人类应不应该消除谎言-辩论准备.doc

“社会主义接班人交流队”辩论材料准备辩题：人类应该/不应该消除谎言1对面可能会怎么打我 我该怎么防御 2对面可能会开出什么点 我该怎么打他，正方做反方预设，反方的话就做正方预设，你把正方这一套准备都做完，再去做反方的反方：预设正方（应该消除）内容1、 如果没了谎言，就不会有虚假广告让消费者受骗上当（例如保健品等广告，可以幽默地插入几句广告语）2、 如果没了谎言，家长与孩子之间的沟通更深入，更易于孩子的成长（孩子总在与家长、老师沟通的时候撒谎敷衍，导致家长、老师无法了解事情的真相，一味地批评，又导致孩子更不愿意说出真相）3、 一个没有谎言的世界更容易找到幸福，可以让警方抓捕犯人的效率更高，冤案更少（颜江瀚）4、 真实信息是乐音，我们只是被谎言绑架地太久而习惯了。说真话也有很多有情商或者其他方式的表达，提高情商才是关键，避免谎言需要很多社会成本（比如银行诚信系统）（陈铭）5、 修饰不是谎言，美不是谎言。指出别人缺点的时候，意味着你认可他的优点。没有谎言的新的世界可以探险可以尝试。即便在充满真话的世界，你依然可以选择成为知道真相的人和不知道真相只能说不知道的人（马薇薇）6、 说谎会造成竞争优势，整个世界是会说谎的用他们所谓的文明征服那些不太会说谎的，谎言在某些时期具有优势，无需恐惧没有谎言的世界，在没有谎言的世界我们会找到新的平衡。因为谎言的世界带来的美好完全可以被对没有谎言的世界的憧憬代替。（高晓松）7、如果有真，必然有真善，必然有真美，它带来的是一系列道德水准的提升。（马薇薇）如果有真，那就一定应该有假。（肖骁）正方：预设反方（不应该消除）内容1、 有时真相并不是大家愿意听到的，有时真相更加伤人，谎言只是为了掩盖那一部分残酷的真相（例如你学乐器，天赋差，如果老师直言不讳说出真相，打压学习积极性，浇灭了学习的兴趣，说不定只是一时不开窍）善意的谎言也是谎言。谎言意味着总有被揭穿的那一天，想要延缓谎言被拆穿，可能就要编织更多的谎言来填补这个无底洞，那时候你还敢保证这一连串的谎言都是善意的，纯情的，不带一丝杂质的么？而且，善意又是怎么定义的？定义的权力掌握在自己手里，这是多么可怕的一件事，封建的君主拥有对法律随意解释的权力，你敢保证你不会滥用这份极具诱惑力的权力么？（来自知乎）你用假象掩盖真相，只会让真相更加伤人。坦诚地告诉他人事实相比他在你营造的假象中毫无防备地知道真相，到底哪一个更痛苦？从低处落下和高处落下，到底哪一个摔得更疼？重要的不是谎言，是你心里的善意。（史航）没有谎言的世界也有伤害，但至少可以隔绝谎话那部分的伤害（陈铭）自诩道德高尚，为什么要为别人的伤和痛做主，不要低估别人的心理承受能力。2、 正因为有谎言的存在，才有信任这一意义（在doctor who中，博士说过：“如果我总和你说实话，我就不需要你信任我了”）3、 童话就是谎言（童话就不应该存在吗？难道家长是在恶意欺骗孩子们吗？大灰狼真的会抓走小红帽吗？家长为什么要说这些谎言？）因为可以激发孩子想象力、创造力，童话并没有妨碍人的生活，是心灵的慰藉，人的生活已经够无聊的了，为什么还要抹灭这些美好的存在呢（蔡康永）4、 说个很重要的一点，如果没了谎言，就玩不下去狼人杀，没了狼人杀，人生就没了意义（大概是活跃气氛，扰乱对面阵脚，可讲可不讲）5、 祝福是谎言，承诺是谎言，梦境也是谎言历史的真伪无法验证，谎言是人类最基本的保护色，没有谎言的世界无法维系（范湉湉）6、 消除谎言之后，恶意依然能传递。消除的是人们对恶意的提防之心。消灭谎言就是消灭虚构，而世界需要虚构的美好。（史航）谎言在编造的时候可能是一个烟花，但是你真的不知道会影响到多少人、多少面和多久，人们有面对虚假的能力，现实世界有现实世界的对错观，戏剧世界有戏剧世界的对错观，并行不悖（陈铭）真话是这个世界的乐音，谎言是这个世界的噪音，可是艺术是这个世界的和弦，呈现出的都是艺术家眼中的真实世界。（马薇薇）7、 没有谎言，我们被剥夺了很多权利。（新同学来到班级，他用谎言迎合大家的话题，只是为了融入大家），为了达到善和美，第一件事就是不能真。（肖骁）如果有真，必然有真善，必然有真美，它带来的是一系列道德水准的提升。（马薇薇）如果有真，那就一定应该有假。（肖骁）8、 不说假话也可以误导和欺骗（屡败屡战与屡战屡败，断章取义），改变语言改变不了人性（黄执中）9、 真相受时代所限，我们掌握的真相是狭窄的，取消谎言=取消假设，对方的立场整个建立在假设之上（蔡康永）真实只存在于时间的片段中（马东）（比如说你在寿宴上祝福长辈“长命