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文档简介

五年级数学综合练习教案 教学要求 进一步深化对有关概念、法则、规律性知识的理解，提高计算能力和独立解答应用题的能力。 教具 口算卡。 教学步骤 一、基础训练 口算练习。教材第143-147页口算练习第（一）、（二）、（三）、（四）。 二、复习指导 1.揭示课题：综合练习（板书） 2.指导练习。 教材第142页练习三十四。 第26题（用不同的思路解应用题）。 第26题有两种解法：一是先求出原来做1800套制服的布有多少米，再求现在可以做多少套。二是现在做1800套可节省多少布，省下的布现在还能做多少套，再加上1800套就是现在可以做多少套。 （板书）解法一：3.81800（3.8-0.2）1900（套） 解法二：0.21800（3.8一0.2）十18001900（套） 第27题。 第27题思路如下：实际提前5天完成，原计划这5天要修的可以看成平均分到以前（20-5）天中去修，所以45（20一5）就是原计划5天要修的米数，45（20-5）135米就是原计划每天要修的米数。也可用方程解：设原计划每天修X米，则20X一（20一5）（X十45） 20X15X十675（工作总量相等） X675 X135 答：原计划每天修135米。 三、练习 教材第141、142页练习三十四第2426题。 作业辅导 教材第141、142页练习三十四第2023题，第2729题。 疑难辅导 教材第142页练习三十四。 第28题先求出长方形的面积，再求它的宽 3平方分米300900平方分米 注意统一单位：900平方分米9平方米 94.52（米） 最后一段可设长方形的宽为X米，按顺向思考列方程：4.5X9再求解。 思考题： 第（l）题，与第63页思考题的思路一致，所不同的是要先求出队伍的长：（3462-1）.586（米），再求从排头的人上桥到排尾两人离桥共需的时间是：（88986）6515分。 第（2）题让学生实际操作，
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