河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术 4.4.2《设置段落格式》教案.doc_第1页
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文档简介

二设置段落格式教学课型理论课教学课时1课时教学目标1 掌握一些基本概念：段落，段落缩进，页边距，段落对齐等2 熟练掌握段落格式的设置，如段落缩进，段落对齐，调整行距和段落间距3 了解一些操作的其它方法，掌握其中一种最方便，最快捷的方法，培养学生发散性思维教学重点段落缩进，对齐的设置与行距和段落间距的调整教学难点1 相似操作的区别，如段落缩进，对齐，调整在“格式”菜单中的“段落”对话框中的不同处进行设置2 学生根据自身需要灵活运用操作教学方法讲授法，演示法，比较法教学形式多媒体课堂教学教学过程一 引入：上节课我们介绍的是排版中字符格式的设置。（显示一篇文档，请一位同学根据老师的要求进行操作，看看同学们的掌握情况，错误的地方给予指正，说明），字符格式只是针对字符的字体，字型，字号进行设置，如何进行段落的设置，这就是我们今天所要讲的内容二 新课：板书 二 设置段落格式段落的概念1 段落标记任务：1 说明它的作用2 演示显示与隐藏它的标记2 段落缩进任务：1 段落缩进，页边距的概念2 段落缩进的操作步骤教师针对任务2 演示步骤和结果，学生练习，将左设为“2”，右设为“2”另外教授使用水平标尺上的缩进标记，进行缩进段落3 段落对齐任务：1 段落对齐的概念2 段落对齐的操作步骤教师针对任务 2 演示步骤和结果，学生练习标题设为“居中”，正文设为“两端对齐”4 调整行距和段落间距任务：1 行距，段落间距的概念2 行距和段落间距的调整步骤教师针对任务2 演示步骤和结果，学生练习三 小结总结本节课的重点难点所在，结合板书师生回顾这节课的
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