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文档简介
三角形全等的判定学习目标：掌握三角形全等的“边角边”条件，体会并运用综合推理证明命题。学习过程：一、自主学习：（自学课本20-22页内容，完成下列题目）1.已知，画, 使 画法：1、 2、 3、 画出的 和放在一起，能够完全 通过画图结果得到判定两个三角形全等的一个方法： 的两个三角形全等。（简写成“边角边”或“”）。2.这样我们就得到判定三角形全等的另一种方法（）： (1)内容； 和它们的对应相等的两个三角形全等。(2)简写：“”或“”3.书写格式：在和中 = ()4.思考：如果两边及其中一边的对角对应相等，这两个三角形全等吗？两个三角形的三个角对应相等，这两个三角形 全等（填“一定”或“不一定”）。二、合作交流：5.如图，相交于，的长 度如图所标，试说明。三、探究展示：6.如图，已知：，求证：。四、拓展训练：7.已知：如图，abac，f、e分别是ab、ac的中点求证：abeacf。8.如图， 试说明。解：在与中 （已知）（已知） = （ ）（1）变式1如上图，,平分, ()（2）变式2如上图，,平分, ()9.点、在同一直线上，且。求证：（1） （2）2
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