化碳进入细胞先转变为苹果酸，而暗反应的二氧化碳来自于苹果酸和线粒体据此分析作答【解答】解：a、据图分析，b物质进入了线粒体后，被氧化分解为二氧化碳，所以是丙酮酸，不是葡萄糖，a错误；b、右图可知，指向二氧化碳的箭头有两个，既有线粒体的，也有细胞质基质的苹果酸的分解，b正确；c、据图分析，细胞内的二氧化碳能够与rubp结合形成pga，来自于细胞外的二氧化碳与pep结合形成oaa，c正确；d、据图分析，苹果酸夜间会进入液泡的细胞液中，所以夜间细胞液的ph会降低，d正确故选：a【点评】本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对相关知识的理解与运用14假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）a孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”b孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程c为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合【解答】解：a、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，a错误；b、孟德尔依据假说的内容进行“演绎推理”的过程，b错误；c、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，c正确；d、测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，d错误故选：c【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查15下列有关细胞不能无限生长的原因中，错误的是（）a细胞体积越大，物质运输效率相对越低b细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输效率相对越低c细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大d细胞核中的dna不会随细胞体积扩大而增加【考点】细胞不能无限长大的原因【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长【解答】解：a、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低，a正确；b、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低，b错误；c、细胞不能无限长大主要受限于细胞表面积与体积之比，细胞体积越小，其相对面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换，因而细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大，c正确；d、细胞核中的dna不会随着细胞体积的扩大而逐渐增加，只有在细胞分裂过程中才会复制，d正确故选：b【点评】本题考查细胞不能无限长大的原因，要求考生识记相对表面积的含义，明确细胞的相对表面积与其体积及物质运输能力的关系，此外还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲理解层次的考查16在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）co2释放量o2吸收量a100b83c64d77aa条件下，呼吸产物除co2外还有乙醇或乳酸bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少cc条件下，无氧呼吸最弱dd条件下，产生的co2来自细胞质基质和线粒体【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】数据表格；光合作用与细胞呼吸【分析】解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式无氧呼吸：酒精发酵：c6h12o62c2h5oh+2co2+能量；乳酸发酵：c6h12o62c3h6o3+能量；有氧呼吸：c6h12o6+6o2+6 h2o 6co2+12h2o+能量产物中如果有c02产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2乳酸发酵只产生乳酸【解答】解：a、a条件下，o2吸收量为0，c02释放量为10，说明此过程不进行有氧呼吸，c02全是酒精发酵产生的，乳酸发酵产物中没有c02，a错误；b、b条件下，co2的释放量o2的吸收量，说明此时该植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸根据表中数据：有氧呼吸消耗氧气3，有氧呼吸的产生二氧化碳是3，说明无氧呼吸产生二氧化碳5，则有氧呼吸消耗葡萄糖0.5，无氧呼吸消耗葡萄糖2.5，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，b正确；c、c条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是46=，无氧呼吸消耗的葡萄糖是1；而d条件下o2吸收量为和c02释放量相等，此时只进行有氧呼吸，c错误；d、d条件下o2吸收量为和c02释放量相等，此时只进行有氧呼吸，而c02是在有氧呼吸的第二阶段产生，其场所为线粒体基质，d错误故选：b【点评】本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力17蜗牛的有条纹（a）对无条纹（a）为显性在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（aa）个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到f1，则a基因的频率和f1中aa基因型的频率分别是（）a30%，21%b30%，42%c70%，21%d70%，42%【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】解答本题首先根据已知条件计算出aa个体比例，进而计算基因频率；在计算过程中明确自由交配过程中没有发生选择，因此f1中基因频率不变，再进行相关计算即可【解答】解：根据题干可知，有条纹（aa）个体占55%，无条纹个体占15%，因此杂合子的概率是30%，故a的基因频率是55%+30%=70%，a的基因频率是30%自由交配过程中没有发生自然选择，因此种群的基因频率不变，因此a基因的频率仍为70%，aa的基因型频率是270%30%=42%故选：d【点评】本题主要考查基因频率、基因型频率的计算，意在考查考生的理解能力和数据的处理能力，解题关键是理解在自由交配过程中种群的基因频率不变18下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）a生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向b长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异c自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生d共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化【考点】现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的标志是产生生殖隔离【解答】解：a、生物的变异为进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，a错误；b、由于地理隔离可使不同种群之间不能自由交配，所以长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异，b正确；c、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物发生了进化，生殖隔离的形成标志着新物种的产生，c错误；d、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，d错误故选：b【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种新物种的产生必须要经过生殖隔离19下列关于水和无机盐平衡及调节的叙述，正确的是（）a人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果bk+在维持细胞外液渗透压上起决定性的作用c渴觉中枢兴奋时，抗利尿激素减少d人在饮水不足时，通过减少排尿量就可以维持内环境的稳定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果2、细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（饮水）3、水分排出的主要途径：泌尿系统、皮肤、肺和大肠【解答】解：a、水和无机盐的平衡依靠神经调节和激素调节共同完成，a正确；b、k +主要存在于细胞内，在维持细胞内液上起决定性作用，对维持细胞外液起决定性作用的是na+，b错误；c、细胞外液渗透压升高，渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，c错误；d、当饮水不足时，只通过减少排尿量是不能维持内环境稳定的，因为正常成年人每天要产生3540克代谢废物，要保证其溶解后排出，至少每日尿量500毫升，若少于400毫升，则会因体内代谢废物累积而发生尿毒症，d错误故选：a【点评】本题考查水和无机盐的调节，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题20关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）a一种trna可以携带多种氨基酸bdna聚合酶是在细胞核内合成的c反密码子是位于mrna上相邻的3个碱基d线粒体中的dna能控制某些蛋白质的合成【考点】遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】遗传信息位于dna上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mrna，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于trna上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种trna只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种trna携带【解答】解：a、一种trna只能携带一种氨基酸，a错误；b、dna聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，b错误；c、反密码子位于trna上，c错误；d、线粒体中含有少量的dna，也能控制某些蛋白质的合成，d正确故选：d【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生识记rna的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其次还要求考生识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断二、解答题21请据图回答：（1）图1中的a和b植物呼吸速率较大的是植物a；图2中e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中c3的含量高（填“高”、“低”、“基本一致”）（2）对绿色植物的叶片来说，光照强度大于图1中b点时，图丙中存在的箭头有（填字母）abcd（3）若图1表示某植物在最适温度25时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30，图1中b点将向右移动（4）丁图表示在密闭装置中测得的co2变化量，在15时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的3.5倍【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】1、图1：a点时，植物细胞只进行呼吸作用；ab段，植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用强度大于光合作用强度；b点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；b点后，光合作用强度大于呼吸作用强度；c点表示a植物的光饱和点阳生植物的光补偿点和光饱和点都比阴生植物高，因此a植物为阳生植物，b为阴生植物2、图2：2图表示a植物放在不同浓度co2环境条件下，a植物光合效率受光照强度影响曲线e点的光照强度大于d点，光合速率也比d点大图3表示光合作用与呼吸作用的气体交换过程，其中a、c、f表示氧气，b、d、e表示二氧化碳图4表示温度对呼吸作用与净光合作用的曲线【解答】解：（1）没有光照时，植物只进行呼吸作用分析图1可知，a、b两种植物呼吸速率较强的是ae点的co2浓度比f点的高，因而固定的co2多，合成的c3也多，所以e点c3含量高（2）图1中b点为30时该植物的光补偿点，光照强度大于图1中b点时，光合作用大于呼吸作用，此时叶绿体产生的氧气除满足线粒体的需要外，还会释放到外界环境，线粒体产生的二氧化碳全部供应叶绿体的需要，同时叶绿体还要从外界环境吸收二氧化碳，所以图丙中存在的箭头有a、b、c、d（3）图1表示某植物在最适温度25时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30，呼吸作用增强，光合作用减弱，图1中b点将向右移动（4）据图4分析，15时该植物呼吸作用的数量为每小时1毫克二氧化碳，净光合速率为每小时2.5毫克，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=1+2.5=3.5毫克每小时，所以15时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的3.5倍