化学人教版九年级上册第六单元第三节二氧化碳.ppt

第3节二氧化碳 新知学习 实验1 实验装置如图所示 现象 震荡前 饮料瓶没有明显变化 震荡后 塑料软瓶变瘪 结论 二氧化碳能溶于水 新知学习 一 二氧化碳 实验2 实验装置如图所示 现象 1 二氧化碳的性质 下面的蜡烛先熄灭 上面的蜡烛后熄灭 结论 CO2密度比空气大 不能燃烧且不支持燃烧 新知学习 无色 气态 无味 比空气大 能溶于水 不支持 通常状况下 1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳 增大压强会溶解更多 生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质 思考 二氧化碳溶于水的过程中有化学变化吗 新知学习 实验3 实验装置如图所示 变红 不变 不变 变红 酸可以使紫色石蕊变成红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使石蕊变红 二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红 变紫 烘干后 水和二氧化碳消失 新知学习 CO2 H2O H2CO3 碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色 H2CO3 H2O CO2 碳酸很不稳定 容易分解为二氧化碳和水 烘干时 碳酸分解 CO2逸出 所以纸花由红色又变为紫色 新知学习 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀 能使澄清石灰水变浑浊 思考 为什么用澄清石灰水来检验二氧化碳气体 新知学习 干冰可用于人工降雨 飞机在云层撒布干冰 由于干冰升华吸热 空气中的水蒸气迅速冷凝成水滴 形成降雨 干冰升华时 吸收大量的热 可做制冷剂 固态二氧化碳叫做 干冰 新知学习 新知学习 2 二氧化碳对生活和环境的影响 CO2本身没有毒 但CO2不能供给呼吸 当空气中的CO2超过正常含量时 会对人体健康产生影响 思考 空气中CO2正常的体积分数为多少 新知学习 人群密集处应注意通风换气 光合作用 灭火 化工原料 气体肥料 新知学习 二氧化碳的用途 新知学习 大气中的二氧化碳能让太阳光透过 又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失 对地球起到保温的作用 这种现象叫做温室效应 温室气体 CO2 O3 CH4 氟氯代烷 氟氯昂 等 新知学习 自然界中二氧化碳的循环 新知学习 化石燃料的燃烧产生大量的二氧化碳 能吸收二氧化碳的森林不断减少 新知学习 冰川融化 城市淹没 土地沙化 暴雨洪涝 控制二氧化碳 我们在行动 1 制定限制CO2的政府和国际规定 签订公约 2 减少使用化石燃料 提高能源利用率 大力植树造林 严禁乱砍滥伐 采用物理或化学方法 人工吸收CO2等 3 倡导 低碳 生活 新知学习 1 二氧化碳对生活和环境有着重要影响 下列对二氧化碳利弊的描述中正确的是 A 二氧化碳可以用来做灭火剂B 不能用固态二氧化碳进行人工降雨C 温室里施用二氧化碳对植物生长不利D 二氧化碳对环境没有任何影响 A 知能训练 2 2014 重庆 我们曾经做过以下一组对比实验 该对比实验得出的结论是 CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应 CO2不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧 A B C D B 3 2014 遵义 空气是一种宝贵的自然资源 其中可引起温室效应的是 A 稀有气体B 氮气C 氧气D 二氧化碳 D 再见 无色 无味 气体 无色 无味 气体 比空气密度略小 比空气密度大 难溶于水 能溶于水 一氧化碳与二氧化碳的性质比较 新知学习 新知学习 一氧化碳具有还原性 一氧化碳还原氧化铜 一氧化碳炼铁 3 二氧化碳与一氧化碳化学性质上的主要区别是 A 二氧化碳无毒 一氧化碳有毒B 一氧化碳难溶于水 二氧化碳易溶于水C 二氧化碳具有氧化性 一氧化碳具有还原性D 一氧化碳有气味 二氧化碳无气味 C 知能训练 1 下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的是 A 二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子B 一氧化碳易与血红蛋白结合导致中毒C 一氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D 一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 知能训练 B 知能训练 新知学习 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合 从而使血红蛋白不能再与氧气结合 造成体内缺氧 危及生命 一氧化碳有毒 思考 发生煤气泄漏或一氧化碳中毒该怎么办 课堂小结 课堂小结 二氧化碳和一氧化碳 新知学习 二 一氧化碳 煤炉上方的蓝色火焰 是一氧化碳在燃烧 无色 气态 无味 难溶于水 可燃 火焰呈蓝色 可燃 产生蓝色火焰 一般情况下 不可燃 不支持燃烧 不具有氧化性 具有氧化性 如与C反应 能还原金属氧化物 如CuO 不具有还原性