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文档简介
大还是小试题构想一、考察知识点:本节课的考察知识点主要有以下几点:1、考察学生对生字的掌握,了解学生阅读课文的情况。2、让学生通过仿写句子、补充句子,锻炼说话能力,并渗透帮助别人的教育意义。3、阅读题的练习,体验自己的事情自己做,培养孩子的自理能力。二、题型1、选择正确读音2、仿写句子3、阅读短文,回答问题三、试题来源本次试题的阅读题是在网络选取的基础上进行改进。“选择正确读音”、 “仿写句子”是自编题。大还是小试题内容(时间:10分钟)一、基础知识1、给下列生字选择正确的读音,对的画时(sh s)候(hu hu)穿(chun chn)服(h f)【剖析:本题重点考查学生对要求认读生字的掌握情况】2、照样子写句子(1)有时候我觉得自己很大,有时候我觉得自己很小。有时候_,有时候_。(2) 我要帮妈妈洗衣服。我要帮_。我要帮_。【剖析:既考查了学生对句式的掌握,也渗透了帮助别人这一教育意义。】二、阅读拓展阅读短文,回答问题 自己的事情自己做我们都是小朋友,长有十个手指头。聪明灵巧又能干,生活自理爱动手。奶奶帮我穿衣服,我要学习系纽扣。爷爷送我上学校,我背书包前面走。1、 儿歌一共有( )句话。2、 奶奶帮我穿衣服时,我要学习什么?用“_”画出来。爷爷送我上学校时,我该怎么做呢?用“ ”画出来。 【剖析:阅读题的练习,学生感受自己的事情自己做。】大还是小试题答案一、基础知识1、给下列生字选择正确的读音,对的画时(sh s)候(hu hu)穿(chun chn)服(h f )2、照样子写句子(1)学生仿写带“有时候”“有时候”的句子。(2)学生补充句子。二、阅读短文,回答问题1、儿歌一共有( 4 )句话。 2、奶奶帮我穿衣服时,我要学习什么?用“_”画出来。答案:我要学习
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