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幼儿园小班教案舞蹈 导语：当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。以下为大家介绍幼儿园小班教案舞蹈文章，欢迎大家阅读参考! 目标 1.能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2.能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。 准备 1.活泼欢快的音乐，如健康歌的伴奏音乐。 2.一处较大的场地。 3.毛毛虫毛绒玩具。 过程 1.扭扭抱抱。 教师出示毛毛虫毛绒玩具，表演扭扭虫扭动的样子。 请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。 请幼儿用肢体动作模仿表帧?BR带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身，教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。 2.爬爬碰碰。 教师伸出食指、中指，随音乐节奏“爬”到幼儿身上，如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。 在音乐声中，引导幼儿边念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，边互相碰一碰，体验身体接触的快乐。 音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。 建议 1.在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触，这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2.应关注那些不愿意参与的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不必勉强，可让其自由旁观。 3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具，可用自制的毛毛虫指偶代替。 活动目标： 1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣 2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感 3、在做动作的同时，体验舞蹈带来的兴趣 活动准备；背景音乐。我的身体的音乐 活动过程： 1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作，教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】 2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐、 3、休息片刻，以游戏的方式进行教学活动，播放音乐，教师带领幼儿一起模仿动作，让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。 4、根据音乐的节奏节拍，不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2-3遍，初步培养幼儿的节奏感。 5、请幼儿上台表演给小朋友看。 活动小结： 【小朋友们真棒，一会儿爸爸妈妈来接我们的时候，表演给他们看好不好】教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。 幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣 幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣 目标： 1会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。 2体验在活动中的有趣、快乐。 准备： 1初步会唱歌曲穿大鞋真有趣。 2给每位幼儿一双成人的大鞋。 过程： 1复习歌曲穿大鞋真有趣。 幼儿和教师一起唱歌。 2练习穿大鞋的动作。 幼儿穿大鞋边唱边走。 幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。 3完整地表演歌曲23遍。 4幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。 建议： 1在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。 2多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。
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