主任工作经验交流.docVIP

班主任工作经验交流 班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。这学年我担任高一（16）班主任工作，这是我第一次担任班主任工作，难免经历有限，经验不足。值此交流之际，我想对我这学期以来的班主任工作做一总结，以求今后发扬优点，弥补不足，更好地开展工作。担任班主任工作以来，亲身的教育教学实践，使我深深地感到：要想管理好一个班级，做好学生的德育工作是关键。一个学生如果没有良好的道德品质，就会影响到班级的整体素质。所以我在做班级工作时，平时就注重对学生进行德育教育。一、在班级工作中，充分发挥班干部的带头作用，创建和谐的班集体。首先培养一批有上进心，能勤学苦练，有文明礼貌，又健康活泼的干部来影响带动全班同学，再通过集体的健康活动，感染班上的每一个同学，促进他们按校规和班风的要求来调节自己的思想和行为。同时我还经常鼓励品学兼优的学生来带动、影响促进个别后进生的转变，让他们努力学习，树立高尚的品德，做诚实、勇敢的孩子。我告诉同学们：“每个人的生活道路都不是一帆风顺的，都会遇到困难，但是只要做为集体中的一员，能够伸出友爱之手，来时刻关心他人、帮助他人，发挥集体的力量。那么无论遇到什么困难，都会迎刃而解，只有这样的集体，才是一个让人无比羡慕的集体”。我班以唐鹏、周场为首的几位班干部就是在这种思想教育下发挥他们的积极作用，带领全班同学努力学习，遵守纪律，积极参加学校组织的各项活动，使我班的各项工作都井然有序的进行。他们的能力也得到了其他任课老师的好评。二、教育学生努力学习，完成学习任务教育学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习慣；教育学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法；主动联系各科任课教师，共同做好学生的教育教学工作；争取家长密切配合，为学生安排合理的家庭作息时间和创造良好的家庭学习条件。三、注重常规教育，教育学生爱护公物、关心集体，培养学生良好的生活习惯，树立良好的班风。开学初，对学生进行常规教育，教育学生爱护公物、关心集体。我根据同学们的建议制订了班级公约，要求学生遵守班级纪律，爱护课桌椅，保护室内外卫生。班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮、果核随地乱扔，麻辣条的味道满教室都是。针对这个情况，我利用班会课，给他们讲吃零食的危害，让他们认识到随便吃零食，既污染了班级环境，又耽误了自己的学习时间，还危害了自己的身体健康。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，学习他们艰苦朴素、勤俭节约的行为，并激励他们和其他班比一比，看哪个班的课桌椅、墙面保护的最好，卫生工具摆放最整齐。结果一学期下来，班里再也没人吃零食了，也没有损坏公物的行为发生。四、指导学生课余生活，关心学生身体健康当前学校教育工作旨在以“减负”作为工作的出发点，全面推行素质教育，全方位、多角度促使学生的全面发展，这就要求班主任帮助和安排好学生的课外生活，引导学生在课余时间开展有益的活动，在活动中充分发挥学生的主动性和独立性。五、组织学生参加劳动和其他活动教育学生热爱劳动，从我做起，从小事做起，无论是从平时的值日还是学校安排的大扫除，我都从细微处抓住机会，及时对学生进行热爱劳动的教育，培养学生的劳动观点和劳动习惯。在老师和全班同学的的共同努力下，我们班学生人人都做到了在劳动中积极肯干，不怕苦，不