河南省洛阳市地矿双语学校中考化学模拟试题（一）（含解析）.doc

2016年河南省洛阳市地矿双语学校中考化学模拟试卷（一）一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分）1下列自然现象一定包含化学变化的是（）a潮起潮落b云消雾散c死灰复燃d雨雪交融2造成酸雨的主要物质是（）a甲烷和一氧化碳b二氧化硫和二氧化氮c一氧化碳和二氧化碳d二氧化硫和一氧化碳3要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是（）a取用固体b称量naoh固体c过滤d稀释浓硫酸4下列说法正确的是（）a香水、酒要密封保存，因为分子在不断运动b水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大c某物质燃烧后生成co2和h2o，说明该物质中一定含有c、h、o三种元素d将燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳5最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用转变成的黑色物质能防火的原因是（）a隔绝了氧气b可以燃烧c改变了楼板的着火点d清除了可燃物6元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是（）a铝的元素符号是agb铝的原子序数是26.98c铝的核内质子数是13d铝在反应中易得到电子7葡萄糖和果糖的化学式均为c6h12o6，但分子结构不同，它们通常大量存在于水果的浆汁和蜂蜜中，下列关于葡萄糖和果糖的说法中“不正确”的是（）a相对分子质量均为180b它们均属于营养素和有机物c它们的元素组成和性质均相同d它们分子中的氢、氧原子个数比均与水分子相同8下列有关金属的说法不正确的是（）a常温下金属均为固态b合金的很多性能与组成它们的纯金属不同c铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈d铝是地壳中含量最高的金属9甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述正确的是（）a依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大b将甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量大c将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法dt1时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等10有下列四组物质的转化关系：alal2（so4）3 fe2o3feso4 nahco3na2so4 cucuso4其中加入稀硫酸能一步实现的共有（）a1个b2个c3个d4个11为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（）物质选用试剂操作方法acu（cuo）氧气通入氧气并加热bco2（hcl）氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶ccacl2溶液（盐酸）碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤dkcl溶液（k2co3）硝酸钙溶液加入硝酸钙溶液充分反应后过滤aabbccdd12在一个密闭容器中放入x、y、z、w四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表则关于此反应的认识正确的是（）物质xyzw反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611a该反应用化学方程式表示为：3x+y=2z+wb该反应的基本类型为复分解反应cm=1d反应后容器中z与y的质量比为1：6二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分）13请从氧气、氮气、二氧化碳、熟石灰、氢氧化钠中选择适当物质的化学式填空：医疗上可供急救病人呼吸的是；可改良酸性土壤的是14化学时刻就在我们身边洗洁精能清除油污，这是利用了它的作用；在农业生产中，施用的草木灰（有效成分为k2co3）属于肥；在举重比赛时，运动员常用“镁粉”搓手以防滑“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，其分解的化学方程式是：mg5（oh）2（co3）45mgo+x+4co2，则x的化学式是15如图中的a、b、c、d分别是四种粒子的结构示意图根据题中信息回答：x=；a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）16下列三组物质中每组均有一种物质的类别与其它三种物质不同：cao、na2o、co2、cuo；mgcl2、o2、na2so4、kno3；hcl、h2so4、naoh、hno3这三种物质依次为：，这三种物质中，溶于水能使紫色石蕊试液变红色， 溶于水其水溶液ph717a、b、c、d四种物质的微观示意图依次是“”、“”、“”和“”（氢原子、氧原子、硫原子），已知a+bc+d，请问：（1）由a构成的物质属于（填物质类别）（2）d微粒的名称是（3）若16gb参加反应，则生成d的质量为g18a、b、c、d均为初中化学常见的物质，他们间的化学反应如图，其中a是天然气的主要成分，d是常用的建筑材料请回答：b的化学式是；写出ab+c的化学反应方程式；bd的化学反应方程式三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19请根据示例，分析、解释、说明下列化学反应现象示例：在块状和粉末状石灰石中分别加入等质量、等质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快说明：当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，化学反应速率越快（1）过氧化氢溶液在常温下只能缓慢分解出少量氧气，若向其中加入一些二氧化锰，则能够迅速分解，产生大量的氧气（2）碳在空气中燃烧发出红光，在氧气中可以剧烈燃烧，发出白光20请根据下列实验回答问题：（1）通过实验a，可得到的实验结论是（2）写出实验b中发生反应的化学方程式（3）实验c中开水的作用是（写出一条即可）21实验室制取某气体所需装置如图所示请回答以下问题：（1）a、b仪器名称分别是、；（2）发生装置a与c连接制取某气体，当收集完该气体后，应该如何操作？（3）如何检查装置b气密性？（4）要制取干燥的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为：22实验室通常用如图装置模拟冶炼铁，请回答问题：（1）用化学方程式表示反应原理（2）工业炼铁时得到是生铁，请指出生铁与铁在组成或性质上的一条差别四、综合应用题（共10分）23酸、碱、盐是三类重要物质（1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口出现白雾的是（2）浓硫酸具有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它其原因是（写出一条即可）（3）酸和碱的中和反应在工农业生产中有着广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：（4）氢氧化钠是一种重要的碱，一瓶氢氧化钠固体因长期在空气里敞口放置质量增加且变质写出氢氧化钠变质的化学方程式：（5）钙片（主要成分为碳酸钙）可用于预防和治疗钙缺乏症，其中碳酸钙含量的测定方法是，加入足量的稀盐酸，根据产生气体的体积计算样品中碳酸钙的含量根据所示实验装置图，回答问题：样品粉碎的目的装置b中放置植物油的目的是如何测出产生气体的体积？取l0g钙片样品放在烧杯中，向其中注入一定量的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参与反应）产生气体的质量与所加入稀盐酸的质量的关系如图c所示试计算样品中caco3的质量分数是多少？2016年河南省洛阳市地矿双语学校中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分）1下列自然现象一定包含化学变化的是（）a潮起潮落b云消雾散c死灰复燃d雨雪交融【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、潮起潮落的过程中没有新物质生成，属于物理变化b、云消雾散的过程中没有新物质生成，属于物理变化c、死灰复燃的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化d、雨雪交融的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2造成酸雨的主要物质是（）a甲烷和一氧化碳b二氧化硫和二氧化氮c一氧化碳和二氧化碳d二氧化硫和一氧化碳【考点】酸雨的产生、危害及防治【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】根据酸雨的形成进行分析解答【解答】解：酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成故选：b【点评】本题主要考查了酸雨的形成方面的知识3要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是（）a取用固体b称量naoh固体c过滤d稀释浓硫酸【考点】固体药品的取用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据块状或颗粒状固体药品的取用方法进行分析判断；b、根据用托盘天平称量药品时的注意事项进行分析解答；c、根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析解答；d、根据稀释浓硫酸的注意事项进行分析判断【解答】解：a、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，要改正错误操作，应再补充镊子；b、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，为防止腐蚀托盘，称量时应放在玻璃器皿（烧杯等）中称量，要改正错误操作，应再补充烧杯等；c、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，应再补充玻璃棒；d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；不需要补充仪器；故选d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列说法正确的是（）a香水、酒要密封保存，因为分子在不断运动b水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大c某物质燃烧后生成co2和h2o，说明该物质中一定含有c、h、o三种元素d将燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；质量守恒定律及其应用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据分子是运动的性质进行分析；b、根据分子间有间隔的性质进行分析；c、根据质量守恒定律进行分析；d、根据不支持燃烧气体的种类分析【解答】解：a、由于分子是运动的，为了防止香水、酒的分子通过运动运动到瓶外造成损失所以，香水、酒要密封保存故a正确；b、由于分子间有间隔，温度升高时间隔变大，所以，水沸腾时可将壶盖顶起温度升高时分子的大小没有变化故b错误；c、某物质燃烧后生成co2和h2o，由于是物质与氧气发生了反应，由质量守恒定律可知，该物质中一定含有c、h两种元素，可能含有o元素故c错误；d、将燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体不支持燃烧不支持燃烧的气体有很多，不一定是二氧化碳故d错误故选a【点评】本题主要考查了微观粒子特征即质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的等方面的知识，能解决实际问题5最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用转变成的黑色物质能防火的原因是（）a隔绝了氧气b可以燃烧c改变了楼板的着火点d清除了可燃物【考点】灭火的原理和方法【专题】新信息筛选题【分析】涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，从而达到防火的目的【解答】解：a、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，故a正确；b、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用，可说明该黑色物质不能燃烧，故b不正确；c、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，并没有改变楼板的性质，只是隔绝了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点，故c不正确；d、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，楼板并没有被撤离，没有清除可燃物，故d不正确；故选：a【点评】隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物是灭火的三种基本原理，只要能满足其中之一就可以阻止燃烧的发生6元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是（）a铝的元素符号是agb铝的原子序数是26.98c铝的核内质子数是13d铝在反应中易得到电子【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】标签图示型；课本知识同类信息【分析】根据元素周期表中提供的铝元素的信息，及在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，金属元素在化学反应中易失去最外层电子，进行解答本题【解答】解：a、铝的元素符号是al，故a错误；b、铝的原子序数是13，故b错误；c、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以铝的核内质子数是13，故c正确；d、根据金属元素在化学反应中易失去最外层电子；故d错误；故选c【点评】本题考查学生根据元素周期表中提供的元素的信息和金属元素在化学反应中易失去最外层电子，进行分析解题的能力7葡萄糖和果糖的化学式均为c6h12o6，但分子结构不同，它们通常大量存在于水果的浆汁和蜂蜜中，下列关于葡萄糖和果糖的说法中“不正确”的是（）a相对分子质量均为180b它们均属于营养素和有机物c它们的元素组成和性质均相同d它们分子中的氢、氧原子个数比均与水分子相同【考点】生命活动与六大营养素；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学与生活健康【分析】a、化学式c6h12o6可计算出相对分子量；b、通过化学c6h12o6式判断；c、根据分子构成不同分析；d、根据化学式c6h12o6判断【解答】解：a、根据化学式c6h12o6可知，它们的相对分子质量=126+112+166=180，故正确；b、根据化学式c6h12o6可知，含有碳，具有有机物的特征，属于有机化合物，属于营养素，故正确；c、物质的分子构成不同，性质就不同，所以葡萄糖和果糖分子结构不同，性质就不同，故错误；d、c6h12o6中氢、氧原子个数比2：1，水分子中氢、氧原子个数比2：1，故正确故选c【点评】题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计包含对化学符号意义的了解，掌握相对分子质量的概念及其计算8下列有关金属的说法不正确的是（）a常温下金属均为固态b合金的很多性能与组成它们的纯金属不同c铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈d铝是地壳中含量最高的金属【考点】金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护；地壳中元素的分布与含量【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的金属的性质和金属的用途进行分析解答即可【解答】解：a、常温下汞是液态，错误；b、合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，正确；c、铁在潮湿的空气中与水和氧气同时接触，比在干燥的空气中更易生锈，正确；d、铝是地壳中含量最高的金属，正确；故选a【点评】掌握金属的性质是正确解答本题的关键9甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述正确的是（）a依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大b将甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量大c将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法dt1时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】固体溶解度曲线所具有的意义：（1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况；（2）根据溶解度曲线，判断或比较某一物质在不同温度下的溶解度大小；（3）根据溶解度曲线，选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法（即选用蒸发结晶还是降温结晶）；并且，还可以判断或比较析出晶体的质量大小（即曲线越陡，析出的晶体就越多）；（4）两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同的；并且，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的可以据此以上几点来完成该题的解答【解答】解：a、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故a错误；b、甲的溶解度受温度变化影响较大，而乙的溶解度受温度变化影响较小，所以将等质量的甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量大，如果溶液质量不相等，则难以判断，故b错误；c、甲的溶解度随温度的升高而增大，所以不能通过降低温度的方法将饱和溶液变为不饱和溶液，故c错误；d、t1时，甲和乙的溶解度相等，所以该温度下甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等，故d正确故选d【点评】解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可10有下列四组物质的转化关系：alal2（so4）3 fe2o3feso4 nahco3na2so4 cucuso4其中加入稀硫酸能一步实现的共有（）a1个b2个c3个d4个【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据硫酸的性质以及物质间的反应进行分析解答即可【解答】解：铝能与金属铝反应生成硫酸铝；氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁，不是硫酸亚铁；碳酸氢钠能与硫酸反应生成硫酸钠，铜不能与硫酸反应生成硫酸铜，故选b【点评】掌握常见的物质间的反应是正确解答本题的关键11为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（）物质选用试剂操作方法acu（cuo）氧气通入氧气并加热bco2（hcl）氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶ccacl2溶液（盐酸）碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤dkcl溶液（k2co3）硝酸钙溶液加入硝酸钙溶液充分反应后过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、cu与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、co2和hcl气体均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、盐酸能与碳酸钙粉末反应生成氯化钙、水和二氧化碳，充分反应后过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、k2co3能与硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：c【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键12在一个密闭容器中放入x、y、z、w四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表则关于此反应的认识正确的是（）物质xyzw反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611a该反应用化学方程式表示为：3x+y=2z+wb该反应的基本类型为复分解反应cm=1d反应后容器中z与y的质量比为1：6【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】据质量守恒定律进行分析，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后x质量增加了15克，是生成物；z质量减少了10克，是反应物；w质量减少了5克，是反应物；参加反应的z和w等于生成的x质量，所以推断y质量应该不变，可能做催化剂，反应物是z和w，生成物是x，所以是化合反应，根据质量关系即可推出一些量之间的关系【解答】解：a、反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格物质质量的变化可知z、w是反应物，x是生成物，y可能是催化剂，其反应可表示为z+wx，由与物质的相对分子质量未知所以无法判断各物质的化学计量数，因此不能得到化学方程式；b、由a的分析可知该反应可表示为：z+wx符合“多变一”的化合反应特点，属化合反应；c、由于参加反应的z、w质量等于x的质量，所以y可能是催化剂，其质量是1g；d、由以上分析知反应后容器中z与y的质量比为6：1；故选c【点评】做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分）13请从氧气、氮气、二氧化碳、熟石灰、氢氧化钠中选择适当物质的化学式填空：医疗上可供急救病人呼吸的是o2；可改良酸性土壤的是ca（oh）2【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：氧气能供给呼吸，可用于医疗，其化学式是o2；熟石灰是氢氧化钙呈弱碱性，可以用来改良酸性土壤，其化学式是ca（oh）2故答案为：o2；ca（oh）2【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在14化学时刻就在我们身边洗洁精能清除油污，这是利用了它的乳化作用；在农业生产中，施用的草木灰（有效成分为k2co3）属于钾肥；在举重比赛时，运动员常用“镁粉”搓手以防滑“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，其分解的化学方程式是：mg5（oh）2（co3）45mgo+x+4co2，则x的化学式是h2o【考点】乳化现象与乳化作用；常见化肥的种类和作用；质量守恒定律及其应用【专题】性质决定用途；化学知识生活化；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；常见的盐 化学肥料【分析】根据洗洁精具有乳化作用进行分析；根据含有钾元素的肥料称为钾肥进行分析；根据质量守恒定律中关于反应前后原子的种类及个数不会变化分析解答即可【解答】解：洗洁精能清除油污，这是利用了它的乳化作用；草木灰（有效成份为k2co3）中含有钾元素，故属于钾肥；根据反应的化学方程式，反应物中镁、氧、氢、碳原子个数分别为5、14、2、4，反应后的生成物中镁、氧、氢、碳原子个数分别为5、13、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个x分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质x的化学式为h2o故选d故填：乳化；钾；h2o【点评】本题考查了了乳化作用和肥料的分类以及质量守恒定律的具体应用，本题以生活中的常见物质为切入点，体现了化学和生活的紧密联系15如图中的a、b、c、d分别是四种粒子的结构示意图根据题中信息回答：x=8；a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似b（填序号）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子中质子数=电子数判断x的值解答；根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答【解答】解：根据原子中质子数=电子数可以判断：18=x+8+2，所以x=8；根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，而图中a的最外层电子数为7，所以可以判断a和b的最外层电子数相等，即a和b的化学性质相似；故答案为：8；b【点评】了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键16下列三组物质中每组均有一种物质的类别与其它三种物质不同：cao、na2o、co2、cuo；mgcl2、o2、na2so4、kno3；hcl、h2so4、naoh、hno3这三种物质依次为：co2、o2、naoh，这三种物质中，co2溶于水能使紫色石蕊试液变红色，naoh 溶于水其水溶液ph7【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；单质和化合物的判别【专题】物质的分类；常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的物质的类别以及物质溶液的酸碱性和指示剂变色的知识进行分析解答即可【解答】解：cao、na2o、co2、cuo中co2是非金属氧化物，其余是金属氧化物；mgcl2、o2、na2so4、kno3中o2是单质，其余是盐类物质；hcl、h2so4、naoh、hno3中naoh是碱，其余是酸；这三种物质中二氧化碳溶于水能使紫色石蕊试液变红色，氢氧化钠溶于水其水溶液ph7故填：co2、o2、naoh，co2，naoh【点评】掌握常见的物质的类别和性质是正确解答本题的关键17a、b、c、d四种物质的微观示意图依次是“”、“”、“”和“”（氢原子、氧原子、硫原子），已知a+bc+d，请问：（1）由a构成的物质属于化合物（填物质类别）（2）d微粒的名称是水分子（3）若16gb参加反应，则生成d的质量为18g【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型【分析】依据图示所示的物质微粒的结构可得该反应的方程式为：2h2s+o22s+2h2o据此解决即可；【解答】解：由图示所示的物质微粒的结构可得该反应的方程式为：2h2s+o22s+2h2o（1）a是h2s由两种元素形成的纯净物，所以属于化合物；（2）d是水，所以d微粒的名称是水分子；（3）设若16gb参加反应，则生成d的质量为x2h2s+o22s+2h2o 32 36 16g xx=18g故答案为：（1）化合物；（2）水分子；（3）18；【点评】本题主要考查了物质的微观构成和宏观组成及其相关计算等方面的内容，解题的关键是能够正确的书写该反应的方程式18a、b、c、d均为初中化学常见的物质，他们间的化学反应如图，其中a是天然气的主要成分，d是常用的建筑材料请回答：b的化学式是ch4；写出ab+c的化学反应方程式ch4+2o2co2+2h2o；bd的化学反应方程式co2+ca（oh）2=caco3+h2o【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据框图中的a、b、c、d均为初中化学常见的物质，根据“a是天然气的主要成分”，则推测a为甲烷；根据“d是常用的建筑材料”，则推测d为碳酸钙，结合图框，则可推测：b、c分别为二氧化碳，水，代入检验，符合题意【解答】解：根据框图中的a、b、c、d均为初中化学常见的物质，根据“a是天然气的主要成分”，则推测a为甲烷；根据“d是常用的建筑材料”，则推测d为碳酸钙，结合图框，则可推测：b、c分别为二氧化碳，水，代入检验，符合题意ab+c，即甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，其反应的化学方程式是：ch4+2o2co2+2h2o；bd，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，其反应的化学反应方程式是：co2+ca（oh）2=caco3+h2o【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19请根据示例，分析、解释、说明下列化学反应现象示例：在块状和粉末状石灰石中分别加入等质量、等质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快说明：当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，化学反应速率越快（1）过氧化氢溶液在常温下只能缓慢分解出少量氧气，若向其中加入一些二氧化锰，则能够迅速分解，产生大量的氧气（2）碳在空气中燃烧发出红光，在氧气中可以剧烈燃烧，发出白光【考点】催化剂的特点与催化作用；氧气的化学性质【专题】空气与水【分析】（1）根据催化剂对反应速率的影响进行解答；（2）根据反应物的浓度对反应速率的影响进行解答【解答】解：（1）过氧化氢溶液在常温下只能缓慢分解出少量氧气，若向其中加入一些二氧化锰，则能够迅速分解，产生大量的氧气，说明当其他条件一定时，有催化剂时化学反应速率越快（3）碳在空气中燃烧发出红光，在氧气中可以剧烈燃烧，发出白光，说明当其他条件一定时，反应物的浓度越大，化学反应速率越快故答案为：（1）当其他条件一定时，有催化剂时化学反应速率越快；（2）当其他条件一定时，反应物的浓度越大，化学反应速率越快【点评】此题是考查有关影响化学反应速率的因素的题目，属于基础知识的考查，难度较小20请根据下列实验回答问题：（1）通过实验a，可得到的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一（2）写出实验b中发生反应的化学方程式3fe+2o2fe3o4（3）实验c中开水的作用是（写出一条即可）将白磷与氧气（或空气）隔绝【考点】空气组成的测定；氧气的化学性质；燃烧与燃烧的条件【专题】实验性简答题【分析】（1）根据测定空气中氧气的含量实验的实验结论分析；（2）根据铁丝燃烧生成四氧化三铁结合化学方程式的书写分析；（3）根据探究燃烧的条件中的开水的作用分析【解答】解：（1）测定空气中氧气的含量实验是通过红磷燃烧消耗掉装置内的氧气，装置内压强减小，打开止水夹后烧杯中的水倒流入装置内，通过进入的水的体积来测定氧气含量的，实验结论是氧气约占空气体积的五分之一；（2）铁丝燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式是3fe+2o2fe3o4；（3）探究燃烧的条件中的开水的作用有提高温度、将白磷与氧气（或空气）隔绝等；故答案为：（1）氧气约占空气体积的五分之一；（2）3fe+2o2fe3o4；（3）将白磷与氧气（或空气）隔绝【点评】本题考查了燃烧的条件的有关问题、铁丝燃烧的反应原理及用红磷测定空气中氧气的含量的结论等，要求学生能够灵活运用21实验室制取某气体所需装置如图所示请回答以下问题：（1）a、b仪器名称分别是锥形瓶、集气瓶；（2）发生装置a与c连接制取某气体，当收集完该气体后，应该如何操作？（3）如何检查装置b气密性？（4）要制取干燥的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为：bfd【考点】二氧化碳的实验室制法；检查装置的气密性；气体的干燥（除水）；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂（3）根据检验气密性的方法来分析；（4）根据收集干燥的二氧化碳气体，所以要先制取，再干燥，再收集解答【解答】解：（1）a是锥形瓶，b是集气瓶；故填：锥形瓶；集气瓶；（2）实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：先移出导管，后熄灭酒精灯；（3）检验b装置的气密性的方法是：导管口处套上一段胶皮管，先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用止水夹夹住导气管上连接的胶皮管，保证此处不漏气；然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好；故填：导管口处套上一段胶皮管，先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用止水夹夹住导气管上连接的胶皮管，保证此处不漏气；然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好；（4）b装置是用来制取二氧化碳的装置，由于浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥气体，所以再通过浓硫酸把二氧化碳干燥后再进行收集，由于要收集干燥的二氧化碳，根据密度比空气大，用向上排空气法收集，所以仪器的连接顺序为bfd；故填：b；f；d【点评】本题考查实验室制取氧气、二氧化碳的实验装置以及检查气密性的方法，及浓硫酸这一常用液体干燥剂的相关知识，掌握相关知识即可顺利解答22实验室通常用如图装置模拟冶炼铁，请回答问题：（1）用化学方程式表示反应原理（2）工业炼铁时得到是生铁，请指出生铁与铁在组成或性质上的一条差别【考点】一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验性简答题；金属与金属材料【分析】书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必