高三数学天天练（9）师.doc

高三（文科）数学天天练（9）（周一）小组 姓名 成绩 1若向量，则（ D ）A B C3 D2某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为（ C ）A B CD【解析】由三视图可知该几何体为个圆柱和个球的组合体，其表面积为. 32018渭南质检在中，内角，的对边分别为，若函数无极值点，则角的最大值是（ C ）ABCD【解析】函数无极值点，则导函数无变号零点，故最大值为：故答案为：C42018重庆期末已知点，点的坐标，满足，则的最小值为（C ）A B0C D8【解析】由题意可得：，即为点与点的距离的平方，结合图形知，最小值即为点到直线的距离的平方，故最小值为本题选择C选项52018滁州期末在内，角，所对的边分别为，且（1）求角的值；（2）若的面积为，求的值【解析】（1）由正弦定理，得1分3分又，4分又，5分又，6分（2）据（1）求解知，8分又，9分，10分又，据解，得12分高三（文科）数学天天练（8）（周二）小组 姓名 成绩 12018南阳一中设，则（ A ）ABCD2已知的内角，的对边分别为，若，则的面积为_【解析】，由正弦定理可得，由余弦定理可得，与，联立解得，则的面积，故答案为32018天津期末已知双曲线的一个焦点为，一条渐近线的斜率为，则该双曲线的方程为（ B ）ABCD4函数的部分图象如图，且，则图中的值为（ B ）A1BC2D或2【解析】，且，或，或，又周期，选B5在如图所示的五面体中，四边形为菱形，且，平面，为中点（1）求证：平面；（2）若平面平面，求到平面的距离【解析】（1）取中点，连接，因为分别为中点，所以，又平面，且平面，所以平面，1分因为平面，平面，平面平面，所以又，所以，所以四边形为平行四边形2分所以3分又平面且平面，所以平面，4分又，所以平面平面5分又平面，所以平面6分（2）由（1）得平面，所以到平面的距离等于到平面的距离取的中点，连接，因为四边形为菱形，且，所以，因为平面平面，平面平面，所以平面，因为，所以，8分所以，9分设到平面的距离为，又因为，10分所以由，得，解得即到平面的距离为12分高三（文科）数学天天练（8）（周三）小组 姓名 成绩 1已知，则（ B ）ABCD【解析】，故选B22018衡水金卷已知等差数列的前项和为，且，则（ C ）ABCD【解析】由等差数列的性质可得：，则，故选C3执行如图所示的程序框图，如果输入的，则输出的（ A ）A5 B6 C7D8【解析】，故输出4已知函数的图象向右平移个单位长度后，得到函数的图象，则下列是函数的图象的对称轴方程的为（ A ）ABCD【解析】函数的图象的对称轴方程为，故函数的图象的对称轴方程为，当时，故选A52018衡水金卷选修4-4：坐标系与参数方程已知在平面直角坐标系中，椭圆的方程为，以为极点，轴非负半轴为极轴，取相同的长度单位建立极坐标系，直线的极坐标方程为（1）求直线的直角坐标方程和椭圆的参数方程；（2）设为椭圆上任意一点，求的最大值【解析】（1）由，得，将，代入，得直线的直角坐标方程为3分椭圆的参数方程为，（为参数）5分（2）因为点在椭圆上，所以设，则，当且仅当时，取等号，所以10分高三（文科）数学天天练（8）（周四）小组 姓名 成绩 1某校高一（1）班有学生36人，高一（2）班有学生42人，现在要用分层抽样的方法从两个班抽出13人参加军训表演，则高一（2）班被抽出的人数是_7_【解析】根据分层抽样的定义得到， 2某四棱锥的三视图如图所示（单位：），则该几何体的侧面积是_27_【解析】由三视图得到几何体如图：侧面积为； 3已知点和点，点为坐标原点，则的最小值为（ D ）AB5C3D【解析】由题意可得：，则：，结合二次函数的性质可得，当时，42018唐山期末已知偶函数在单调递减，若，则满足的的取值范围是（ A ）AB CD【解析】偶函数在单调递减，且，函数在单调递增，且结合图象可得不等式等价于或，即或，解得或故的取值范围为选A5. 在直角坐标系中，曲线：（为参数），在以为极点，轴的非负半轴为极轴的极坐标系中，曲线：（1）写出曲线和的普通方程；（2）若曲线上有一动点，曲线上有一动