河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 1.3.1《信息在计算机中的表示》教案 人教新课标版.doc_第1页
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文档简介

第三节 信息在计算机中的表示（一）教学目标（1） 了解各种信息在计算机中的表示形式，并理解数据存储单位（位、字节、字、kb、mb、gb）的基本概念。（2） 掌握进制概念及转换。教学重点（1）数值、字符等信息在计算机中的表示形式。（2）数据存储单位（位、字节、字、kb、mb、gb）（3） 十进制与二进制转换。难点数制转换教学形式课堂教学教具图片教学过程教师活动学生活动一、 引入提问：1 思考分别衡量一个教室面积大小、人体重轻重和杯子容积的单位？2 衡量计算机存储容量的单位又是什么？二、 新课板书一、 数据的单位1 位（bit）2 字节（byte）3字存储器容量（kb、mb、gb）1kb=1024b1mb=1024kb=10241024b1gb=1024mb举例：软盘1.44mb存储容量的字节数为多少?1. 44mb=1.441024kb=1.4410241024b思考：微机上内存条存储容量的字节数为多少？出示图画，提出图在电脑中的存储形式引出进制三、 数制及转换十进制、二进制、十六进制、八进制概念（）十进制： 权：10i（2）二进制：0、1 权：2i（3）十六进制：09、a、b、c、d、e、f 权：16i（4）八进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8 权：8i2 基本公式：b=a0ri+a1ri-1+anr0+an+1r-1+举例：（1098）10=1103+0102+9101+8100（2c.4b）16=2161+c160+416-1+b16-23 十进制数与二进制数的转换（1） 十进制转换为二进制整数部分：除2取余法、倒读。小数部分：乘2取整法、顺读。举例巩固（2） 二进制转换为十进制按权展开法举例巩固4 其它进制之间转换出示图表1，概括转换规律：例题：（1 100 101.11）2=(145.6)8思考1:(100101.11)2=( )16学生回答由问题2引出新课由思考1,要求学生通过二进制转换为八进制推出二进制转换为十六进制思考2:由八进制和十六进制转换为二进制的方法.三课后小结解决思考题，引导学生当堂复习，当堂消化。出示图表，小结规律。四、布置作业：书p23 15、16题附图表1： 十六进制 二进制十进制 八进制 ：整数部分：除权取余法，倒读。 小数部分：乘权取整法，
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