河南省漯河市第二中学八年级数学上册 11.3.1 多边形学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
河南省漯河市第二中学八年级数学上册 11.3.1 多边形学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多边形学习目标： 1.掌握多边形内角和公式并会解决一些简单问题；2.通过将多边形问题转化为三角形问题，体会数学中的转化思想，能用多种方法探索多边形的内角和公式。学习过程：一、自主学习：（自学课本19-20页内容，完成下列题目）1._叫做多边形。 如果一个多边形由条线段组成，那么这个多边形叫做边形。（一个多边形由几条线段 组成，就叫做几边形）2.多边形的边、顶点、内角和外角。 叫做多边形的内角， 叫做多边形的外角。3.边形的对角线 ，叫做多边形的对角线。4.正多边形 叫做正多边形。二、合作交流： 5.画出下列所有多边形的从一个顶点出发的全部对角线:多边形从一个顶点出发最多可以引多少条对角线把多边形分成几个三角形全部对角线的条数四边形五边形六边形七边形边形三、拓展训练： 6.若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引条对角线,则它是（ ） a.十三边形 b.十二边形 c.十一边形 d.十边形7.若一个多边形共有十四条对角线,则它是（ ） a.六边形 b.七边形 c.八边形 d.九边形8.一个四边形切掉一个角后变成（ ）a.四边形 b.五边形 c.四边形或五边形 d.三角形或四边形或五边形9.下列说法错误的是（ ） a.正多边形的各条边都相等 b.正多边形的各个角都相等 c.各角都相等的多边形不一定是正多边形 d.各条边都相等的多边形一定是正多边形10.下列属于正多边形特征的有（ ）（1）各边相等 （2）各个内角相等 （3）各个外角相等 （4）各条对角线都相等（5）从一个顶点引出的对角线将正边形分成面积相等的个三角形 a.2个 b.3个 c.4个 d.5个11.一个正十边形的某一个边长为8cn，其中一个内角的度数为144，则这个正十边形的周长和内角和分别为（ ） a.64cm，1440 b. 80cm，1620 c. 80cm，1440 d. 88cm，162012.若一个多边形的对角线的条数比它的顶点多3，则这个多边形的边数是（ ） a.7 b.6 c.5 d.413.若一个正边形的边长为2cm，则它的周长为 cm。14.从边形的一个顶点出发,最多可以引_条对角线, 这些对角线可以将这个多边形 分成_个三角形， 边形共有_条
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论