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文档简介

文具店二年级上册数学教案 教学目标： 1、创设情境，引导学生进一步体会“倍”的含义，发展学生解决问题的能力。 2、结合实际情况，解决和“倍”有关的具体问题，知道求一个数的几倍是多少用乘法。 教学重点：在具体活动中真正理解“倍”的含义。 教学难点：在具体活动中真正理解“倍”的含义。 教学过程： 一、复习 1、听算 2、看算式编题。123=4（平均分，12是3的4倍） 二、看图。新课 1、第一排摆：4个圆片 第二排摆：8个圆片 问：第二排圆片的个数是第一排圆片的个数的几倍？怎么解答？为什么？ 求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 2、第一排摆：2个圆片 第二排摆：是第一排圆片数的3倍。 问：第二排摆（）个。 谁是一倍数？（第一排的圆片数）第二排的圆片数是第一排圆片数的3倍，是什么意思？ 3个2。求3个2的和用什么方法计算？（乘法） 3、比一比1）、2）题，他们有什么区别联系？ 联系：都是和倍有关的问题。第一题是求一个数是另一个数的几倍。即是求一个数里有几个几。用除法。第二题是求一个数的几倍是多少，即求几个几的和。用乘法。都要找到一倍数。 4、读取文具店的信息，并说一说。 小兔买了1枝笔，花了2元钱。 小牛说：我买了3枝笔。 小狐狸说：我花的钱是小兔的4倍。 问题：1、小牛花了多少钱？ 2、小狐狸花了多少钱？ 分别找出解决问题所需要的条件。 1、小牛花了多少钱，找到小牛买什么花了多少钱？（3枝铅笔）每枝铅笔多少钱？就是求3个2元是多少。 2、小狐狸花了多少钱。找到小狐狸花的钱是小兔的4倍。小兔花的钱就是一倍数。就是求4个2是多少。 三、练习。 1、画一画。3片叶子配一朵花。15片叶子配几朵花？ 每3片配一朵花，即每一份是3，可以配几朵花，就是问15里有几个3. 2、有3个，的个数是的2倍，有几个？ 的个数是的2倍，那的个数是一倍数。就是问2个3是多少。 49页练一练 1、看图列式。 1）长铅笔的长是短铅笔的2倍。短铅笔长8cm，短铅笔的长是一倍数，求长铅笔的长就是求2个8是多少。 2）一倍数是5元，10元是5元的几倍，就是问10里面有几个几。 2、河马有7匹，是一倍数。斑马的匹数是河马的5倍，斑马有几匹。就是求5个7是多少。 红珠是白珠的几倍。白珠是一倍数。求一个数是另一个数的几倍用除法计算。即求6里面有几个2. 3、找清数量关系。数量关系要对应。 条件：面包车上的乘客数是小轿车上的2倍。面包车上有6位乘客。大客车上的乘客数是面包车上的2倍。 问题：1）大客车上有多少人？ 解决：大客车上的人数和谁有关系？（和面包车上的人数有关系。）什么关系？倍数关系。谁是一倍数？（面包车上的人数）就是求一个数的几倍是多少？也就是几个几。 2）小轿车上有几位乘客？ 解决：小轿车上的乘客数和谁有关系？（和面包车的人数有关）什么关系？面包车上的乘客数是小轿车上的2倍。面包车有6人，几时问6是几的2倍。求一倍数。把6平均分成2份，每一份是多少？
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