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文档简介

大班数学活动：找朋友活动目标：1. 理解、运用数的分解和组成，感知数的多种组合方式。2. 通过数的不同分解和组成，在游戏中发展思维能力，体验游戏的乐趣。活动准备：数字10的卡片、白纸若干、水彩笔、雪花片若干、一次性的小碗人手一个。活动过程：1、 游戏“找朋友”主要提问：1.你们组一共有几个好朋友？2.你为什么找他做朋友？小结：每个人找朋友都有自己的原因，今天我们一起来帮数找朋友.讲解游戏规则：1. 每人拿一张纸在上面画圆圈，圆圈数量不超过10。2. 圆圈要画清楚，要让每个小朋友都能看清楚、数清楚。3. 找到朋友的奖励雪花片.最后看谁赢得雪花片最多。2、 游戏“圆圈找朋友”1.幼儿自己画圆圈2.听老师口令找朋友。如：找一个和你合起来是10的朋友 ；三个人合起来是10主要提问：1. 为什么说你们是朋友？2. 为什么没有找到朋友？3. 怎样才能找到朋友？三、拓展如果这里的数字变成别的数字，你能找到朋友吗？数数自己手里的雪花片是多少，如果用你手里的雪花片的数量找朋友，你能和谁是朋友？
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