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文档简介

我爱劳动活动教案 我爱劳动活动的开展是为了使学生们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。下面是推荐给大家的我爱劳动活动教案，希望大家有所收获。 活动目标： 1.愿意参与体验和创编反应各种劳动的动作。 2.在音乐伴奏下有节奏地进行韵律活动，动作协调。 3.能在活动中创造性地表现劳动的各种不同的变化动作，并能注意活动中的安全，不与同伴发生碰撞。 活动过程： 一、谈话导入 现在是什么季节?我们刚过完什么节?(中秋节) 师导语：秋天是个丰收的季节和收获的季节，在秋天我们有许多丰收的作物要运回去，谁能学学怎样用小车推着运的动作呢? 继续引导幼儿表现其他劳动的动作，如织布、扫地、钉钉子、切菜、洗手绢等。 二、引出新知，示范节奏表演 师导语：刚才小朋友都做了这么多劳动的动作，真好看，如果加上音乐和节奏，动作就会更加优美了，让我们试试吧。开启提前录制好的音乐，教师有节奏地示范各种劳动的动作。 三、幼儿体验创编 1.请幼儿随音乐按照自己的意愿选择喜欢的劳动动作有节奏地表演。 2.请幼儿随音乐在教室内随意四处走动着按节奏表现各种劳动的动作，注意不发生碰撞。 3.请幼儿随音乐表现和别人不一样的劳动动作，然后说说自己刚才表现的是做什么样的劳动。 四、小结，渗透品德教育 评价幼儿在韵律活动中的表现，鼓励幼儿在生活中做个爱劳动的孩子，自己的事情自己做，力所能及地帮助老师、同伴和家人。欣赏歌曲劳动最光荣，活动结束。 活动目标 1.能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。 2.了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。 活动准备 阿姨打扫卫生的录像、劳动最光荣音乐。 活动过程 一、引发讨论 1.今天老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁?他们在干什么? 2.观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。 3.你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。 4.录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢? 5.幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动的人们有许多。 二、跟随音乐动作 1.听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲!今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听听。 2.教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。 3.教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示(教师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏)。 4.交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。 三、表演创造 1.自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同
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