河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册 第20课《落日的幻觉》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册 第20课《落日的幻觉》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
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落日的幻觉课题落日的幻觉课型新授课课时一课时日落时的幻觉产生幻觉的原因西方天空出现迷人的紫光未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大3、从表格来看，文章的说明顺序是什么？合作探究1、 为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落？ 2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。 3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？拓展延伸：两小儿辩日中有关太阳的幻觉有好几种，其中也有“太阳变大”的问题；这篇课文也讲到了“落日变大”的问题，可惜都没有作出解释。那么，你能不能结合自己课内外所学的知识作一次科学的大胆的解答？反馈练习1、下列句子没有用到说明方法的一项是（ ）a、这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。b、一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此，落日颜色又不同于旭日。c、这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。d、（落日时的太阳）就像一个巨大的玉盘远挂天边。2、本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章的表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。学后反思学法指导栏学习目标1、 阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。2、 体会课文准确、生动、形象的语言特点。3、培养观察、探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本质的道理。学习重点体会课文准确、生动、形象的语言特点学习难点培养观察、探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本质的道理。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程导入新课： 同学们可能都听过“猴子捞月亮”的故事。猴子看到井水中有个月亮，心想月亮掉到井里这可不行，就想赶快把这月亮捞上来，可是无论如何总是捞不起井水中的月亮。后来抬头望天，发现“月亮还挂在天上”。其实猴子看到的井水中的月亮只是一个幻觉。生活中的幻觉现象还很多，下面，让我们一起走进课文落日的幻觉，去探寻日落时种种幻觉景观背后的科学奥秘吧。检查预习：1、给下列加横线的字注音：幻觉（ ） 吟咏（ ） 绮丽（ ）殷红（ ） 日薄西山 （ ） 气息奄奄( )2、查阅出处，理解含义：日薄西山，气息奄奄 作者 含义： 夕阳无限好，只是近黄昏 作者 含义 ： 3、第段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用 _ ，_ 两句古诗文推测人们的心理，引出下一段对日落景象的描写。自主学习1、快速默读课文，
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