1.1 揭开货币的神秘面纱.ppt

哪吒之魔童降世 情境一 2019年9月1日 新版人民币正式发行自带美颜滤镜 情境二 1 1揭开货币的神秘面纱 1 什么是货币 举例说明 2 什么是商品 举例说明 3 你知道货币是怎么产生的吗 它和商品是同时出现的吗 如果不是 哪个在先哪个在后 4 什么是使用价值和价值 新课阅读 一 货币的本质 如何来的 生产来干什么 劳动生产 交换 1 商品 是用于交换的劳动产品 使用价值 能满足人们某种需要的属性 价值 凝结在商品中无差别的人类劳动 商品的基本属性是使用价值与价值 使用价值与价值的关系 统一 1 有价值必有使用价值2 有使用价值不一定有价值对立 生产者与消费者不能同时拥有使用价值与价值 如何来的 劳动生产 一 货币的本质 假冒伪劣产品是商品么 废品是商品吗 下列哪些是商品 哪些不是 为什么 废品收购站的废品 自然界的阳光和山泉水 居民使用的自来水 母亲亲手为你织的毛衣 中国政府对非洲灾区人民救助的一批物资 百货店里尚未卖出的物品 可回收利用的是商品 不能利用的不是 如何判定物品是否是商品 1 定义法必须是用于交换的劳动产品 2 属性法必须有使用价值和价值 3 领域法必须处在流通领域中 货币如何产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 货币产生晚于商品 一 货币的本质 物物交换 一般等价物 金银固定充当一般等价物 货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 货币的本质是一般等价物 货币的产生及本质 一 偶然的物物交换 二 扩大的物物交换 三 以一般等价物为媒介的交换 四 以货币为媒介的交换 商品 商品 商品 商品 商品 一般等价物 商品 商品 货币 商品 金银固定的充当一般等价物 在国际市场上 易货贸易是指根据买卖双方的协议 以物换物形式的贸易方式 如果中国以易货贸易的方式 用8亿条裤子换回法国的一架飞机 据此回答1 2题 1 这两种商品之所以能进行交换是因为 A 二者都有使用价值B 二者都有价值C 二者使用价值不同D 二者都是劳动产品2 这两种商品之所以要进行交换的原因是 A 二者都有使用价值B 二者都有价值C 二者使用价值不同D 二者价值相等 3 下列说法中 正确的是 商品和货币是一对孪生兄弟 货币是商品交换长期发展的产物 货币是一个历史范畴 商品是一个永恒的概念 先有商品 然后才有货币 货币是一种特殊的商品A B C D 4 台湾 莫拉克 风灾发生后 大陆紧急援助台湾灾区1000套活动板房 这些活动板房A 不是商品 因为它们不是劳动产品B 是商品 因为它们具有使用价值C 不是商品 因为它们没有用于交换D 是商品 因为它们满足了灾民的需要 二 货币的基本职能 电影票 50元 张 一瓶水2元 价值尺度 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 只需观念中的货币 价格 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 二 货币的基本职能 流通手段 货币充当商品交换媒介的职能 需现实中的货币 一手交钱 一手交货 商品流通 以货币为媒介的商品交换 商品 货币 商品 货币的基本职能是 价值尺度和流通手段 国产动漫的出路在哪里 商品生产者需要生产适销对路 质量上乘的商品 价值尺度 流通手段 表现商品的价值 标价 定价 价格 充当商品交换的媒介 支付 购买 买卖 首付 贮藏手段 支付手段 世界货币 贮藏财富 保存 退出流通领域 清偿或支付债务 支付租金 利息 工资等 赊销赊购 利息 税款 工资 房租 地租 分期付款 在世界市场上充当一般等价物 购买外国货 国际收支 思考 在货币出现以前 商品有无价值 有无价格 1 价值是凝结在商品中的无差别人类劳动 任何商品都有价值 所以 在货币出现前后 商品都是有价值的 2 价格是商品价值的货币表现 所以 尽管任何商品都有价值 但在货币出现之前 商品是没有价格的 在货币出现之前 商品的价值是通过交换由其它有形商品来表现的 只有在货币出现之后 商品的价值才通过一定数量的货币来表现 商品才有了价格 高中生小王非常想了解乔丹的一生和事迹 特意在新华书店购买了标价为68元人民币的一本 乔丹传 上述材料中 标价为68元 是价值的货币表现 体现了流通手段职能 是现实的货币 体现了价值尺度职能A B C D B 选择1 商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元 这1850元是 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格A B C D B 选择2 小明家购买了某品牌电冰箱 花去了1850元 这1850元是 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格A B C D 比较一下 为什么两个题的答案选择会有差异 D 3 张先生采用贷款的方式购买了一套价格为60万元的商品房 在首付现金24万元后 圆了住房梦 他还将在以后的15年内付清贷款36万元及利息12万元 在这里60万元房价 24万元首付金和12万元的利息分别体现了货币的 职能 A 价值尺度 支付手段 流通手段B 流通手段 支付手段 价值尺度C 价值尺度 流通手段 支付手段D 支付手段 流通手段 价值尺度 C 金银条块 足值 纸币 2 纸币的优点 制作成本低 更易于保管 携带和运输 1 纸币的产生过程 三 纸币 纸币是由国家 或某些地区 发行并强制使用的 三 纸币 国家可以根据自己的意愿随意发放纸币吗 国家有权发行纸币 但不可以任意发行 不能规定纸币的实际购买能力 见证历史 津巴布韦通货膨胀率已达100500 抱着现金出门采购日用品 这一堆现金只相当于100美元 商家不得不用称来称这些钱 为应对恶劣通胀津巴布韦发行一千亿元面额钞票 一千亿津元仍买不了一个面包或支付一天的公交车费 三 纸币 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通速度 货币周转次数 待售商品数量 商品价格水平 纸币发行规律 以流通中所需要的货币量为限度 假设一年内某国全社会待售商品数量为5000亿件 平均价格为8元 货币流通速度一年为4次 则流通中所需要的货币量为 流通中所需要的货币量为 10000亿元 实际发行 20000亿元 过多 纸币贬值物价上涨 通货膨胀 实际发行 5000亿元 过少 商品卖不出去物价下跌 通货紧缩 思考 是不是只要物价上涨就是通货膨胀呢 为了密切家校联系 很多学校都开通了校讯通服务 家长都成了校讯通的客户 通过定制校讯通 家长可以及时了解自己孩子的各种信息 学校的各项通知等 材料中的 校讯通短信服务 A 是商品 因为它有使用价值B 不是商品 因为它有价值没有使用价值C 是商品 因为它是使用价值和价值的统一体D 不是商品 因为它不用于交换 C 小王从企业领取了2016年8月份的4000元工资后 用380元在天猫购买了一件打折羊毛衫 该羊毛衫原标价为人民币500元 这里的380元 500元分别执行的职能是A 价值尺度 流通手段B 流通手段 价值尺度C 流通手段 支付手段D 价值尺度 支付手段 B 500元或1000元大面额纸币发行被炒作多次 央行也多次出面进行辟谣 近日 央行负责人再次证实 目前我国没有发行大面额货币的计划 关于纸币的发行 国家可随意决定发行数量 国家有权决定纸币的面额 发行量必须以流通中