河南省濮阳市实验中学八年级生物下册 第七单元 2.2 基因在亲子代间的传递学案（无答案） 新人教版.doc

基因在亲子代间的传递学习目标1、能够描述染色体、 dna和基因之间的关系及生殖过程中染色体的变化。2、能说出基因在亲子代间的传递。学习过程一、板书课题，出示目标生物的各种性状都是由基因控制的。那么，成千上万的基因是如何由亲代传给子代的呢？让我们从学习基因在亲子代间的传递来认识这种现象吧。下面来学习：第二节 基因在亲子代间的传递先来了解本节的学习目标（见学习目标）。二、先学-学生自主学习、教师巡视请同学们认真默读课本第2831页（注意观察和思考），找出下列问题的答案并在课本上勾划出来，6分钟后比谁能正确回答下列问题。学习任务一：描述染色体、dna和基因之间的关系1 自学课本29页，完成下列问题并完成课本第30页的讨论题。2、染色体由和组成。3、一条染色体上有个dna分子，一个dna分子上有个基因。4、同一物种染色体的数目相同吗？学习任务二：生殖过程中染色体的变化,了解基因经生殖细胞在亲子代间的传递1、1883年，比利时的胚胎学家_对体细胞里只有_染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有_染色体（由每对里的_组成），而受精卵又恢复到_染色体。2、1890年，德国细胞学家_，1891年德国动物学家_，经研究证实在形成_或_的细胞分裂过程中，染色体都要减少_，而不是任意的_，是每对染色体中各有_条进入精子或卵细胞。3、玉米叶肉中有20条染色体，则它的花粉粒细胞、精子、卵细胞分别包含的染色体数目是_、_、_。说明生殖细胞中染色体的数目是体细胞中的_。4、一对基因位于一对染色体上，控制同一性状的基因位于同一对染色体上的相同的_上。5、联系染色体、dna、基因、性状的关系，想一想这对遗传有什么意义？三、后教-学生回答问题，教师解疑任务一要点：略任务二要点：1.2.3.5.略4. 一对基因位于一对染色体上，控制同一性状的基因位于同一对染色体上的相同的位点上。四、当堂训练（一）学生记忆本节知识点，教师抽查。（二）完成课本第31页练习题。（三）完成下列各题：a选择题1.在生物的有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是（ ）a.体细胞 b.生殖细胞 c.染色体 d.dna分子2.下列关于人体细胞中遗传物质的说法，不正确的是 （ ）a.每个体细胞中都包含23对染色体 b.每条染色体上都包含46个dna分子 c.精子和卵细胞中各含有23条染色体 d.每个dna分子上都包含成千上万个基因3.下列对dna的说法，错误的是 （ ）a.dna是双螺旋结构 b.dna是主要的遗传物质c.每个dna分子上有许多基因 d.每个dna分子中有一个基因4.有一对基因型是aa的体细胞，产生的精子的基因型是 （ ）a.aa b.aa c.a d.a5.下列数字表示的是不同细胞中所含有的染色体数，可以肯定不属于体细胞的是 （ ）.条.13条.46条.11对6.已知水稻的卵细胞中染色体的数目是12条，则水稻的精子、受精卵、叶肉细胞中含有的染色体数目分别为 （ ）.12条、12条、24条.12条、12条、12条.12条、24条、24条.24条、24条、24条7.从亲代到生殖细胞，再到子代，细胞中染色体数量的变化规律（ ）.8.人的皮肤细胞中的基因、细胞核、染色体的大小应为（ ）.染色体细胞核.细胞核基因染色体.细胞核染色体基因.细胞核染色体基因9.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在 （ ）a、卵细胞 b、受精卵 c、白细胞 d、上皮细胞10.人的身体是由一个受精卵分裂发育而来的。成年人体内的细胞达到了10的14次方个。从1个到10的14次方个的过程中，细胞内的染色体数目 （ ） a.逐渐增加 b.逐渐减少 c.始终是23条 d.始终是23对11.子女像父母是因为 （ ）a.父母把各种性状传给了子女b.父母把蛋白质直接传给了子女c.父母把细胞质内的物质传给了子女d.父母把自己的遗传物质复制了一份传给了子女12.白化病在亲子代和子代间传递是靠 （ ）a.性状的直接传递 b.疾病的传递c.生殖和发育 d.染色体上的基因b非选择题13.在有性生殖过程中，_和_是基因在亲子间传递的“桥梁”。14.基因在细胞里大多有规律地集中在细胞核内的_上。15.在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由_和_组成的。16.每种生物细胞内染色体的_和_都是一定的，在生物体的体细胞中，染色体是_存在的，基因也是_存在的。17.在形成生殖细胞的过程中，每对染色体的_条进入生殖细胞，形成的生殖细胞内染色体数目变为原来的_。18.人的体细胞中有_染色体，包含了_个dna分子，含有数万对_，决定着人体的各种性状。19.如果某种生物的体细胞中有两对染色体，用aa和bb表示，请写出该生物所形成的生殖细胞中染色体的组成：_20.下图表示的是