河南省淮阳县西城中学八年级物理全册 第3章 声的世界综合测试（无答案）（新版）沪科版.doc

第三章注意事项：1、 本试卷共4页，四大题，23小题，满分70分，考试时间60分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。1、 (每空1分，共20分)1考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_产生的，钟声通过_传到同学们的耳朵。2“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声3“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵；有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是 。4温度一定时，声波在介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）。 图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。 5小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在 传播，但不能在 传播。6“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是 、 、 。7、艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。8、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填变大变小或不变)，音调 (填升高降低或不变)。二、我来选（每题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）9关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ） a. 一切正在发声的物体都在振动 b. 不振动的物体也能发声c. 声音可以在真空中传播 d. 在空气中，声音的传播与光的传播一样快10一些会口技的演员能模仿动物的叫声，从物理学角度看，他们所模仿的是（ ）。a.音调 b.响度 c.音色 d.频率11从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ） a.震耳欲聋声音的响度很大 b.隔墙有耳声音的传播可以不需要介质c.掩耳盗铃固体可以传声 d.耳熟能详声音的传播速度很大122013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低” 是指声音中的（ ）a音调 b音色 c响度 d振幅13在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）a.音调 b.响度 c.音色 d.频率14下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）a晚上休息时关闭房间的门窗 b公共场所不要高声喧哗c街道上安装噪声监测仪 d纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩15一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是 （ ）a可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小b可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用c可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射d可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 16.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究（） a声音能否在真空中传播 b声音产生的原因 c音调是否与频率有关 d声音传播是否需要时间17下列说法中，正确的是（ ） a. 医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的（ ） b. 用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度 c. 歌曲的声音，永远都不会为噪声 d. 超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群18在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )a在摩托车上安装消声器 b在道路旁设置隔声板 c工人戴上防噪声耳罩 d上课时关闭教室的门窗三、我探究(共16分)19（6分）请你猜想一下，如果声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会有什么变化？请写出三个有关的合理场景。20(4分)用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。(1)比较你在探究活动中听到的两次声音，哪次听到的声音的音调更高? （2）通过探究，你可以分析声音的音调与振动快慢的关系得出什么结论？ 21（6分）为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。 乙：使正在发声的音叉接触水，而水面溅起水花。 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 丁：在吊着的大钟上固定支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？四、我来算（22题6分，23题8分，共14分）22.若声音在海水中的传播速度为l 500ms，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，求该处海洋的深