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文档简介

口算除法三年级的数学教案 教学内容：第34、35页例1、例2，“试一试”，“练一练”和练习七第15题。 教学目标：理解一位数除整十、整百、整千数和一位数除几十几和几百几十的口算方法，并能正确地进行口算。 教学重、难点：培养学生初步的分析、综合和类推等思维能力。 教学具准备：小黑板、投影片。 教学过程： 一、复习。 1口算。 844263 1填空。 60里面有（）个十， 800里面有（）个百。 36里有（）个十和（）个一。 420里有（）个百和（）个十。 二、教学新课。 1教学603。 （1）学生摆出6捆小棒。把6捆小棒平均分成3份。 （2）把6捆小棒平均分成3份，算式怎么写？ （3）说一说603你是怎样想的？ 指名说一说。 （4）除法算式有两种读法。再告诉学生另一种读法。 要求学生用两种方法齐读。（学生先读一读。再跟着读一读。） （5）小结。 口算几十除以几，可以想几个十除以几等于几个十，是几十。 2教学“试一试”。 （1）出示6003。 让学生用两种方法读一遍。 学生按照上面一题的方法。可以怎样想得数呢？ 指名口答。 把书上想的过程填写完整。 同桌互相说一说，6003要怎样想？ （2）出示60003。 想一想60003要怎样想？ 学生算出得数。 指名口答是怎样想的？ （3）说一说6003要怎样想？60003呢？ （4）口算，并说一说想的过程。 4教学例2。 （1）出示242 提问：242表示什么意思？ （2）用小棒把24平均分成2份，先怎样分，再怎样分，最后怎样得出是12？ （3）口算242先怎样算，再怎样算，最后怎样算？ （4）指名说一说想的过程。 （5）学生口算。 5教学试一试。 2402 三、巩固练习。 1做“练一练”第1题。 学生先独立完成，集体订正。 2做“练一练”第2题。 学生先独立完成，集体订正。 3做“练一练”第3题。 学生先独立完成，集体订正
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